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1、撰写人：_日 期:_小学教师数学述职报告篇 小学教师数学述职报告 篇1 本学年,我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中,我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念,根据学生情况，积极采取有效措施,激发学生的学习兴趣,保护他们对数学知识的好奇心,培养他们学习数学的良好习惯,力求让全体学生参与到数学学习的过程中，经历数学思考，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下： 一、常规工作 我将精心准备每一堂课,细致批改每一次作业,耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。、积极参加教研组活动，根据学校要求进行集体备课，认真钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教,确定教学思路。考
2、虑到低年级学生的学习特点,充分利用网络资源，精心制作课件,调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时,让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景,让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响,从而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。 2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学,讲课时间控制在1-20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后,进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要
3、看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时,我打破按顺序讲解的模式,尝试按知识点讲解，希望能通过这一改变,让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。 4、对于学困生,我在教学中尽量做到分层要求,允许他们用自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简单的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的，就一道一道和他一起做,时间不够时，我会特别指明优生和他们结对帮扶,及时查漏补缺。并与家长联系,进行沟通,以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，逐渐培养他们的自信心，提高他们学习数学的兴趣。 二、个人学习 我从事数学教学工作时间不长，有着很多的不足。为提高自己的教学
4、水平，我除了经常听同组教师的课外,还积极参加学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会,认真观察，思考，做好记录，力求让自己尽快成长。特别是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报,带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视，对数学课堂教学进行了深入思考。正是这一次次思考让我认识到自己的差距,所以我在学习学校指定的书目外,还通读了数学与哲学吴正宪与小学数学等书。 三、课题研究 1、小组合作 小组内学生学习能力不同，思考的效率也不同,于是在合作中往往有学困生懒于思考，依赖别的小组成员,最终越来越无法融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一直是一个让
5、我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况:在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发现这部分学生的积极性有了较大提高。2、小课题研究 对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果,首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你是怎样知道的”、“现在，你是怎样想的”“你能评价一下他的发言吗”等提问方式,让发言的学生以及没有发言的同学，都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我及时进行评价,如:“这位同学眼睛一直看着老师,说明他一直跟着老师的思路走，听得真认真。”“这位同学总结的真全面，他刚才一定是认真听了别人的发言。”这些鼓励的话语能引导学生更好的听课
6、。此外,我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的兴趣。 通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣比较浓厚，但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中差生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作,我都尽自己能力做到最好，为学校发展贡献自己的一份力量。 述职人:ybs 0X年月x日 小学教师数学述职报告篇 时间过得真快,一年的工作即将结束,这是我在教育线上工作的第十二个年头，回顾这学年我感觉特别充实，现将本学年的工作做一个总结。 一、思
7、想方面，立场坚定，素质过硬自成为一名人民教师以来,我始终把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的基本路线,方针和政策,切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱，关心全体学生,帮助他们树立正确的人生观,科学的世界观,为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。二、认认真真,搞好教学工作。在新理念的指导下,我都认真钻研教材,积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法，并及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生
8、的学习方法、学习能力，注重落实学生的主体地位,重视学生的独特感受，强调发展学生的自主探究能力，鼓励学生大胆发表自己的观点,要求学生学会尊重别人、学会倾听?？。力求在有限的4分钟内,让学生学到更多。不仅知识有所长进，而且能力、才华得到展示和发展的机会，让学生获得成功的体验，让学生学的轻松，学的愉快，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，尤其是学困生,为他们经常“开小灶”,找小老师，培养他们的自信心和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量,批改认真、仔细，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误情况及时反馈给学生,必要时
9、给予指导! 三、勤勤恳恳,做好教研组工作。 开学初能制定好教研组工作计划，在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良老师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领,我们所有的数学老师受益非浅。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查,对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查,并作好记录工作。在学期末能及时进行总结，并整理好每学期的资料装订成册。点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术,在今后的工作中我将继续努力，使自己做的更好。 小学教师数学述职报告 篇 时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下,自己已从七月那个
10、莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。在这半年里,我承担了学校两个班的数学教学任务,虽能很快适应学校的教学工作,但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。我所教的两个班在学区同年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们在学区统考成绩来定的。 根据这半年的接触,在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等原因,大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高,而在中等偏下水平的班里,则较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。 在具体的教学过程中,我对这两个班基本上采取平行教学,以抓好基本知识为主，搞懂弄通书本上
11、的知识结构、知识点、重点和难点。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。 以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去,新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。 小学教师数学述职报告 篇4 时光匆匆如流
12、水,但如果知识能随着时间一起“流入”学生们的脑海，那这一年来的时间是完全值得的。 不知不觉间,202X年已经来到了我们的身边,结束了这学期的课程,我也终于有机会好好的反思一下自己在这一学年来的教学情况。 作为xxx小学的数学任课教师，我在这一年里负责xxx、x等几个班的数学教学工作。对于小学的学生来说，数学其实是比较麻烦的课程。但是，我们作为数学教师，在教育和引导方面也一直在苦下功夫,努力在教育中引出渠道，将自己的知识“灌溉”给这些学生们。以下是我这一学年来的工作情况总结: 一、师德师风的情况作为一名教师,师德师风是教育的根本,更是为师的根本。尽管并非把班主任,但我也不曾在师德师风上有任何的放
13、松，不仅在课堂和校园中。哪怕是下班后的个人生活中,我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起,给学生们树立良好正确的形象。 此外，除了做好维持，我也同样在的不断的学习。日常来，我有学习身边良师们的优秀行为,也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。生活上,我还一关注国家的大小时事，了解国家的发展进步,树立良好的世界观和价值观,培养自身的思想和良好的为人品德。 二、教育的方式和改进在教育方面,我一直坚持以实际为本。在工作后能认真分析学生们的学习情况，对每个学生的学习情况进行摸底,并针对性进行辅导和谈话交流,并在课堂上用:多点名,多鼓励的方式培养学生信心，锻炼他们对数学的兴趣。 当然,
14、我也明白，学习是一个不断更新的过程。不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识,在学生的教导方式上也是一样的。为此，我非常重视对自我能力的提升，除了积极听课以外,我还常去参加培训和讨论，学习新的知识和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改进自己。提高自身的教育水平，也让学生们更好的接受并理解数学这门课。 三、自我的反思 回顾这一年，我渐渐感到班级的氛围比较低落,年级的提升也带来了更难的知识,但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对!在今后的课堂上，我要更加调动课堂的氛围,并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐,并爱上学习的过程! 小学教师数学述职报告篇5 各位评审组领导、老师们: 大家好！光阴荏苒
15、,时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得： 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取,为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。 二、教育教学能力和工作业绩 1、数学学科教学工作 我从担任了数学学科教学工作以来,我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、 科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易,学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师
