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1、大班美术欣赏：美丽的色彩世界活动目标：能够用多种鲜艳的颜色来描绘图案，表现自己的心情。学习并了解色彩所包含的意义。感受缤纷绚丽的色彩带来的视觉享受和愉悦的心情。活动准备：材料：PPT，音乐，MP3，电视，带有图案的画纸若干，油画棒，色谱一张，色卡若干，图示一张。经验：幼儿认识多种颜色以及复色。活动过程：一、导入部分：看PPT，谈话（听音乐）（一）幼儿听音乐欣赏幻灯片。1、看一看画面中有那些颜色？（二）老师根据幼儿所看到的幻灯片来谈话。1、你们在画面中看到了哪些颜色？2、他们是哪些颜色？3、你最喜欢哪种颜色？为什么？请幼儿说出喜欢哪种颜色的原因，引导幼儿说出自己的想法。4、为什么喜欢这个颜色？
2、5、看到它可以想到什么？ 6、在什么地方看见？ 7、在什么日子可以看见。（三）老师引导幼儿边看幻灯片边了解不同的颜色带给人的感觉是不同的，红色代表热情，黄色代表奔放，蓝色代表宁静宽大等等。颜色不光给我们带来美丽的视觉享受，而且能给我们带来不同的心情（四）老师给幼儿讲解这几种颜色是非常漂亮的颜色，放在画面中会有与众不同的效果，如果把他们组合起来放在一起拼成一副完整的画会是什么样的呢？二、出示“儿童画”幻灯片，请幼儿观察上面的颜色。（一）请幼儿找出刚才又看到了哪些颜色？ 三、老师出示图谱，引导幼儿感知生活中的事物都是有色彩的。（一）引导幼儿按照从明到暗观察图片。 1、在这张图片上有许多颜色，在我们的生活中也有许多的颜色，都是色彩斑斓的。 2、看到这些颜色后，我们感觉怎么样啊？引导幼儿说出心情好。四、老师出示图示，上面没有颜色，请幼儿感知。（一）请幼儿说一说看到这幅图后的感觉是什么？ 1、这幅图片漂亮吗？ 2、为什么不漂亮？ 3、如何让它变得漂亮呢？4、色彩可以给我们带来好的视觉享受和心情，那我们也用自己的小手来表现色彩斑斓的世界，看看谁的画面颜色最多，谁的画面颜色最漂亮。五、幼儿涂色，老师放音乐，放幻灯片，给幼儿做参考。六、展览结束。
