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1、五年级德育工作计划范文五年级工作重点：月度工作安排：_月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动明确教师工作职责及班主任职责制定年级组常规、德育计划办公室文明办公_月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动“我为08献计策”创想大赛年级常规、德育工作互评对照的细则，开展感恩父母的教育活动查学生作业_月争当小小奥运自愿者-礼仪迎接市“四考四验”检查期中质量调研对照的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识班主任撰写教育感言_月奥运精神的启示-励志年级常规、德育工作考核班主任撰写教育感言“我对老师说”师生交流会检查作业量_月学期雏鹰争章评选优秀班主任、班集体评选了解传统节日的习
2、俗知晓节日做客礼仪期末质量调研班主任撰写评语五年级德育工作计划范文（二）五年级工作重点：建立学生电子档案袋;深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。月度工作安排：1、_月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动奥运知识知多少-班级文化明确教师工作职责及班主任职责制定年级组常规、德育计划办公室文明办公2、_月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动“我为08献计策”创想大赛年级常规、德育工作互评对照感恩教育家校卡的细则，开展感恩父母的教育活动查学生作业3、_月
3、争当小小奥运自愿者-礼仪迎接市“四考四验”检查期中质量调研对照感恩教育家校卡的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识班主任撰写教育感言4、_月奥运精神的启示-励志年级常规、德育工作考核班主任撰写教育感言“我对老师说”师生交流会检查作业量6、_月学期雏鹰争章评选优秀班主任、班集体评选知晓节日做客礼仪期末质量调研班主任撰写评语五年级德育工作计划范文（三）九年义务教育全日制小学、初中音乐教学大纲明确提出：“音乐实施了美育的重要途径”。还特别指出：“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中，要注意音乐知识教学、音乐能力培养，思想品德教育的配合”。作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行
4、修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌(乐)曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如：在学唱国歌时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们
5、创造一个良好的环境。我们相信，通过教育工作者深入细致的工作，以及家庭、社会的紧密配合，道德教育中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将处处绽开。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期五年级德育工作计划篇，内容如下：一、加强学习，提高认识，进一步转变教育观念2.确立“以人为本”的思想。“以人为本”是新课程创导的全新的教学理
6、念，在平时的育人过程中，我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，把每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。二、充分发挥德育功能，有针对性地开展各种主题教育活动1.爱国主义教育。充分利用德育基地及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2.安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。3.诚信教育。认真_教育部_进一步加强中小学诚信教育_精神，以创建文明学校、
7、诚信学校、诚信班级等为载体，积极倡导学生诚信“从我做起，从小事做起，从身边做起”，倡导教师“以诚待生，重诺守信，言行一致”，成为诚实守信的榜样。一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。二、德育工作的目标任务本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。三、工作要点(一)加强德育队伍建设1、每周举行_次班会，学习
8、理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任-学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进
9、班”。(二)加强学生养成教育和法制安全教育1、落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作。组织家长会。2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。第2页共2页
