《人教版三年级语文《秋天的雨》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文《秋天的雨》教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版三年级语文秋天的雨教案 教学目标分段品读课文，感知内容，进一步体会秋雨的美，三年级秋天的雨教案。背诵自己喜欢的局部。2.读懂课文内容，感受秋天的美好。教学重点理解课文是从哪几个方面来写秋天的雨的。教学难点通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受语言的语言美。教学准备课件教学过程一、情境导入。师：秋天的雨，是一把钥匙。它带领清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门翻开了。多么奇妙的比喻啊！让我们一起来走进这场凉凉的秋雨中,感受它带给我们的欢乐。齐读课题。二、品读课文，感知内容。一整体感知。1、听课文范读，生思考课文是从哪几个方面来写秋天的雨的？请用铅笔轻轻划出来。生找出描写秋雨
2、的句子，这些写秋雨的句子美吗我们一起美美的读一读。CAI过渡:秋天的雨的确美,你们也读得非常美,瞧!它带来了一盒五彩缤纷的颜料.五彩缤纷是什么样子的让我们带领问题，自由读课文,找一找,画一画表示颜色的词语.二品读第2自然段。1、 CAI师：秋雨把它的颜料盒送给了谁？生：黄色银杏树；红色枫树；金黄田野；橙红色果树；菊花师：你最喜欢哪种颜色？为什么喜欢？请大家自由读课文,边读边想像,你仿佛看到了什么,想到了什么生谈.过渡：秋天的雨中有黄色的银杏叶,红色的枫叶,金黄的田野,橙红的果树,紫红的，淡黄的,雪白的菊花,说到这里，你读懂了五彩缤纷的意思吗？生:许多种鲜艳的颜色交织在一起.造句:五彩缤纷板书:五彩缤纷的颜色3、拓展：想象一下，秋雨的颜料盒里还有哪些颜色？它又将这些颜色送给了谁？
