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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学创建义务教育标准化学校进展情况汇报在市委、市政府领导下，坚持以科学发展观统揽全局，认真落实教育优先发展的战略地位，以办人民满意的教育为目标，把规范化学校创建与小学布局调整、薄弱学校改造、中小学标准化建设紧密结合起来，大力改善办学条件，全面提高管理水平，有力地促进了基础教育的均衡发展和素质教育的全面实施，现将创建情况汇报如下：一、创建进展情况：今年，市委、市政府把义务教育阶段标准化学校建设列入“为民办实事”重点项目，作为全市年度中心工作之一，进行了重点安排。4月2日，召开了全市小学校长工作会，在会中对义务教育标准化学校创建标准进行了解读，对创建义务教育标准化学校进行
2、专门全面的布置。8月6日,在溪美中心小学召开南安市创建义务教育标准化学校推进，确定各校标准化学校的创建进度表和验收时间。截止目前，洪梅中心小学、仁宅小学、康美中心小学、兰田小学、官桥胜利小学、石井中心小学、奎霞小学、淗江中心小学、梅山中心小学、琉塘小学、码头宫占小学、诗南小学、仓苍中心小学、园美小学、金淘中心小学等二十五所学校接受省义务教育标准化学校的评估验收，溪美镇山小学、美林中心小学等25所学校已经完成了自检自查，通过市教育局的初评，并向泉州市教育局提出申请，正等待评估验收。二、存在的困难和问题于多方面的原因，我市义务教育标准化学校建设工作还存在一些突出的困难和问题。主要体现在以下几个方面
3、：1、思想认识还存在误区。概括起来，主要是两种。一是“硬件论”。将标准化学校建设简单等同于砌房子、建校舍，认为是政府的事；对队伍建设、学校管理、教育教学和办学水平在合格学校建设中的地位和作用认识不够、思考不深，所投入的精力、财力也相当有限。二是“畏难论”。认为标准化学校建设要求高、范围广，加之地方投入资金不足，因而推进难度大，对工作缺乏信心。2、在硬件建设上。标准化建设主要体现在学校的硬件建设上，而我市绝大部分学校硬件建设与标准化学校的标准差距很大。全市公办义务教育学校中，功能室不齐全和仪器器材不达标的学校还有很多。还有我市的大部份小学在校舍安全中被鉴定为危房,需要进行改造或拆除重建，从而无法
4、达到标准化学校的标准。3、在队伍建设上。软件建设任务也非常艰巨，我市城乡学校师资力量配置失衡，结构不尽合理，特别是专任教师合格率还比较低，主要体现在小学外语、科学、音乐、美术、体育专任教师上。4、在学校管理上。有些学校办学行为不规范，管理制度不健全，另外还存在学风不浓，师德教育缺失等问题三、下阶段工作措施下一步，我们的工作思路是，认真贯彻和落实省市有关会议精神，进一步统一思想，提高认识，把合格学校建设作为理念来倡导、作为导向来坚持、作为要求来落实，又好又快推进合格学校建设，努力实现全市合格学校建设的总体目标。重点抓好四个方面的工作。1、进一步提高思想认识。深入学习省、市有关文件精神，把标准化学
5、校建设作为建设教育强市的一个载体，加强教育管理的一大抓手，提升办学水平的一条途径，造福人民群众的一件实事，充分认识到标准化学校建设的重要性，切实增强做好标准化学校建设工作的自觉性和紧迫感，以扎扎实实的工作成效取信于民。要进一步把握标准化学校建设的主要内容和基本原则，以完善基础设施、优化师资配备、加强学校管理和全面实施素质教育为重点，因地制宜，分类指导，做到全面发展与重点达标相结合，硬件与软件相并举，保证合格学校建设的科学性和时代性。2、进一步加强硬件建设。一是要扎实开展调查统计。当前，按照标准化学校建设标准，全面摸清各个学校各项指标底数，完善和充实合格学校数据平台，切实清楚“还缺什么”，加强“
6、补什么”的针对性。要严格按照省教育厅关于福建省义务教育标准化学校建设的实施意见的要求，坚持以完全小学以上学校为重点和办学困难学校优先实施的原则，进一步完善合格学校建设总体规划和年度规划。二是要切实加强统筹规划。围绕教育强市总体目标，遵循“就高不就低”原则，以城乡学校布局为统领，结合中小学校舍安全工程统筹谋划，使各项建设或改造一次性到位，节约有限教育资源。在建设改造校舍的同时，也要注重内部装备建设，将学校的“外壳”和“内脏”一并打造好。三是要着力加快工程进度。积极争取当地党委、政府领导和相关部门支持，在法律、法规和政策允许的范围内，开辟“绿色通道”，进一步简化程序、节省时间和降低成本；加强内部协
7、调，形成建设合力，确保教育强市有关标准化学校目标和年度建设目标如期实现。3、进一步提升软件水平。一是加强教师队伍建设力度。建立健全教师补充的长效机制，进一步加大教师补充力度，优化教师队伍特别是小学教师队伍的学科结构；继续开展各种形式的校长研修培训和教师校本培训，通过培训交流，提高校长管理能力和教师业务素质；安排城镇优秀学校后备干部到农村学校挂职锻炼，坚持城乡教师交流，推进教师校际有序流动，组织专家、骨干教师巡回讲座、讲课等，切实提高学校师资水平和教学能力。二是强化学校内部规范管理。推进义务教育标准化学校的办学制度建设，形成科学合理的制度体系；加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风；加强日常行为规范和安全卫生管理，营造和谐文明的校园环境。三是继续深化义务教育课程改革，推进“课程规划”向“课程实施”的转变，全面落实“三级课程”，开足开齐国家课程，开好地方课程，开发校本课程。四是加快教育信息化建设，提高教学现代化水平，着力提高教学效率。五是深化评价制度改革，建立规范化、科学化、制度化的教学质量监测评估体系和素质教育导向机制，促进素质教育全面实施。4、进一步加大经费投入。积极争取加大财政专项投入力度，按照省市文件规定，将所需经费列入财政预算；与此同时，多渠道筹集资金，妥善解决经费缺口问题；要切实加强资金管理，提高资金使用资金效益，保证把每一笔钱用在刀刃上。专心-专注-专业
