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1、撰写人:_日 期:_幼儿园教师个人述职报告1篇 幼儿园教师个人述职报告1 时间过得很快,我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下: 一、 在教育教学活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力;在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，善于总结经验,关注幼儿集中活动中的表现,鼓励幼儿积极思考勇于表达。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施
2、教，因人施教。 二、 在德育方面,主要是加强幼儿良好生活习惯的培养、加强幼儿文明礼貌的教育,能友好地与同伴老师进行相处,并喜欢幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全知识教育,消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。 三、 在安全方面，我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园,我们时刻的关注孩子。经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育;通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进
3、行安全知识的扩充。 四、在家长工作方面，我们利用离园，电话联系,班级QQ群、班级网站等多种互动平台进行沟通,家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致;通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的感情,也拉近了老师与家长的距离。 总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。进一步加强自己的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿
4、自身能力的培养,努力把日后的工作做得更好! 幼儿园教师个人述职报告2时间过的真快，转眼间,一学期又过去了。回顾匆匆过去的半年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在这学期中，我能够积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。 这一学期，幼儿园”活动很多,每一项我都积极参与了,每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情,甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，把
5、女儿送到这边又送到那边,一直不断折腾她。一次为了排练六一的教师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话,女儿看到我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。 是的,为了工作,我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。 如在益智区,我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套,做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现他们不爱去玩了，为什么经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的,孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果
6、又要慢慢的摆,孩子们对它失去了兴趣。 在游戏评价时,我就和孩子一起商讨解决的办法,经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。 幼教光有教育是不够的,家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通,介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作,我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了填写,让我们知道孩子在家的表现。 在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长,与他们交流孩子的进步,对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系,请家长配合，使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章,及时更
7、换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。在过去这半年的工作中,我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我会更努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法,新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。 在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长,边成长边收获。 努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师！ 为幼教事业贡献一份自己
8、的力量，为我园的亮丽花朵添姿加彩。 幼儿园教师个人述职报告 尊敬的各位领导： 大家好!在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技,因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、协助工作 我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想
9、真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、提升自身素质 我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业，如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存
10、不足，因此,对自己提出：知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作,寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。 在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子,把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛
11、的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训,促进教师成长我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养: 一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素
12、质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出。 四是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,本人多次承担对村、民办园的指导工作，于月23日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的
13、环境下进行锻炼。 幼儿园教师个人述职报告尊敬的各位领导: 岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下:一、思想品德 本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体,服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。后学期，我带的是大七班,在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的
14、年龄及发展情况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。 、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新纲要精神。 三、工作总结保育工作 在日常生活
15、中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止,并进行随机教育。 四、安全工作安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是我们的责任和职责,为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西,个人简历不跟生人走，发生危险时,会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。、做好交接班工作,认真填写班务日志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。 、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼
