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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学期末复习计划毛露琼指导思想：通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，使学生进一步理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，构建良好的认知结构，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。复习时要注意分层次进行，先易后难，先概念后应用，先分项后综合，注意在掌握各部分知识的基础上，加强知识间的联系。班级学生基本情况分析：他们对上数学课的积极性很高，一部分学生爱学习，愿动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识
2、和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。这对于我的复习有很大的帮助。但是，有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意。不善于学习，不愿意主动参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方面，这也是我复习时主攻的重点。复习内容：1、 小数乘法2、 小数除法3、 观察物体4、 简
3、易方程5、 多边形面积6、 统计与可能性7、 数学广角复习目标：1、使学生进一步认识整数、小数四则混合运算的运算顺序，能正确进行计算；并会用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值；进一步巩固有限小数和无限小数。2、进一步探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程中。3、使学生进一步会用字母表示数、常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值；进一步理解方程的意义，会解简易方程。4、加深对列方程解数量关系稍复杂的应用题；能根据题目的特点用恰当的方法解题，提高灵活解题的能力。5、进一步巩固平行四边形、三角形、梯形的面积计算，及组合图形的面积计算。6、使学生进一步会用分数
4、来表示一件不确定事件可能性的大小，会求一组数据的中位数，并加深理解中位数的优点。7、使学生对一些编码如邮政编码和身份证号码加深认识，并对一些简单的问题能够进行熟练地编号。复习重点：1注意知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。2注意加强与生活实际的联系，加强有关分数计算能力的培养。3加强统计观念的培养。既要复习对数据进行简单的分析，并根据分析的结果作出简单的判断与预测；也要复习复式条形统计图和复式折线统计图。4加强空间观念的培养。既要复习有关体积与容积的基本知识，也要复习运用长方体和正方体有关公式解决实际问题的内容。5加强解决问题能力的培养。在总复习中，
5、数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容，让学生了解用数学知识可以解决生活中一些简单的实际问题。复习要求与做法：1、根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知识，提高学生综合运用知识的能力。2、复习小数乘除法的意义和计算方法时，先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。然后着重复习小数乘除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法则理解得是否正确，培养学生的判断能力。3、复习整、小数四则混合运算时，先让学生回忆一下混合运算的运
6、算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过具体题目进行练习。注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算时要认真细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法。4、复习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。5、复习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。6、复习应用题时要注意通过具体的题目，既能按照一般的分析思路进行解答，又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵活解题的能力。复习时间与内容安排：时 间复 习 内 容注意事项12月20日前结束新课尽量保证复习时间12月21日整、小数乘除法的意义和计算法则牢记法则灵活运用12月23日四则混合运算运算顺序12月27日简便运算灵活运用运算定律12月2931日应用题注意应用题的分类1月3日多边形面积计算公式的推导经过将知识系统化1月4日多边形面积计算公式的运用灵活运用公式计算1月5日简易方程加减乘除各部分的关系1月6日列方程解应用题抓住相等数量关系1月7-19日综合运用查漏补缺专心-专注-专业
