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1、2023年暑期校长培训心得体会(6篇) 书目 第1篇暑期校长培训心得体会 第2篇暑期校长培训心得体会 第3篇暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学他校之长 第4篇暑期校长培训心得体会：学习与提高 第5篇暑期校长培训心得 第6篇暑期校长培训心得体会：学有所得 强化落实 暑期校长培训心得体会 惊慌充溢的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理；老师敬业的工作看法；学生习惯方面的标准和详细的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的相识。对我校的课改、学生和老师的发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下： 一、把学生的习惯做的详细些，建立质量标准。坐、立、读、写等
2、各有各的详细标准。如读书方面： 1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，老师要对学生读的书做详细指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、阅读的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。 2、读的姿态，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做详细的示范和要求，并依据小学生的特点，老师的提示、跟进要刚好、要反复。 3、班级要实行周评价制度，并在教室公布结果，以榜样引领。学校要抽查各班的学生状况及检查记录，并作为考核内容，让老师、学生时时牢记标准，渐渐养成习惯。 其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立详细的评价制度。使学生驾驭标准，老师教的省心。 二、
3、明确老师的发展目标，建立老师成长手册。 1、利用发给老师的读书卡，提倡每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，激励老师边读边写；搭建每月的沟通平台；学校并建立相应的读书评价标准，让老师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校内。 2、沟通24字教学心得，依据学生状况老师要细心备课，少讲、精讲，主动参与上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，激励老师外出学习的热忱和主动性。 3、加强基本功训练，写一手美丽的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。 4、接着提倡“专业+特长”的老师发展理念，提
4、升老师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有爱好爱好，有一个快乐的童年。 5、依据老师年龄特点，分年青组和老年组老师运用班班通教学标准。上课老师要会运用班班通教学，驾驭现代教学手段，提高教学水平。激励年青老师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。 三、实施蓝青工程的帮带安排。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近老师距离，力争使我校的新上岗老师尽快驾驭教学阅历，走上工作岗位，融入我校的老师团队。 四、创建建立书香校内。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生宠爱的书籍，每天固定读书时间，定期实行读书活动、读书笔记展览。培育学生、老师的读书习惯，力争35年创建书香校
5、内。 五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写竞赛和野外拉练活动、3月的爱校内活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教化行动，在活动中促进学生的德育教化。 暑期校长培训 暑期校长培训心得体会 7月7日、8日，我们参与了开发区文教局组织的为期两天的校长培训活动，通过培训我收获颇多。 一、浙江吉水小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学理念。她告知我们一个校长的使命是：建设好校内、开设好课程、培育好老师。而吉水小学就在她的带领下，以红船精神和学校文化建设相结合，打造出自己独特的校内文化。校内文化的核心就是：习惯比分数更重要。在潜移默化中培育学生的习惯。而学校的课程，是校内文化的积淀。主要体
6、现在对学生阅读实力和阅读习惯的培育。作为老师要学会悠然生活、华蜜工作、悦纳得失、要成为学生喜爱，家长敬重的老师。 二、我们有幸倾听了邯郸学院马克思主义学院院长葛宏冰院长的讲座，学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂得了怎样塑造职业形象，注意礼仪规范，在葛院长幽默，风趣的讲解中，我们学会怎样塑造自己的职业形象，对今后的教学工作特别有益。 三、开发区各中小学校长，机关科室成员述职报告。从各位校长的述职报告中，我们看到了不一样的工作业绩。懂得了优异的成果和学校的发展离不开校长的正确领导和各位老师的无私奉献。 四、开发区十大最美老师颁奖活动。不一样的颁奖仪式，让我们相识了静默战斗在教学第一线的老师们
7、。他们舍小家为大家，为了学生，为了学校一心扑在工作上，这种精神是我们全部老师学习的榜样。 两天的培训，转瞬即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳校长的大力培育学生的阅读实力，阅读习惯对于我们学校来说也是当务之急。我们学校人数比较少，成果也不好，要想有新的发展，只能内强素养，外树形象而内强素养的关键就是提高学生的成果，而提高成果的关键就应当是增加学生的阅读量，提高学生的阅读实力听了欧阳校长的讲座，我找到了提高学生阅读实力的方法。有信念在下学期付诸行动，使学校快速发展。 葛院长的礼仪培训也很重要，我们老师的职业不同于其他职业，我们老师是学生的榜
8、样，我们的言传身教将影响许多学生，所以，有必要每位老师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们须要在老师中开展礼仪培训，使我们的老师真正成为孩子的榜样！ 在今后的工作中，我将和我的老师们一块努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微薄之力。 总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。 暑期校长培训心得体会：怀敬重之心 学他校之长 暑期校长培训心得体
9、会：怀敬重之心 学他校之长 XX年8月20日-23日，我有幸参与了xx区小学校长的培训。带着渴望，怀着激烈，也带着对教化教学中的几点困惑，起先了为期四天的学习培训，整个活动在教化中心的细心组织支配下，培训活动支配合理，内容丰富。让我们得以与身边的校长面对面地进行沟通，了解他们对教学改革的理解，学习他们先进的管理方法和理念。 这段时间以来，我与来自全区的各位校长每天劳碌于兄弟训练营，听着到太古蹲点校长的报告，共享着各校长的学习收获和回校后的实践方法。在沟通和思想碰撞中感受到不同的校长的教化才智。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与探讨意识，而且也让我对下一步工作有了清楚的思路。在
10、此我特别感谢教化中心的领导为我供应了难得的学习机会，也特别感谢各校长的坦诚相告。四天的学习，使我受益匪浅： 1、抓课改、抓小组评价 我们要接着加强24字教学模式操作手册的学习，仔细领悟，彻底更新观念。做好小组建设、培训、评价； 2、抓好精细化管理 精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。教学质量的精细化，教化质量的精细化。 3、抓好学生养成教化 学校工作的最终目的，重要的就是培育学生具有各种良好的文明习惯。习惯成自然，自然的东西就是美的东西，良好的品德来自良好的习惯，作为校长、老师应充分重视学
11、生的文明习惯教化即养成教化。 4、落实教学常规 注意教学常规管理的落实，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每周化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。 5、规范书写 酷爱祖国文字，养成良好的写字习惯，从小学生抓起。要提高学生的书写水平，首先要从写好规范字做起。字要规范。主要是笔画本身的形态不能错，笔画的关系不能错。 6、加强阅读 培育学生爱好，让学生乐读。课外阅读指导要从“爱好”入手。使他们在头脑中将阅读和乐趣相联系。培育学生阅读爱好，创设有利条件。 7、丰富活动，抓好社团建设，培育学生特长 学校社团是校内文化
12、的一种有效载体，是学生素养拓展的重要舞台，学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，拓展心灵。学校本着为学生供应不同的发展平台，使每一个孩子都能发挥自己的特长。 短短四天的培训中，先进的教化理念，行之有效的方法，尤其是对现实教化的思索、爱生如子的工作作风，将会使我今后的工作具有重要的指导意义。 我将会用培训中得到的理论、阅历与探讨方法，不断探究，勇于实践，提升自己，为学校的教化教学工作做出应有的贡献。 暑期校长培训心得体会：学习与提高 暑期校长培训心得体会：学习与提高 惊慌充溢的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理；老师敬业的工作看法；学生习惯方面的标准和
13、详细的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的相识。对我校的课改、学生和老师的发展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下： 一、把学生的习惯做的详细些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的详细标准。如读书方面： 1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，老师要对学生读的书做详细指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、阅读的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。 2、读的姿态，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做详细的示范和要求，并依据小学生的特点，老师的提示、跟进要刚好、要反复。 3、班级要实行周评价制度，并在教室公布结果，以榜样引领。学校要抽查各班
14、的学生状况及检查记录，并作为考核内容，让老师、学生时时牢记标准，渐渐养成习惯。 其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立详细的评价制度。使学生驾驭标准，老师教的省心。 二、明确老师的发展目标，建立老师成长手册。 1、利用发给老师的读书卡，提倡每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，激励老师边读边写；搭建每月的沟通平台；学校并建立相应的读书评价标准，让老师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校内。 2、沟通24字教学心得，依据学生状况老师要细心备课，少讲、精讲，主动参与上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，激励
15、老师外出学习的热忱和主动性。 3、加强基本功训练，写一手美丽的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。 4、接着提倡“专业+特长”的老师发展理念，提升老师专业和专长的同时，发展学生社团，让小学生人人有爱好爱好，有一个快乐的童年。 5、依据老师年龄特点，分年青组和老年组老师运用班班通教学标准。上课老师要会运用班班通教学，驾驭现代教学手段，提高教学水平。激励年青老师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。 三、实施蓝青工程的帮带安排。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近老师距离，力争使我校的新上岗老师尽快驾驭教学阅历，走上工作岗位，融入我校的老师团队。 四、创建建立书香校内。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷
