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1、学科室工作方案汇编6篇学科室工作方案汇编6篇学科室工作方案 篇1 一、指导思想本学期我区小学音乐教研工作将继续以课程改革为中心，以学科课程建立为重点，进一步做好做实联校教研，通过行之有效的理论研究，转变教学观念，活化课堂生态；突出教研工作的有效性，强化教研活动的指向性，注重解决问题的聚焦点，以此促进师生的主动开展，进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。二、主要工作思路一以课堂教学研究为抓手，继续立足歌唱教学版块。1、基于修订教材的歌唱教学策略的探究。2、各年段歌唱教学技能目的序列的研究制定。3、各年段歌唱教学展开性序列的尝试与探究。二以关键才能培养为核心，不断提升学生音乐素养。1、学科关键才能
2、的解读研讨。2、基于歌唱质量提升的课堂教学研讨。3、侧重于学科关键才能的质量监控方式。三以多元化培训方式为架构，促进老师专业化开展。1、加强岗位研训的频度和力度，严把老师教学品质的质量关。2、加强队伍建立，促进老师分层开展。举办五年内新老师课堂教学竞赛。3、搭建平台，以赛代训，提升老师综合实力。四以常态教研为根基，促进学校抱团开展。1、对局部学校进展问诊式集中质量调研。2、继续做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研，强化教研活动的研究性和指向性，提升教研品质。3、联校教研组形成新机制，岗位研训落实到组内，同时继续提升教学预设与反思重建的质量。三、日程安排时间主要内容研究主题3月份组织开展新学期初
3、教研活动；布置开学工作，商讨研究方案联校教研活动主题：教材修订内容歌唱教学策略的研究问诊式集中调研骨干老师对薄弱学校一日听课4月份组织常州市艺术节活动参选节目的初选联盟校级初选联校教研活动本区一至三年级歌唱技能序列化目的的修订与研讨建立新老师备课交流建立新老师备课群组织老师修改论文参加省艺术节论文评选5月份五年内青年老师评优课联校教研活动音乐学科关键才能解读与表述6月份联校教研活动本区四至六年级技能序列化目的的编写质量监控参照本区歌唱教学技能目的予以评价*区老师开展中心20xx年2月学科室工作方案 篇2 一、指导思想为进一步进步小学实验的管理程度和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档
4、案管理，加强实验程度和实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。二、主要任务、目的按国家教委公布的课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作措施1、实验室工作由校长及教诲主任直接收理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目的；(1)实验员必须拟定科学教学方案，各年级科学教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准
5、备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。(3)在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。(4)指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验才能；(5)开学及时收取科学各年级教学工作方案、演示实验方案表、分组实验方案表；期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表。(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进展相应的科学教学与实验教学研究，以不断进步科学学科老师的教学与实验才能。
6、3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、标准。(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。学科室工作方案 篇3 一、指导思想以进步科技教育质量，培养学生
7、科学兴趣和创新理论才能为重点工作和主要目的，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓重气氛，全面进步学生的科技素养，为培养学生创新精神和理论才能，推动科普、科技工作的平衡开展，全面进步我校师生的科学素养和综合才能而努力。二、工作目的开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新才能和理论才能，进步学生动手、动脑才能，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动方案，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定实在可行的活动方案，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生
8、关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。开展学生的兴趣爱好与特长。2、培养学生克制困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准那么，学会一些科学研究方法。培养学生独立考虑和独立完成任务的才能；社交活动才能；语言表达才能；组织工作才能；搜集和处理资料的才能；动手理论才能；创新意识和创新才能。5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手理论的才能。初步学会科学实验的方法，具有一定
9、的实验才能。三、详细工作1、加强科技活动室的管理。2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和理论才能。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：1、模型、工艺品制作；2、废品利用小制作；3、实用生活用品小改革。3、节日性科技活动：1、理解认识校园内植物，制作标本。2、世界环境日3、世家无烟日学科室工作方案 篇4 一、 问题回忆：我校校本教研的骨架已经根本形成，校本教研工作根据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成四大板块：展示自我活动教研组为单位、“1+N”活动九镇学校之间、学校师徒间、校际交
10、流活动农村学校和城市学校之间、课题牵动活动。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。从开展情况看存在以下主要问题：1、教研组活动学校要求定时间，定内容，定中心发言人。但缺乏监视，形式注意仍然严重。2、对校长、主任校本教研工作制度没有进展探究、理论尝试。学校内部管理层对校本教研工作的认识程度不一，在校本教研工作他们应该做些什么？3、 结合学校校情，自选课题进展了小课题研究显得力量薄弱。4、校本教研开展过程缺乏监视，特别是在集体备课、研讨课评课上，以及研究的连续和准备的充分情况看问题较多。二、本期校本教研主要内容：1、校本教研四级详细制度建立。一级校长、部主任、教研
11、室校本教研工作制度。二级教研组长校本教研工作制度。三级备课组长校本教研工作制度。四级老师校本教研工作制度。2、 西部农村中学校际协作促进学校平衡开展教研活动施行。至少开2次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点。3、标准学校校本教研活动的要求，着力从6个方面来标准：每两周每位老师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进展。至少2节课时间每次校本教研活动要提早通知教诲处，并通知学校校级领导参加。校本教研活动开一次上交检查一次，每次上交的校本教研活动的资料要求标准，填写要完好。研讨课的老师在上课前经集体备课研究后，用专用备课纸备好课。教研组
12、、备课组认真梳理教学中的实际问题。防止研究问题的随意性，研究活动必须有针对性，研究必须有连续性，最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来展开，集体备课围绕问题备课，授课者带着问题上课，听课者带着问题听课，围绕问题评课。研讨课老师就是本次校本教研活动的中心发言人，发言围绕以下内容来进展。1、所授课课标解读，并作简单说明。2、对新授课的起点要求是什么？3、近年来在中考中出现的情况4、本次研讨活动的主题是什么？解决问题的方法作简单说明，留下了什么遗憾。校本教研活动过程步骤：1、带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课2、上课者反思3、教研组成员评课4、授课者对大家提出的建议反思5、教研组总结，下
13、次活动安排。听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌，不提意见和建议的倾向。可坚持123原那么，即每位听课老师即评课老师对上课老师所上的那节公开课进展评议，“肯定一条最值得借鉴的优点，找出两条突出性问题，提出三条操作性建议”，以帮助上课老师改良其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进展。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、才能培养、师生关系等方面来认真评课。交流要有深度。教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式，指导老师的帮扶活动最终要表达在帮上，所以每月至少2次的听被指导老师的课。1、做好开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、形式与行为的策略研究课题结题工作。2、召开校级课题的
14、阶段总结工作会议，对课题施行情况作出监视。3、 陈家桥中学电子资料库建议筹备工作电子资料库建立是进步备课组备课程度，教研组研讨程度的重要资保障。为了作好陈家桥中学电子资料库建立工作，特提出以下建议想法：1、 注意从网上搜集各地的中考题要可修改、单元练习题、自命题、月考题，半期、期末考试题。特别是中考题按类型分类整理。2、 根据平时的练习的错题情况，归纳总结学生的易错题。3、 单元专题复习可修改复习资料包括专题复习测试题，专题复习课件。4、 注意从网上搜集课时教案，课时课件，根据学校实际情况再修改使用。正在让老师去研究教案，进步教案，而不是为了教案而写教案。5、 理科实验图片，学生演示实验fla
15、sh 动画。帮助学生建立模型、打破教学重难点的演示动画。学科室工作方案 篇5 一、目的：为进一步进步小学实验的管理程度和才能，使实验室的利用率到达最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，进步实验程度和增强实验效果，更好，更全面地施行素质教育，为推进教育的安康合理开展做出奉献。二、主要任务、目的：根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作措施：1、对部门管辖范围进展重新划分，将实验室的工作直接划归到教务处，以加强管理。实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作，协助任课老师指导学生进展实验活动。2、实验室管理员任务，目的;(1)实验员必须拟定自然教学方案，各年级自然教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师
