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1、“读书之星”活动方案范文各年级语文教师：为了推进书香班级、书香校园建设的实效性，提高学生的人文修养，为学生全面发展奠基。学校决定在三六年级开展读书之星评比活动。评选办法：1、初赛由语文教师根据评比条件确定人选。2对于初赛人选，学校对照条件进行评选，学校定期进行表彰通报。具体要求：每周五下午由语文教师将所评选的同学_及审批表上报教导处。“读书之星”活动方案范文（二）“书是人类进步的阶梯”，读书，它能开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。为了进一步扩大书香校园、“图书出库上架”、“图书漂流”等活动建设成果，引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。昨天，我们各班举
2、行了“读书之星评选活动”，对7_年级各班推选出的班级“读书之星”的读书资料进行了检查打分，同时又通过与这些同学的交谈了解到了这些同学的读书习惯，对他们的综合素质进行了_。在这里他们向我们展示了他们的读书风采，回顾了他们读书、成长的心路历程。他们的谈话精神饱满，内容真实，语言生动，情感充沛，感召力强。他们为了心中的那颗“星”，更是为了书中那诱人的知识，努力做到了“勤读书，多读书，读好书”。汲取书中的精华，享受读书为伴的快乐。这次以“读书之星”评选为主题的读书活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校三个年级所有同学人人参加，参与面大，覆盖面广。各班积极_开展了班级争当“读书之星”活动
3、，积极发动学生参加活动，评选出了班级“读书之星”，推荐了校级“读书之星”。激发了学生的参与热情，激励了学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香校园。书香校园创建活动是一个系统工程，读书活动的开展离不开方方面面的支持与配合。本次“读书之星”评选活动，除了学校师生们的高度重视外，还得到了家长们的大力支持。一位家长这样说道：多读一些有益的书籍，能拓展孩子知识的接触面，能打开孩子思维想象空间，让孩子了解未知的知识。看得出，家长们对读书活动的开展是发自内心的理解与支持。“图书出库上架”、“图书漂流”，书香校园创建活动是一项有益于同学们成长的活动，是一项有益于同学们发展的活动。学校非常重视书香校
4、园创建活动。为了使读书活动长效地开展下去，为了最大限度地放大“读书之星”的示范、引领作用，学校决定：本次评选出的读书之星，除颁发奖状激励外，还要适当给以物质奖励。扩大读书之星在同学们之间的影响力，在全校营造出人人争当读书之星，人人爱好读书的氛围，让“读书之星”闪亮校园。辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的_实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。本次活动中被评为读书之星的是：杨倩、周超“读书之星”活动方案范文（三）
5、一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书氛围。二、活动目标：.积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立正确的价值观，提高知识水平，享受学习的快乐，享受读书的快乐。.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下扎实的基础。三、活动对象：全班学生四、活动口号。漫步书海，享受阅读。五、活动要求及措施：1、根据新学
6、期班级推荐的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目4_本，学期读书必达数量为_本。2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用1_分钟背诵一首古诗词。(来源小学生古诗词拓展阅读三到四年级版3建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。(一般二到三星期一次)。4、设置“读书”课，每周安排一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时安排开展早读活动，时间为学生到校后，_点钟之前进行诵读。(每周不少于两此)，在学生用餐后至_点前也可自由阅读。5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如故事会、_分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书手抄报报评比等各类活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。7、建立学生学期“读书记录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。每学期期末开展一次“读书成记录表”展示评比活动。同时评出班级若干名“班级读书之星”。第1页共1页
