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1、幼儿园策划方案2022年儿童节活动方案一、活动目标:1、通过开展庆祝“”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“”儿童节。2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。二、活动对象:小小班级全体幼儿、教师活动负责:_老师(小小A班)活动协助:小小班级全体老师活动地点:幼儿园一楼音乐厅活动准备:1、游戏音乐、口哨_个。2、事先准备音乐厅场地,每班派出_位老师负责场地游戏。三、游戏项目、规则如下:1、摘苹果玩法:把雪花片粘贴在绳子上,小朋友跳高摘到为赢。准备:粘贴好雪花片的绳子_条/班。2、毛毛虫玩法
2、:五人一组,小朋友前后抱住腰部,蹲着向前走到目的地,先到赢。准备:起跑终点线。3、过桥桥玩法:小朋友从头一端走到另一端,中途脚不落地为赢。准备:平衡木一条/班。4、穿鞋子比赛玩法:_人一组,两组进行比赛,在规定时间内完成赢。准备:凉鞋5、小小服务员玩法:每组_人,在餐具里找出餐盘,在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子,整齐地放在桌子上。准备:餐盘、杯子、调羹、碟子各_份。6、鞋子配对玩法:_人一组,在规定时间内,把摆放错误的鞋子重新配对,快者赢。准备:_对拖鞋。幼儿园策划 方案(二)一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩
3、子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月_日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月_日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月_日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月_日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料
4、)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月_日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排_月_日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资
5、料。_月_日:环保“有用的纸盒”制作比赛;_月_日:“二幼之星”比赛;_月_日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能
6、力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在_小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求:要求所
7、有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各_分,服装_分,满分为_分)。C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给_分。(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出_名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出_名幼儿、中班选出_名幼儿、小班选出_名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”_名,其余
8、评为优秀选手。(5)比赛时间:班级赛可在_月灵活进行,年级赛在_月中旬进行,全园决赛在_月_日进行。5、游园活动(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。幼儿园策划 方案(三)一、 活动主题:相亲相爱二、 作品要求:1.
9、幼儿园材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2. 家长自备作品创作所需其它材料。3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。三、 活动时间:_年_月_日四、活动地点:幼儿园操场五、参与人员:每班_对家庭六、活动形式:每班派出_对家庭,在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。注:参加活动的家长请到本班教师处报名。幼儿园策划 方案(四)一、活动目标为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和
10、父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月_日布置操场,张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!,五月_日前各班布置六一主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月_日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月_日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),
11、并做好物品准备工作(物品准备五月_日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排_月_日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。_月_日:环保有用的纸盒制作比赛;_月_日:二幼之星比赛;_月_日:庆祝六一
12、儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收
13、集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在_小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、二幼之星比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故
14、事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各_分,服装_分,满分为_分)。C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给_分。(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出_名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出_名幼儿、中班选出_名幼儿、小班选出_名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出二幼之星_名,其余评为优秀选手。(5)比赛时间:班级赛可在_月灵活进行,年级赛在_月中旬进行,全园决赛在_月_日进行。4、游园活动
15、(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。幼儿园策划 方案(五)活动目标:1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。2、培养幼儿的合作、交往能力。3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛。5、感受节日的欢乐气氛。6、了解节日中应注意的安全和卫生。活动时间:_年_月_日_月_日活动地点:幼儿园、城南公园、福利院参加人员:幼儿园全体幼儿、教职员工