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1、创业协会第三届“探索青春”挑战赛活动策划书活动背景 2009是中华人民共和国成立周年之际，也是我们应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年。中共中央办公厅出台中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见（以下简称意见），全国范围深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。当代大学生是社会主义建设的重要接班人,他们同样需要培养爱国主义精神，提升各方面的能力来更好地为社会主义现代化服务。通过网络
2、等各种渠道，我们不难发现在各个方面都高速发展的今天，社会对人力资源的要求越来越高。然而，从大学生走进社会后得到的评价中，我们不难看到，人们对大学生的评价普遍不高，认为大学生知识结构不完善，实践能力不高，如缺乏团队意识、缺少沟通力、对社会信息的搜集整合能力不够。他们不能够很好的推动社会主义现代化建设。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，09年9月伊始，湖北大学里又多了一群热情激扬、青春活跃的09级新成员。湖北大学同学的热情更加的激扬，他们在盛夏之年里用尽他们更饱满的热情去谱写他们青春。对此，为了培养在校大学生的综合素质，提升他们为社会主义现代化贡献的能力。同时为了更好的体现学校和社团丰富多彩的文
3、化内涵，展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌，营造“庆60华诞，展青春风采”的校园文化氛围。创业协会在校毕业生就业指导中心和政法与公共管理学院的指导下特举办此次“探索青春”挑战赛。活动目的为了迎合迎合“庆60华诞，展青春风采”的号召，同时为了丰富校园生活，营造活泼的文化氛围，更着眼于社会实际，培养大学生的实践能力，在协会“理论与实践齐飞，创业共青春一色”的宗旨的指引下，坚持“贴近大学生生活，培养大学生为社会现代化贡献和服务的意识”的原则，进行“大学生社会化”方面的初步实践。在“展青春风采”的核心观念下，为培养和锻炼大学生的综合能力提供平台，经过多方探讨决定举办此次“探索青春”挑战赛。同时，面向全
4、校，邀请对此感兴趣的同学参加此次“探索青春”挑战赛。通过此次活动，丰富大家的课余生活，让大家拥有理论联系实际的能力，提升为社会主义现代化贡献的综合素质，在紧张繁忙的生活学习后，让他们能在工作学习之余找到自己的一个歇息地，可以进一步拓展自己的课外知识、实践知识；让他们能张扬个性，发挥所长，更是找到自己青春的激情；同时增进同学们之间彼此的交流，提高自身的交际能力和应变能力，增强大家的集体观念和团队意识；在实践中体会，反思，成长，不仅为以后的实践提供宝贵经验，更是为以后的就业，创业奠定基础。是机遇就要去把握，是挑战就要去接受，坚韧和创新是我们的发展源泉，团结和自信是我们的动力所在，释放我们的爱国激情
5、，挑战我们的绚烂青春！活动主题及概况“青春无极限，探索我先行” “探索青春”挑战赛青春，是心灵的春天赐给我们的礼物，光辉的青春要靠事实来证明，要靠行动来证实，光辉的世纪要靠我们来创造，因为陪伴我们的是青春。然而追求独立的一代，应该怎样来证明我们的青春呢？那么，让我们通过实践来探索一条走向卓越的青春之路吧！秀出你的青春，赛出你的激情！本次“探索青春”挑战赛基本流程：1. 大赛的前期宣传，并设点报名2. 探索青春挑战赛宣讲会如何打造自己的核心竞争力3. “探索青春”挑战赛赛程：第一轮：初赛：个人淘汰赛第二轮：复赛：团队淘汰赛第三轮：决赛活动流程（一）大赛的前期宣传，并设点报名活动主题：大赛报名活动
6、时间：11月14日11月15日11：3013：00、17：3018：30活动地点：一期和二期公寓门口活动内容：1.宣传本次活动：探索青春，挑战自我！2. 报名应注意的事项：个人报名，提供个人详细信息（姓名，专业，联系方式），工作人员对参赛者不明白的问题进行现场解答；3.报名方式：在校固定地点或者联系协会工作人员4.报名方案：三个人组团报名或者个人报名5.参赛对象；湖大在校学生 宣传策略：1.海报宣传：在各个学生流量比较大的场所张贴关于本次大赛的宣传海报，并将在比赛的不同阶段，公示各阶段比赛入围参赛队伍的名单，颁奖典礼后期张贴活动闭幕海报2.网络宣传：在湖大在线，青春飞扬等网站积极宣传3.组织宣
7、传部的人员向校内各大报纸投稿，并制作本次比赛相关活动集锦宣传片。（二）探索青春挑战赛宣讲会活动主题：探索青春宣讲会活动目的：进一步宣传探索青春挑战赛，并详细的介绍比赛的流程，让参赛者对本次活动有一个完整的了解活动时间：2009-11-20 晚7：00活动地点：4号楼某教室活动细则：1.会场布置、 2. 播放前两届“探索青春”的活动掠影3.主持人与观众互动，调动会场气氛 4.协会负责人通过播放PPT的形式介绍整个活动5.提问环节，选手对仍有疑问的地方提问，负责人进行解答6.活动结束后收拾会场（三）探索青春挑战赛初赛 活动形式：个人淘汰赛 活动时间：2008-11-21活动地点：大学生活动中心活动
8、内容： 、个人赛初赛1.初赛的准备：对于每个参赛选手进行抽签编号，再随机分成四组2.初赛的第一轮：每个组派代表抽个话题，进行20分钟的无领导小组讨论，每组派两个评委观察组员的沟通和表达能力并打分给每个参赛选手10分钟以书面的形式提交在无领导小组讨论中所获得的性息3.初赛的第二轮给所有成员10分钟的时间，让他们尽可能多的去和参赛选手交流。组员以自愿顺序上台介绍在交流中认识的新朋友，限时3分钟。评委依据组员的表达能力及抓取重要信息的能力评分，同时工作人员按编号统计参赛者提交的表格信息并打分。、个人团队赛初赛1、初赛第一轮每个组派代表抽个话题，进行20分钟的无领导小组讨论每个组以策划书的形式整理出他
9、们的讨论结果2、初赛第二轮给每组10分钟的时间，让他们尽可能多的去和其他组的参赛选手交流。每组以自愿顺序上台介绍在交流中认识的其他组的新朋友，限时3分钟（注:介绍的不能是本组的选手）。评委依据组员的表达能力及抓取重要信息的能力评分，同时工作人员按编号统计参赛者提交的表格信息并打分。 活动结尾1、最后综合所有组员的成绩，个人赛和团队赛共晋级排出前21名。关于个人，参赛者采取抽签的形式分组。2、各个团队选出队长，并了解第二轮的比赛流程，领取第二轮比赛的物品附表：个人基本信息(姓名,生日,院系专业,联系方式等)每条1分家庭信息 (家乡,名胜,名人等) 每条1分经历 (学生工作,社会实践等)每条2分个
10、人爱好(影视,音乐,等方面)每条1分 最喜欢的一句话每条1分上台演讲评分规则：台风10分（表情、手势、态势语）语言10分（清晰连贯、逻辑性强）信息10分（全、准、简要）整体感觉10分（四）探索青春挑战赛复赛第一轮：模拟销售活动主题：团结就是力量活动时间：2009年11月22日2009年12月4日活动地点：湖北大学活动目的：考验大家的销售能力提高大家的观察判断能力和团队实践能力。同样的产品在不同的地方和人群之中效果肯定有差异，如何选择合适的销售地点和销售对象需要参赛者具有敏锐的观察，如何高效的组织和分工协作是能否赢得本次团队比赛的关键活动内容：1.在湖北大学校内进行同类商品的销售实践，并为比赛积
11、分2.货每天一结，统计好每天的出货量（货物主要为袜子，手套）、各队务必有专人将本队的账目理清，以便最后核对3.各个团队的负责人领取自己团队的货物,自主销售，未售出产品按退货比例原样交回，如有损坏，原价赔偿；4.比赛完成之后各组人员在图书馆门口集合，统计总的销售情况，整理好物品与钱的相关事宜注意事项：1、不能以价格战扰乱市场，造成恶性竞争。2、不能强迫买卖打扰他人休息，不能违反公平竞争原则。3、服从组织管理，不能擅做决定，不能损害协会名誉。4、所有销售额如实上报，不得弄虚作假，私自贪污。5、不得请该团队参赛人员以外的学生辅助销售。6、特设立活动的监察部，每项销售都有留下购买者的信息和交易的时间、
12、地点。“探索青春”挑战赛复赛团队SHOW：【第一轮】团队介绍： 各组以任何形式介绍自己的团队，如PPT放映，演讲，话剧，歌舞等等介绍自己的队伍，可以包括队名、对歌、口号等，一方面向大家自我介绍，另一方面，为决赛做好准备。【第二轮】即兴演讲：各组抽取一个题目，准备2分钟后上台演讲. 题目如：“生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。在目前的就业形势下，你觉得大学生应该如何改变或者改善自己，才适应社会主义现代化的需要。谈谈自己的看法。”【第三轮】销售感言：每组派一名选手分享自己在销售环节中的感想附：复赛团队淘汰赛评分规则一、 团队介绍（20分）（3-5分钟）规则：每个小组选一个代表用
13、任何方式介绍自己的团队评分标准:1.语言流畅，感情真挚。（5分）2.与比赛的过程有一定的关联。(5分)3.形式可以多种。演讲，PPT放映，话剧等等都可以，形式新颖可加分。（5分）4.要明确展示出团队的特征。（5分）二、即兴演讲（30分）（3-5分钟）规则：每个小组选一个代表提前3分钟抽取即兴演讲的题目，准备3分钟后进行演讲。要求：1.抓住话题，组合材料。2.情感充沛，以情夺人。3.语言生动活泼。4.短小精悍，逻辑严密。即兴演讲比赛评分标准1、主题鲜明，思想性强；联系实际，贴近生活（10分） 2、思维敏捷，逻辑性强；语言优美，准确简明（10分） 3、表达流畅，口齿清晰；富有激情，感染力强（10分
14、） 三、销售感言（50分）（5-7分钟）规则：每个小组选一个代表谈谈自己的销售感言 评分标准：1.语言流畅，表达清楚；精神饱满，表情自然（10分）2所讲内容真实，紧扣小组的销售情况，销售方式有创意，(10分)3.结合实际，涉及团队的合作配合程度（10分）4关于团队内部解决困难的方式方法（5分） 5、肢体语言使用恰当，能很好的表达意思（5分） 6、气质、形象、着装，举止自然得体（5分） 7、时间掌握好（5分）说明:为了体现团队合作意识,规定每个小组的三名成员分别参加三个环节即兴演讲题目如下：1、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。2、 寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸
15、福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。3、 有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。4、 张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自十八春）请以此为话题进行演讲。5、 人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。6、 “不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的
