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1、职工学习培训制度范文为规范本单位的职业后续教育培训工作，提高职工的专业胜任能力，提升职工个人素质，促进职工熟练掌握、运用专业知识和工作技能，根据劳动合同法、注册会计师法和其他有关法律法规的规定，结合本单位实际，制定本制度。(一)、培训宗旨根据本单位发展战略，将培训的目标与单位发展的目标紧密结合，围绕单位发展，开展全员培训，不断探索创新培训形式，将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。(二)、培训目的1.达成对单位文化、价值观、发展战略的认知和认同；2.掌握单位规章制度、岗位职责、工作要领，使新进职工尽快适应和胜任本职工作；
2、3.改进职工工作表现，强化责任意识、风险控制意识和质量意识，树立效率原则、效益原则；4.提升职工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯；5.提高职工学习能力和知识水平，提升职工职业生涯能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；6.提高单位综合素质，增强单位的竞争能力和持续发展能力；7.提高职工职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，从而向客户提供创新、卓越的专业服务。(三)、适用范围凡本单位所属员工的在职教育培训及有关培训事项均依本规定办理。(四)、培训的组织员工培训工作在单位统一布署下由归口部门统一管理、统一规划。培
3、训部门根据单位培训计划，制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报总经理审核批准后组织实施。培训授课要落实到人，由部门组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报总经理批准。培训部门建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。职工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务，单位提倡和鼓励职工提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。培训部门及其他部门要及时掌握培训需求动向，在单位统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。(五)、培训内容1.新进职工培训单位为新进员工提供系统
4、的上岗培训，培训内容主要包括：(1).企业文化和制度培训。目的是使职工了解单位发展史，熟知单位企业文化、单位经营范围；学习和掌握单位行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范；(2).岗位培训。培训部门要对新职工拟任岗位进行专业培训，包括职业道德、专业基础知识、工作底稿及操作规范、实务培训、商务礼仪及客户沟通技巧等，使其熟悉岗位职责、业务知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。使新进职工更快地融入单位团队，快速有效地担当岗位责任；(3).案例研究及模拟实习。以案例形式讲解本单位在经营活动中的经验和教训，使新职工掌握基本原则和工作要求，而后进行有针对性的模拟实习。2.执业资格考试单位要求员工获得所
5、从事专业方向的执业资格，职工报名参加该执业资格的考试培训班，考试通过可报销培训费。每门考试培训费用只能报销一次。同时单位鼓励职工获得与本专业相关的第二种类别的执业资格。3.专业技术培训专业技术培训是单位向专业人员提供的帮助职工提高工作技能，满足专业工作需要的培训。单位每年将安排系统的培训计划，根据员工的专业领域、工作要求来为职工设计不同的培训课程。专业技术培训包括单位内部培训和外部培训两种方式。内部培训是指由单位组织的专业培训，培训讲师由单位员工或外聘老师担任，培训形式可根据培训内容进行变化，包括课堂授课、专题研究、案例讨论等。外部培训主要指派遣员工参加国家会计学院培训课程或行业协会组织的各类
6、专业培训课程。4.职工素质培训职工素质培训是单位向员工提供的帮助职工提高个人职业素质的培训，例如情绪控制、商务礼仪、沟通技巧告等方面的培训。员工素质培训包括单位内部培训和外部培训两种方式。内部培训是指由单位组织的专业培训，培训讲师由单位职工或外聘老师担任，培训形式可根据培训内容进行变化，包括课堂授课、案例讨论、模拟演习等。外部培训主要指派职工参加省注协等专业机构组织的培训或前往海外合作机构实习等方式。5.管理人员的培训中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测、决策、组织、执行和控制能力。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论
7、、知识和应用能力。培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主，自学和内训为辅。基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习单位管理手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程等。(六)、培训要求培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。特殊情况不能参加的，需事先提出书面申请并经批准，参加单位安排的后期同类课程培训。培训考试成绩记入个人档案，作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依的据之一。参加培训员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试，作为培训不合格处理。参
8、加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、复制、传授或转交给其它单位或个人。(七)、培训的评估每项(期)培训结束时，主办部门应视实际需要分发培训学员意见调查表(包括授课内容、讲课技巧、授课态度等方面)供学员填写后与测验试卷一并收回，并汇总学员意见，作为以后再举办类似培训的参考。培训部门应评估培训的成效，定期分发培训成效调查表，供各业务部门主管填写后汇总意见，并配合业务情况，比较分析评估培训之成效，做成书面报告，并呈报核准后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。(八)、培训费用的开支为保证教育培训费用的来源，单位在费用预算中规定一般培训费用和专项培训费用
9、，如新职工培训等培训属于一般培训内容，而例如执业资格支持、专业技术培训等培训属于专项培训的内容。具体的比例由单位年度预算确定。培训相关的费用报销事宜，按单位规定的费用报销程序办理。(九)、服务年限和违约金单位为职工提供专项培训费用，对其进行专项培训的，在培训前，单位与职工应当签订培训协议书，约定服务期。职工违反服务期约定的，应当按照约定向单位支付违约金。(十)、附则1.职工培训情况、成绩及资历应当及时提供给办公室，作为职工年度考核、晋升的参考；2.本制度经董事长批准后实施；职工学习培训制度范文（二）为了提升企业经营管理水平和技术创新能力，提高员工队伍素质，深入开展创建学习型_，规范公司理论学习
10、的_与管理程序，增强学习的自觉性，让员工在工作中学习，在学习中工作，变_中每位成员的个体学习为团队学习，加强沟通，增强学习实效，提高员工的理论水平和综合分析判断能力，加快信息经验在团队内部的交流共享，实现团队智商的最大化，培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍，打造高效团队，为公司的发展提供人力资源保障，推动公司事业的健康可持续发展，实现共同愿景。第一条学习形式采取专题学习、集中学习和分散学习相结合的方法。专题学习由人力资源部_，集中学习由人力资源部会同公司办公室_，分散学习由各单位根据情况和需要_或个人自学。第二条学习时间分定期学习和不定期学习，周六定为公司学习日，每周六上午为固
11、定学习时间，除生产工人外，其他人员必须参加学习，学习时间不安排其他工作。第三条集中学习以党支部为单位，每月_至少一次，每次学习不少于_小时，每年集中学习不少于_小时，领导干部带头学。第四条集中学习的对象主要是管理人员、专业技术人员和生产骨干，集中学习建立签到制度，因故不能参加学习的应提前向人力资源部履行请假手续，事后及时补上学习内容。第五条集中学习的内容主要包括。思想观念教育；企业管理知识；公司经营理念；国家有关政策、法律、法规；企业文化建设等。第六条每次集中学习后，参加学习人员要结合本人或本单位的实际写一篇心得体会，感悟学习感受，反思工作得失，检验学习效果，交流本人认为在工作学习生活方面最有
12、价值的经验，同时也将工作中遇到的新问题、新情况予以及时反馈，建立信息资讯的共享渠道，学习心得于学习后一周内交人力资源部。第七条分散学习指各单位每周六上午_本单位员工进行的部门学习或班组学习，由各单位负责人_，本单位一般管理人员及基层员工参加学习。分散学习实行点名考勤制度。第八条分散学习的内容主要包括。公司生产经营目标计划；绩效考核相关指标；公司各项规章制度；全面质量管理知识；思想观念；业务知识及内部管理知识；生产工艺流程及经营管理流程;岗位知识；安全知识；团队精神及爱岗敬业精神教育；员工行为规范教育；员工责任感、忠诚度、大局意识教育；员工创新精神教育；企业文化等方面的内容。具体由各单位根据本单
13、位的实际情况自行安排。第九条分散学习由各单位制定符合本单位实际的切实可行月度学习计划，各单位于每月_日前将次月学习计划报人力资源部，分散学习由本单位负责人_学习，学习要有学习记录和考勤记录，记载清楚学习内容、学习时间、学习地点、参加学习人员、学习笔记、意见建议等，由人力资源部监督检查学习情况。第十条学习期间不得迟到、早退，无故不参加学习一次罚款_元，迟到、早退罚款_元。各单位无月度学习计划或有计划但未_学习对单位负责人罚款_元。集中学习无学习心得一次罚款_元。第十一条各单位每月_日前选送一篇心得或一条建议到人力资源部，由人力资源部每月评选出六条“最佳建议(心得)”，在全公司下发学习。连续_个月
14、、_个月、_个月单位未提建议，则对该单位负责人分别处以_元、_元、_元罚款。第十二条为激发全员参与团队学习的热情，根据员工在各类团队学习中所提建议的价值，以及交流共享的经验和方法对全体员工工作学习的实际指导意义，每月由人力资源部评选出_名“团队学习贡献奖”，给予学习团队_元的奖励。第十三条所提建议或所写心得获选“最佳建议(心得)”的员工给予_元奖励。第十四条为提高学习质量，增强学习效果，人力资源部不定期聘请专家学者，对有关法律法规、企业管理、财务管理等前沿知识做专题辅导讲座。专题讲座可以扩大听讲范围。职工学习培训制度范文（三）为了提升企业经营管理水平和技术创新能力，提高员工队伍素质，深入开展创
15、建学习型组织，规范公司理论学习的组织与管理程序，增强学习的自觉性，让员工在工作中学习，在学习中工作，变组织中每位成员的个体学习为团队学习，加强沟通，增强学习实效，提高员工的理论水平和综合分析判断能力，加快信息经验在团队内部的交流共享，实现团队智商的最大化，培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍，打造高效团队，为公司的发展提供人力资源保障，推动公司事业的健康可持续发展，实现共同愿景。第一条学习形式采取专题学习、集中学习和分散学习相结合的方法。专题学习由人力资源部组织，集中学习由人力资源部会同公司办公室组织，分散学习由各单位根据情况和需要组织或个人自学。第二条学习时间分定期学习和不定期学习，周六定为公司学习日，每周六上午为固定学习时间，除生产工人外，其他人员必须参加学习，学习时间不安排其他工作。第三条集中学习以党支部为单位，每月组织至少一次，每次学习不少于_小时，每年集中学习不少于_小时，领导干部带头学。第四条集中学习的对象主要是管理人员、专业技术人员和生产骨干，集中学习建立签到制度，因故不能参加学习的应提前向人力资源部履行请假手续，事后及时补上学习内容。第五条集中学习的内容主要包括。思想观念教育；企业管理知识；公司经营理念；国家有关政策、法律、法规；企业
