《认真做好行风评议创办人民满意教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认真做好行风评议创办人民满意教育（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认真做好行风评议,创办人民满意教育 第一篇:认真做好行风评议，创办人民满意教育认真做好行风评议,创办人民满意教育 洪水小学校长关国锋 深入开展教育系统行风评议工作是进一步优化教育环境，推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的重要举措。我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻市教工委精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为,加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校行风评议工作，树立起学校新的形象。我们的做法如下: 一、健全机构、领导重视、职责明确。 行风评
2、议工作涉及到学校工作的方方面面,涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我校重点抓了以下工作。 1、召开动员大会,拉开序幕。在行风评议准备阶段，校长亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求,理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的,增强了全体教师加强行风建设的紧迫感。组织教师学习,突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识,领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校讨论制订的洪水小学2021年民主评议行风工作实施方案,让每位教师发表意见和建议,鼓励大家献计献策，形成人人
3、参与的良好氛围。根据市教育局的统一部署,我校把行风建设摆上重要议事日程,积极听取行风评议的汇报，研究、分析学校中行风民主评议行风的工作进展情况,协调解决学校工作中出现的困难和问题。 2、建立健全学校民主评议行风工作领导机制,学校成立了以校长为组长、副校长、工会主席为副组长、其他行政人员为组员的行风评议领导小组,具体负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查;将行风建设列入学校工作日程，班子成员明确分工,责任到人。 、加强学校行风政风建设,联系实际制订详细的工作计划、行评方案和确实可行、有效的措施,使行风建设与行政、业务工作有机结合;与全体行政人员签订行风建设工作责任制,要求领导干部率先垂
4、范,牢固树立四种意识:“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”。 4、做好学校民主评议行风监督员的聘任工作,配合行评代表开展工作,努力改进工作作风,提高工作效率,提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。 5、严格执行民主评议行风工作纪律等有关规定。 、以校园信息网,博客平台等形式,及时反映本单位行风建设情况，并按要求积极向有关单位报送相关资料。 二、公开承诺，重点突出、诚信践诺。 研究制定了洪水小学小学行风建设六项承诺,并在全校师生中进行广泛宣传，践信承诺。承诺如下: 1、严格依法治教。按照义务教育法等教育法律法规的要求,加强教育教学管理,加快教育发展,全面推进素质教
5、育； 2、规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理，全面实行收费公示制度,切实落实“阳光收费”管理; 3、认真落实“一颗鸡蛋”工程。切实保证每个上灶生每天能吃到一颗鸡蛋，自觉接受社会和学生及家长的监督; 4、认真落实服务承诺、限时办结、否定报备、首问责任、一次性告知、绩效考评、失职责任追究、行政告诫等制度,改进工作作风，不断提高服务水平和服务质量; 5、加强队伍建设。加强教师职业道德教育,树立教育良好形象; 6、加强监督检查。设立举报电话,认真受理教育收费、招生等投诉和违纪违法举报,坚决查处各种违纪违规行为。 学校及时在校门口悬挂“开展行风评议活动，办好人民满意教育”的宣传横
6、幅,设立了行风意见箱，公布了学校接受监督的电话号码，通过少先队、家长学校和“致家长一封信”等形 式，向社会承诺,广泛接受社会的评议和监督,促进问题的有效整改。 三、落实具体，措施有力,整改到位。 要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性,关键在于找准行风建设上存在的问题和薄弱环节,切实进行整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议,边查边改,扎实推进自查自纠。 1、自我对照，开展内部自查。师德乃教师之魂,教师是学校发展之本。为了促进教师整体素质的提升,我校在开展教师“五看五比”活动的基础上,又将市教育工委“教师十不准”和“教师职业道德十要十不准”下发给每位教师,让
7、大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等,对存在的问题和不足采取切实可行的措施,力求尽善尽美。 2、广泛纳谏,接受他人评查。学校行评工作领导小组在汇总教师自评和评议学校领导的基础上,组织召开部分教师代表座谈会,更具体地聆听大家的意见和建议;以调查问卷的形式在全体学生中开展了评教活动，着重对教师的教学态度和师德方面进行评议;邀请群众代表和家长代表来校座谈，广泛征求社会各界的意见。通过各种形式的评议使原先未发现的一些问题得以浮现，为进一步整改提供了基础。 3、深入整改，做到边评边改。行风评议中评是手段,改是最终的目的。针对行风评议
8、中的热点、难点以及暴露出的一些问题,我校高度重视，细梳慢理，逐一落实,边评边改。如进一步深化校务公开制度,实行阳光操作，调动广大教职工的主人翁意识；把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实教学常规管理规定作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风形成,努力提高教学质量；重视学生安全，实行教师护送学生制度,为学生服务，让家长满意。 四、建章立制,纠建并举,成效显著。 1、广大教师的服务意识进一步提高。教育的本质就是服务,通过开展行风评议活动， 强
9、化了师德建设。教师能以教师职业道德规范为准则,将师德师风建设与业务工作有机结合,增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务,争做人民满意的教师。 2、工作作风明显改进。通过此项活动的深入开展,学校领导班子身先士卒，听课、谈心、了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合,重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度,增强了教职工的责任感,激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识,提高了服务质量和效率。严格执行课程计划,规范办学行为，不违规补课,学校风气积极向
10、上,教育教学秩序井然有序。 3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”,切实制止乱收费现象,实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规办学定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费,严格执行收费项目和标准,并将收费标准在校务公开栏公布。 4、学校各项工作提档升级。深入开展的行风评议工作进一步端正了学校的行为,增强了广大教师献身人民教育事业的崇高使命,学校政通人和，师生勤学乐教，在和谐发展的轨道上取得了教育效果。 总之,行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程。今后我校将继续以此为契机，坚持不懈,持之以恒,不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正问题,以良好的学校
11、形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。 洪水小学 2021年10月29日 认真做好行风评议创办人民满意教育 洪水小学校长关国锋 22110-29 第二篇:如何创办好人民满意的学前教育如何创办好人民满意的学前教育 举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会圆满结束了。但是我们的学习并没有结束。这期间，我重点学习了胡锦涛主席在党的十八大报告中特别强调的今后中国教育改革和发展的重点问题，即“要努力办好人民满意的教育”,提出大力促进教育公平,让每个孩子都能成为有用之才的教育方向。围绕十八大关键词“努力办好人民满意的教育”,我来谈谈自己的感受： 结合自己的工作性质我们要“办好人民满意的学前教育”，随
12、着课改下的教育要求越来越高，优秀教育质量挑战者每一位教师的专业化水平。教师的职业追求越来越明确，工作越来越具有挑战性。我作为一名工作多年的幼儿教师，我深知这份工作的分量,一份良心活,要耐得下心，耐得住性情，要具有快速调理状态的能力。同时更要多动脑如何做好服务，服务于家长,让家长了解孩子的发展状况。了解孩子的优势与不足。从交流中感受教师对孩子的关注,从而达到能相互理解，共同实施一致的教育。在工作中，我时时以师德约束自身的教育行为。树立教师形象，公平施教,公平施爱。十八大精神对教师工作赋予高度的认可的同时，寄教育以更高的希望。 今后工作中,我会更加充分的认清自己这份职业的特殊性,尤其是认识到自己工
13、作所蕴含的社会责任。加强对社会、家长等的教育服务。在党的十八大精神指引下，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,为中华民族的伟大复兴奉献智慧和力量。最后，我想想用十八大报告中的一组关键词规划来践行自己对未来教育工作 的愿景,那就是“坚定、奋斗、开拓、创新。” 第三篇：做好人民满意的教师,办好人民满意的教育工作简报 主办单位：马场中学办公室 第期 2021年5月0日 做好人民满意的教师,办好人民满意的教育 马场中学开展师德师风考核工作推进会 22年月3日，我校冯勇校长组织全体教师学习安顺市中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法,他强调师德师风是每一位教师应具备的最基本道德素养,也
14、是作为教师的最基本要求。我们要对教育事业要有献身精神、对教育工作要有严谨态度、对教育对象要有爱的情感、教育观念要不断的更新发展、自身要做好为人师表的行为。各位老师都要争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师，争做“四有”、“三者”好老师。 师德师风建设关乎于我们的切身利益,希望全体老师统一思想、提高认识、正视和重视师德师风建设问题，努力做好人民满意教师、办好人民满意教育。 （马场中学：严斌) 注:“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心) “三者”：(教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者） 第四篇:中学创办人民满意教育汇报材料中学创办人民满意教育
15、汇报材料:气正风清园色好,城乡父老尽开颜 岁月成就经典，积淀锻造实力，创新求得发展，拼搏壮大业绩。十几年来,x中学在各级政府亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，栉风沐雨,擘划绸缪,励精图治，和衷共济,已经取得了令人瞩目的成绩。特别是近几年来，我们在陈秋芳校长的带领下,根据“十一五”发展规划和党的十七大会议纲要，认真践行科学发展观，深入领会第四次全教会会议精神，紧紧围绕县教育局的整体部署，以“树立教育新风、服务经济社会发展”为基本要求,以规范学校收费和办学行为、提高管理水平和教育教学质量为目的，充分发挥xx学地处城乡结合处的区位优势和地域特色，积极推行了“文明立校、科研兴校、管理强校、特色名校”的工作举措,始终以德育首位为原则,以平安校园为前提,以提高质量为核心,以后勤服务为保障，以制度建设为抓手,坚持校务公开,落实惠民政策,全面加强作风和行风建设,积极推进了义务教育均衡发展,不断提升了我校育人水平和教育工作社会满意度,为我县基础教育又好又快发展作出了应有的贡献，现已呈现出气正风清、政通人和、百姓满意,师生欢欣的大好局面。 对照蕲教发【221】
