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1、高一历史必修一期末考试试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。1荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是A周王的亲族B。在战争中立功的将士 C周王的姻亲D。商朝的王族和贵族2最早使用“皇帝”这一称号的是A。黄帝 B。周武王 C。秦始皇 D。汉武帝3唐朝在门下省设置的供三省宰相共同议定军国大政的场所叫A。中朝 B。内阁 C。军机处 D。政事堂4根据马关条约的规定，当时我省被迫对日开放的一处商埠是A。南通 B。无锡 C。常州 D。苏州5地道战、地雷战、小兵张嘎等电影故事主要取材于下列哪一历史时期？A。
2、北伐战争 B。解放战争 C。抗日战争 D。十年内战61937年12月，日军占领南京后，制造了震惊中外的“南京大屠杀”事件，杀害我同胞达A。19多万人 B。20多万人 C。30多万人 D。40多万人7时代赋太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现历史发展潮流的是A。担负起反封建反侵略的双重革命任务 B。几千年来中国农民战争的最高峰C。提出了第一个在中国发展资本主义的方案D。颁布了天朝田亩制度8伟大的民主革命先行者孙中山先生一生最主要的贡献是A。创建中国第一个资产阶级革命政党 B。推翻封建君主专制制度C。颁布中国第一部资产阶级民主宪法 D。实现国共两党第一次合作9与中共一大相比较，中共二大最重要
3、的贡献是确定了A。以工人运动为中心的任务 B。在民主革命阶段的纲领C。民主集中制的组织原则 D。为共产主义奋斗的目标10今年是长征胜利70周年，三路红军会师，长征胜利结束的时间是A。1933年10月B。1934年10月 C。1935年10月 D。1936年10月11解放战争时期，人民解放军转入战略进攻开始的标志是A。转战陕北 B。挺进大别山 C。发动三大运动 D。渡江战役121954年中华人民共和国宪法所体现的两大原则是人民民主民主集中社会主义民主协商A。 B。 C。 D。13我国处理民族关系的一项基本国策和基本政治制度是A。民族平等 B。民族团结 C。各民族共同发展繁荣 D。民族区域自治14
4、“一国两制”的构想首先得到成功运用是在A。台湾问题上 B。香港问题上 C。澳门问题上 D。特区问题上151953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理A。同苏联等社会主义国家的关系 B。同邻国和新兴民族国家的关系C。同美国等西方发达国家的关系 D。朝鲜战争的遗留问题1620世纪70年代，新中国外交有了重大突破和转机。其关键是A。中日关系的改善 B。中国在联合国合法席位的恢复C。中苏关系的改善 D。中美关系的缓和17伯里克利时代，雅典城邦的最高权力机构是A。十将军 B。五百人会议 C。公民大会 D。陪审法庭18罗马成文法诞生的标志是A。公民法的颁布 B。万民法的实施C。十二铜表法的发表 D。民
5、法大全的编纂19通过1832年的英国议会改革而不断增强了自己在议会中地位的是A。金融资产阶级 B。大商人 C。新贵族 D。工商业资产阶级20美国联邦政府由哪三个相对独立的部门组成？立法行政司法考试监察A。 B。 C。 D。21根据德意志帝国宪法，统一后的德国为A。君主立宪制国家 B。联邦制君主国家C。总统共和制国家 D。君主专制国家22马克思主义诞生的标志是A。黑格尔哲学批判导言发表 B。共产党宣言发表C。巴黎公社成立 D。第一国际成立23十月革命开辟了人类历史新纪元的内涵是A。是俄国历史上最深刻的社会革命 B。建立了世界上第一个社会主义国家D。鼓舞了国际无产阶级革命运动 C。推动了被压迫民族
6、解放运动241967年3月，合并建立欧共体的机构不包括A。欧洲煤钢联营 B。欧洲经济共同体C。欧洲原子能联营 D。北大西洋公约组织25进入21世纪后，世界多样化的发展趋势日趋明显，这主要是因为A。主要霸权国家的衰落 B。多个力量中心的崛起C。联合国地位日益提高 D。区域一体化趋势加强第卷（非选择题，共50分）二、材料解析题：本大题共2小题，第26题12分，第27题12分，共24分。要求分析材料，结合所学知识回答问题。得分评卷人26阅读下列材料：材料一各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口的多少和区域的大小，分别建立各族民族自治机关。在各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族
7、在当地政权机关中均应有相当名额的代表。中国人民政治协商会议共同纲领材料二（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。周恩来关于我国民族政策的几
8、个问题回答：根据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，概括其主要内容。（4分）根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么？民族区域自治政策的实行具有怎样的历史意义？（8分）得分评卷人27阅读以下四段反映同一时期的材料：材料一从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。无一不处在苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。材料三美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。材料四本公约各缔约国
9、决定联合一切力量，进行集体防御。回答：材料一是谁说的？他所说的铁幕下的国家和地区指的是哪些？（任意写出4个即可，5分）材料二、三、四反映了冷战政策的哪些内容？（3分）针对材料四所反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？（4分）三、问答题：本大题共2小题，第28题12分，第29题14分，共26分。得分评卷人28在近代，英、法、德、美四国通过资产阶级革命或资产阶级改革分别建立了怎样的政体？比较英德政体的异同。说明美国1781年宪法是如何实现权力的“制约与平衡”的。（12分）参考答案：一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。123
10、45678910111213ACDDCCCBBDBAD141516171819202122232425BBDCCDAABBDB二、材料解析题：本大题共2小题，第26题12分，第27题12分，共24分。要求分析材料，结合所学知识回答问题。26时间：1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。（2分）主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各民族代表组成的自治机关。（2分）依据：在历史上，我国各民族互相杂居、互相同化、互相影响；近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊。（4分）意义：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区经济发展和社会
11、进步。（4分）27丘吉尔。（1分）南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区。（任意写出4个，4分）杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。（3分）1955年5月在华沙签订了友好同盟互助条约（通称华沙条约），建立了华约组织。（2分）它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。（2分）三、问答题：本大题共2小题，第28题12分，第29题14分，共26分。28英、德：君主立宪政体；美、法共和制政体。（2分）同：都是资产阶级性质的政治体制，都保留了君主。（2分）不同：英国国王统而不治，只是权力的象征，而议会至上。德国皇帝却拥有很大实权，主宰议会，宰相对皇帝负责。（4分）立法、司法和行政三权分立；任何一项权力都要受到另外两项权力的制约。在权力的天平上，任何一项权力都不允许大于另外两项权力，从而避免了绝对权力的出现。（4分）29第一层次：（1014分）观点正确；能联系2个以上日本侵略事实；能联系日本现政府对侵略史实的否定；指出日本缺乏大国的道德风范；得出结论。第二层次：（59分）观点正确；联系侵略史实；对日本现政府态度没有明确说明或对侵略史实联系勉强。第三层次：（15分）观点明确；史实不清，基本联系日本政府对侵略战争的否定态度；得出结论。第四层次：（3分以下）只有论点；只联系图上12个史实。
