《同步粤教语文必修一讲义：第4单元 17 汉魏晋诗三首 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同步粤教语文必修一讲义：第4单元 17 汉魏晋诗三首 Word版含答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17汉魏晋诗三首一、读准字音迢迢()皎皎()机杼()慷慨() 子衿() 呦呦()鼓瑟() 吹笙() 三匝()吐哺() 羁鸟() 暧暧()樊笼()答案tiojiozhkijnyusshnzbjifn二、辨识通假明明如月，何时可掇()答案“掇”通“辍”，停止三、一词多义(1)适(2)当(3)得答案(1)动词，迎合动词，出嫁动词，依照副词，刚才(2)副词，应当动词，承担副词，一定、必定(3)动词，能够动词，得到动词，配合四、词类活用(1)对酒当歌()_(2)鼓瑟吹笙()_(3)乌鹊南飞()_(4)去日苦多()_(5)暧暧远人村()_答案(1)名词作动词唱歌(2)名词作动词弹奏(3)名词作状语向南(4
2、)形容词作动词苦于(5)形容词作动词远离五、古今异义(1)人生几何古义：_今义：研究空间图形的一门学科。(2)明明如月古义：_今义：副词，表示显然如此或确定。答案(1)多少。(2)光明、明亮。六、文言句式(1)何以解忧？()译文：_(2)开荒南野际。()译文：_(3)狗吠深巷中。()译文：_答案(1)宾语前置用什么排解忧愁？(2)省略句、状语后置句(我在)南面的山野里开垦荒地。(3)省略句、状语后置句狗在深巷里叫。七、文白对译迢迢牵牛星短歌行归园田居 资料链接五言之冠冕古诗十九首古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑，南朝梁代的萧统把风格相近的十九首诗编在一起，收入其文选中，题为古诗十九首。这
3、十九首诗没有题目，一般以每首诗的第一句作为题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会现实，抒发了对命运、人生的悲哀之情。它是五言诗达到成熟的标志，在我国诗歌发展史上有着很高的地位。刘勰文心雕龙称之为“五言之冠冕”，钟嵘诗品赞颂它“天衣无缝，一字千金”。建安文学的开创者曹操曹操(155220)，字孟德，沛国谯郡(今安徽亳县)人。东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他精通音律，善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，风格慷慨悲凉，开创了建安文学的一代诗风，与其子曹丕、曹植并称“三曹”。古今隐逸诗人之宗陶渊明陶渊明(365427)，一
4、名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋末至南朝宋初的著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、归去来兮辞、五柳先生传等。东汉后期，政治混乱，社会动荡不安，人民生活无着，甚至妻离子散、家破人亡。作为汉代文人五言诗的代表作，迢迢牵牛星以牛郎和织女的故事为喻，抒发了思妇期望丈夫回归，希望夫妻团聚，怨恨青春虚度的愁苦心情，从一个侧面反映了东汉末年的社会现实。建安十三年，曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜，明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣夜半，
5、忽闻鸦声往南飞鸣而去，曹操取槊立于船头，慷慨而歌，作短歌行。西晋灭亡后，司马睿建立了东晋王朝，偏安于江南。东晋末年时局动荡，宗室内部的斗争、军阀对政权的野心不断引起血腥的杀戮乃至激烈的火拼。这种社会动乱不仅给人民带来灾难，同时在社会上层也造成了严重的不安感。晋安帝义熙元年，陶渊明主动辞去了彭泽县令的官职，决意退隐田园，从此不再出仕。次年写了归园田居组诗五首，描写自己离开官场时的愉快心情，赞美躬耕生活和田园风光。本诗是归园田居组诗中的第一首，叙述了弃官归田的原因、归田之后的村居生活以及重返自然的愉快心情。歌行体“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，“歌行”或称“七言歌行”，是唐诗的一种重要体式。歌行
6、体，是古代诗歌的一种，“行”是乐曲的意思。因汉魏以前的乐府诗题为“歌”和“行”的颇多而得名，其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言的古体。歌行体兴起于初唐，兴盛于盛唐。歌行体的特点是格式节奏上没有严格要求，也不讲究平仄，以五言、七言为主，可参差不齐，可变韵。亦称古诗、古风。田园诗田园诗是我国古代诗歌中的重要一支，由陶渊明开创，他也是田园诗的重要代表人物。他的诗大部分取材于田园生活，有的接近于口语，有的近似歌谣；有的直抒胸臆，抒发了诗人热爱躬耕生活的感情。语言平淡而自然，朴实而又毫不缺乏色彩，给人一种清新、静谧、悠闲的感受。为古典诗歌开辟了一个新境界，并创造出一种田园牧歌式的生活，
7、借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。此后田园诗不断发展，到唐代形成了“田园山水诗派”，诗歌总体以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境追求隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 文本鉴赏迢迢牵牛星看似写天上的爱情悲剧，实则是人间爱情生活的真实写照，表达了女主人公如织女般渴望夫妇团圆的强烈愿望。短歌行表达了一个政治家身处动乱时代的人生感受，抒发了求贤若渴的情怀。归园田居语言质朴、平淡、自然，将劳动的清新感受和山村月夜的静谧景致融为惬意脱俗的意境，记录着诗人参加劳动的情况和感受，抒写了诗人脱离尘俗回归自然的闲适与喜悦。短歌行归园田居_答案托物起兴访求贤才的态度
8、宁静、淳朴 文本深读一、阅读迢迢牵牛星，回答问题。1诗中写织女运用了什么艺术手法？最会织布的织女为什么会“终日不成章”？_答案侧面描写：素手，衬托织女的美丽，语言非常精练。动作描写：擢和弄，描写了一个劳动场面，表现了织女的心灵手巧。因为织女魂不守舍，心绪不宁，所以才“终日不成章”。可见，织女是因为无法忍受思念之苦，才用劳动来排遣。2这首诗在语言上特别突出地运用了叠音词，请结合诗歌内容简要分析其表达效果。_答案在这首诗歌中，共使用了三对六个叠音词：叠音词描写内容迢迢皎皎互文见义，写出寥廓明净的秋夜星空下，牵牛星、织女星的迢遥悠远和光彩动人纤纤札札紧扣织女，“纤纤”素手可以想见织女的美丽，“札札”
9、的织机声响又增添了静夜中的一份烦乱盈盈脉脉“盈盈”与“脉脉”配合，描绘了牛郎织女隔水相望，泪眼在星光下闪动的凄迷景象表达效果：使诗歌的节奏更加鲜明，韵律更加和谐，增添了诗歌的音乐美；突出了描写对象的特征；在回环往复中突出了作者的思想感情。3这首诗写景非常有层次，景、物、人、情之间的转换和交融非常自然，请结合诗歌内容简要分析。角度诗句作用远景迢迢牵牛星，皎皎河汉女由景及情，以物写人，抒发了_近景纤纤擢素手，札札弄机杼特定终日不成章，泣涕零如雨虚化河汉清且浅，相去复几许交融盈盈一水间，脉脉不得语答案主人公的离愁别绪和失意之情。二、阅读短歌行，回答问题。4诗中作者写乌鹊的目的是什么？这是什么写法？_
10、答案以乌鹊比喻贤才，“乌鹊南飞”暗喻人才南流。这是比兴的写法。5“山不厌高，水不厌深”表达了作者怎样的思想？_答案以山不厌其高地容纳土壤和海不厌其深地容纳水流来引出后文自己要广泛地招纳贤才。6诗的结尾“周公吐哺，天下归心”是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？_答案这两句的意思是写周公吐出嘴里咀嚼着的食物，立即接待来访的士人。诗人借此典表达了自己求贤若渴的迫切心情和真诚态度。7诗中用了哪几个问句？请简要分析其作用。_答案问句作用分析人生几何？表现了诗人的苦闷煎熬何以解忧？承前“人生几何”来发问，显示出诗人对年华易逝的追问和感慨何时可掇？表现了诗人对人才难得的惶惑何枝可依？比喻贤才寻找归宿，但无所依托三、阅读归园田居，回答问题。8“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”用了什么表现手法？有何作用？_
