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1、【热门】美术教学工作计划3篇 【热门】美术教学工作方案3篇时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，是时候开始制定工作方案了。好的工作方案是什么样的呢？下列是小编整理的美术教学工作方案3篇，欢迎大家分享。美术教学工作方案 篇1一、谈话导入新的一年马上就要到来了，让我们打开台历来看看吧。出示实物台历台历有什么作用呢？台历放在什么地方？作用，告知日期，放在桌前我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗？设计意图：采用直观教学法，不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容，而且调动了学生极大的学习兴趣，提高对所学内容的关注程度，充沛发挥美术教学特有的魅力出示课题：“趣味小台历二、观赏分析，学习办法。1、台
2、历范品出示：台历由哪三个局部组成？基座、日期、画面板书：2、制作基座：台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？我们试一试好吗？生尝试作业，请几名学生上台试着折3、怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对折办法的基座剪制成小毛外形。4、讨论：你有什么新的想法和创意？动物外形，植物外形，物品外形等5、作品展示，激发情趣今天老师带来了一些自己制作的小台历，请仔细看，它们都是用什么材料制作的。出示小台历设计意图：采用造型别致、设计精美的自制台历在视觉上带给学生新鲜、刺激的冲击1剪纸贴画这是什么？小房子和树它们是用什么材料制作的呢？那位同学自告奋勇上来摸一摸，看一看。废挂历纸这些是把废挂历剪成各
3、种造型，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。2吹塑纸贴画哪这一张上面又是什么呢？两只美丽的小鸟它们是用什么材料制作的呢？那位同学上来看一看。吹塑纸这些是把吹塑纸剪成各种造型，拼贴在卡纸上制成的。3卡纸绘画看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。学生发言对，这个呢是用油画棒画成的，这个呢是用黑色水性笔直接在卡片纸上作画制成。4布贴画：仔细看看，这是什么？用手摸一摸，感觉一下，是用什么材料做成的？这些小台历漂亮吗？喜欢吗同学们想不想自己也做一张漂亮的小台历呢其实啊，更漂亮、更有趣味的小台历还在你们自己手中呢。设计意图：提高从生活中发现素材的能力5翻开课本12页，来我们观赏一下其它学校小朋友制
4、作的小台历。看一看他们是怎样制作的。好吗？我们刚才看到的这些小台历，它们都是用我们生活中比拟常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积累，这样做起来才会比拟方便。除了以上我们看到的这些制作办法外，想一想，还能用其它的材料和办法吗？想一想。谁来说一说。三、教师边讲解、边示范并板书制作步骤教师用较快的速度示范制作过程与办法今天我们先学习在卡纸上直接剪画做成的小台历，其它的呢？我相信你们做的会更好。1、制作基座：拿出卡纸，开动脑筋折好。怎样使折好的基座更加有趣呢？示范基座并剪制成小房子外形。2、画上你最喜欢的图画，再写上日期。3、小组合作，学生自由讨论制作办法。师：现在大家动脑
5、筋总结一下制作的步骤，好吗？板书1构思你要作什么2制作有创意的基座3画、粘贴、剪、拓印等4配日期师：看来老师做的还不错，我相信一会儿你们都能做出比老师的还漂亮的小台历，有信心吗？师：那我们先思考一下，你打算做什么？设计意图：激励学生创新，发现创意独特的作品讨论一下：想一想做一个什么样的小台历呢生自由讨论交流。师到学生中间去，激励学生大胆想象，勇于创新。大约3分钟。师：好我们先思考到这儿，谁来说说你打算做什么？师：当然可以，你的主意非常棒，很有创新。师：小组合作，也不错。四、学生制作趣味小台历，教师巡回指导师：看来同学们都想好要做什么了，现在我们就充沛发挥想象，看谁做的又快又好。开始动手制作吧！
6、设计意图：使学生在互相启迪中不断创新1、学生尝试第二次制作基座提示：要有创意创作，发现问题，提出问题。设计意图：激励学生在个性的根底上大胆地表现(老师到学生中间巡回辅导，了解情况和学生一起制作。)2、学生活动：画画、粘贴、剪等提示：如何使之更精细用铅笔画好以后再剪3、配日期：提示：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。(学生继续创作，教师巡回辅导。遇到共性的问题，共同解决;个别的.问题，个别辅导。时间大约22分钟。)4、教师出示范品正误比照1日期写得很小，写得乱。2日期写得大，并配上画面，干净。五、鉴赏作品，并作介绍：师：看到大多数同学做好了。好!这节课我们先做到这儿，谁愿意把你的作品拿到前面
7、来，给大家介绍一下。1、学生展示作品并作自行介绍师：小兔子做的真漂亮、真有趣，你是怎样做的，能跟大家说说吗？2、学生自由观赏，评出各项奖项师：同学们！你们听分明了吗？谁还愿意把你的作品拿到前面来给大家看看？3、小组交流：看一看，比一比，谁制作的趣味小台历最漂亮、最有创意。大约有24个同学展示并介绍作品，同学互评，教师随机点评，适时引导。设计意图：激励学生对他人的作品发表自己与众不同的见解4、展示评价，评选最“有趣味的台历。学生自由观赏，评出各种奖项，激励同学们大胆创新，取长补短。师：同学们做的都非常棒，说得也特别好！现在为了能看到更多同学的作品，我们在作品的右下角写清自己姓名，把作品集中放到讲
8、桌上，我们共同观赏。选出最有创意的作品，最精致的作品，最漂亮的作品，最有趣味的作品。好吗？设计意图：肯定学生的想象力和发明力六、交流总结：1、通过这节课的学习，你们有什么想法或感受要跟大家说说吗？2、学生谈感受及想法3、总结：你真是一个知道努力的好孩子！老师相信，只要我们平时善于察看，多动脑筋，我们的手会制作出更多更漂亮的小台历。好了，现在就到这里吧。下课课后反思：本课的学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。在教学过程中，我及时的给予学生褒扬与肯定，使每个学生都能体验到美术活动中的乐趣。从而愿意动手动脑，参与发明。台历是学生平时经常见到的
9、生活必需品。其主要作用是帮忙大家记忆时间，同时还能起到记录事件和备忘录的作用。现在的台历由于其小巧、美观、实用、个性化的特点，受到人们的青睐。而本课正是为了培养学生的动手操作能力，大胆发挥学生的想象力，开发发明性思维，使他们在动手动脑的劳作中得到美的享受，培养他们用敏锐的眼睛，在人们司空见惯的世界里去发现美、追求美从而塑造美的心灵。培养学生热爱生活中美好事物的情感，提升学生的审美情趣。在进行本课教学时，采用造型别致、设计精美的自制台历引题，首先在视觉上带给学生新鲜、刺激的冲击。采用直观教学法，不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容，而且调动了学生极大的学习兴趣，提高对所学内容的关注程度，充沛
10、发挥美术教学特有的魅力。在导入后，把教学目标进一步扩大，观赏一些优美的台历图片，针对学生求知欲强的特点，展开有趣的探究性学习。教师引导，学生自主学习，认真察看台历上都有那些内容，让学生在愉快的情境中学习知识，将教材内容有机地转化为学生的兴趣和需要，为学生营造探索、发明的空间和环境。通过观赏、交流、表现的形式，激发孩子们的学习兴趣，创设宽松和谐的课堂气氛，充沛调动他们求新、求异的思维。展开丰盛的想象，引发创作的灵感，提高从生活中发现素材的能力，养成从生活中发现美的习惯，用简短的话语大胆叙述内心的感受，使其个性得以充沛开展。同时也让学生在制作过程中有的放矢，不会特别盲目。从而更加提高了制作的效率。
11、在学生在制作过程中，学生可以自由选择彩纸，随意折剪。教师在学生中间仔细察看，巧妙点拨，激励学生创新，发现创意独特的作品，随机展示，使学生在互相启迪中不断创新。学生作业完成后，展示作品，进行互评，选出优秀作品，说出理由，激励学生在个性的根底上大胆地表现，激励学生对他人的作品发表自己与众不同的见解。教师也要肯定学生的想象力和发明力，提出希望，激励他们成为新时代的优秀设计者，用一双双巧手把自己对美的感受大胆表现出来，用学到的知识美化我们的生活，把我们的生活建设的更加美好。刚开始我只设计了生活中的小台历。/生活中的小台历都是用卡纸做的，从环保的角度看，浪费纸张就等于砍伐森林，后来我想能否打破教材局限，
12、准备的材料是否可以多样化呢？比方让学生准备一些立体的，可以立起来的如牙膏盒、饮料瓶等制作台历的基座，会有更丰盛的作品诞生呢！因为制作办法里有拼、贴的办法，所以可以让学生准备废旧挂历纸、鸡毛、布料等装饰台历。结果，到达了我预期的目标，而且也取得了比拟好的效果。但是呢又考虑了一些问题，比方生活中小台历的折剪法，为攻克这一难点，我制作了大量的作品，让学生分组研究。这样制作出来的台历更加丰盛多彩，而且做基座的时间也缩短了不少。美术教学工作方案 篇2一 初级班a. 绘画类目 标：1、 认识并逐步学会使用绘画工具和材料如彩色笔、蜡笔、油画棒，培养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。2、 培养
13、幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。3、 从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等办法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。b. 手工类目 标：1、 认识泥工的材料和工具，知道其名称粘土、橡皮泥及面团，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。2、 学会用搓、团圆、压扁、沾合等办法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。3、 认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠办法如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折。4、学习粘贴简单图形的办法。二 高级班a. 绘画类：目 标：1、 教幼儿学习用圆形、椭圆
14、形、正方形、三角形、梯形和涂染等办法画出自己生活中察看过的物体，简单的风景，动植物，能画出其根本局部和主要特征。2、 教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。3、 构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。a. 手工类：目 标：1、 泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。2、 纸工：学会一些简单的折叠办法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。二月方案l 九月份教学方案：初级班：a. 绘画：培养幼儿对绘画的兴趣
15、，运用做做玩玩的办法进行直线弧线的练习。b. 手工：帮忙幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用办法。高级班：a. 绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课办法，让幼儿掌握根本的色彩搭配和构图。b. 手工：学习撕纸粘贴办法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。l 十月份教学方案初级班a. 绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：?小鸭戏水、?月亮和星星b. 手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。高级班：a. 绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色水、树、花、鸡、鸭等。b. 手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如?秋树、?雨中娃等。美术教学工作方案 篇3新的学期又开始了，美术培训班教学方案。在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学方案。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作
