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1、甘肃省嘉峪关市第一中学202X22学年第一学期期中考试高二政治(文）试卷时间:9分钟 总分:10分一、选择题:(每小题只有一个正确答案，302=60分）。1有关专家指出，从人与自然和谐相处的角度看，尽管人们能够实施人工增雨,但人是无法控制天气的。这是因为:A自然界的天气是纷繁复杂的;B.人类是自然界长期发展的产物；.自然界的存在和发展是客观的；D人类在自然界面前无能为力；.马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。这说明：物质是客观的、可知的;物质是抽象与具体的统一；客观实在是物质区别于意识的特征；客观实在是世界上一切现象的共性; B C. D.201年3月23
2、日,东方网新闻，针对西南地区发生的特大旱情，中国气象局副局长矫梅燕称,目前还看不出出现明显的少雨转为多雨的迹象，但从23日到4日及8、9日前后可能出现小雨,给气象部门实施人工增雨提供了绝佳的机会。气象服务中心专门研究了人工增雨的方案。回答36题。.气象部门对降水的预测表明:A.有了科学预测，办事就能成功；B正确的预测是根据客观事物而作出的一种超前反映；C.意识先于物质，物质决定意识;D.意识可以离开物质而单独存在，并能反作用于物质；4.如果出现小雨天气,可提前实施作业。这说明:A.意识能动性制约规律的客观性;.规律随着人的意识的变化而变化;C意识对客观事物的发展起促进作用 D.人的意识对自然界
3、的存在和发展有着重要的影响;5.人工增雨的方法之一，就是利用在水汽充沛的云内撒播催化剂，主要有干冰(固体二氧化碳）、液氮及碘化银,它们能在云中形成大量的冰晶;实施的方式有:飞机人工增雨和高炮、火箭催化增雨。人工增雨的实施证明了:A.意识能够反作用于客观事物;B意识是物质的产物和反映;C.意识能正确反映事物的现象；D正确的意识对事物的发展起决定作用;事实上，对于局部地区或者范围较小的干旱实施人工增雨作业是可以起到作用的,而对于范围和强度都很大的干旱,目前科学技术水平还做不到完全增雨。这说明:A自然界没有不可认识的事物;B每一时期人们获得的正确认识总是有限的;.意识不能完全正确地反映事物;D人们对
4、复杂的事物难以取得完全正确的认识；.漫画“爸爸要我从恢复高考以来的试题做起”给我们的哲学启示是：A事物的联系具有普遍性；B要尊重知识，尊重权威 ;C.要充分发挥主观能动性;.想问题、办事情应从实际出发；8.中新社广州2010年6月12日电，记者从广州市规划局获悉,作为“羊城八景”之一的白鹅潭将崛起广州第一高楼。时下中国大小媒体频频出现的“东北第一高”、“华中第一高”、“中原第一高”、“西南第一高”、“华北第一高”之类的建筑名词将中国许多城市的“高楼热”推到了专家所说的“高度痴迷症”的程度。“欲与天公试比高”的中国城市已经不仅仅是上海和北京那样的大城市,有些二线三线城市的建筑也接二连三突破新高。
5、这一做法:A没有把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来;B没有认识到量的积累达到一定程度才会发生质变;C.是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧的体现；D只看到了物质的决定作用而忽视了意识的能动作用;9张家界自然风景区由于近年缺乏科学的规划和强有力的调控,致使许多与自然景观不协调的设施如补丁般漫山遍野,大煞风景。加之游人太多带来的环境污染问题日益严重，使“世界自然文化遗产”的品位大大下降。由此可见:A.联系是客观的，不是主观的；B联系是直接的,不是间接的；联系是无条件的；D联系是主观臆造的;0.心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持7
6、0左右，3天后能记住3%左右；如果视听结合获得知识，3个小时后，保持85左右,3天后能保持0%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要:A把握主次矛盾之间的关系；.把握事物变化发展的趋势;.把握系统与要素之间的关系；D把握感性认识和理性认识的关系；11.用发展的眼光看问题,用发展的办法解决问题，这是我国改革开放和现代化建设的一条重要经验,也是构建社会主义和谐社会的要求。要做到用发展的眼光看待问题，就必须:把事物如实地看成是一个变化发展的过程；明确事物处于怎样的阶段和地位;坚持与时俱进，培养创新精神; 坚持主观与客观具体的历史的统一； B. C D从井冈山的星星之火到新中国的诞生,伟大
7、的革命历程告诉我们：事物发展的总趋势是前进的，尽管新事物开始时比较弱小,不如旧事物强大,但它具有强大的生命力和广阔的发展前途，最终必然战胜旧事物。回答13题。12新事物必然战胜旧事物,是因为：A新事物的力量是强大的,又符合人们求新求变的愿望;B新事物符合客观规律,具有远大的发展前途;新事物是后来出现的事物;D新事物的发展途径是前进性和曲折性的统一；1.“星星之火,可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是:ks*u.新事物开始时十分弱小；.新事物必然战胜旧事物;C.新事物战胜旧事物要经过一个长期过程; D事物是运动变化的；世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化,过度开采地下水,导致党河、疏勒河下游断流，湿地
8、萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近万亩。“沙进人退”趋势如果不得到遏制,敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国,世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。回答1415题。4.上述材料说明：规律是客观的; 规律的存在和发生作用不以人的意志为转移;违背规律必然受到规律的惩罚; 规律和规则是有区别的；AB. C. D.15为了不让敦煌重演楼兰悲剧,敦煌近年来把生态环境保护和治理作为头等大事来抓。目前正在着力进行调水工程。同时,引进了农业滴灌技术,多方面开展节水和保护水资源工作。这说明:.人们可以改造和利用规律；B.人们可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围；C认识了规律
9、，就能利用规律；D.解放思想就是实事求是；历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。考古证实,当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活树，否则罚马一匹”时,“楼兰已毁”,无力回天了。回答617题。1.上述材料告诉我们：A规律是客观的，人们在规律面前无能为力; B整体与部分之间是相互影响的;C物质和运动是不可分割的；D.规律具有客观性,违背规律必然受惩罚;1.古楼兰现象对我们今天进行的西部大开发的哲学启示是:必须注意保护环境;B必须坚持联系的观点和发展的观点；C.必须正确把握发展的实质；D.事物之间的相互作用、相互影响,构成事物的运动、变化
10、和发展；18右边的这幅漫画启示我们在促进青少年成才过程中,正确的做法是：A减少事物之间的联系，让青少年自我发展；B要坚持发展的观点，尽快促进质变;C.按客观规律办事;D.要重视量的积累,进行更多的训练；1.美国动物学家曾经做过这样一个实验:把含有氯化钠的药 品塞进羊肉里喂狼，狼吃后,呕吐不止，十分痛苦，慢慢对羊肉倒了胃口,改食其他肉类。动物学家然后对其进行训化，用于看守羊群，效果十分理想。材料主要体现的哲理是：.人在规律面前不是无能为力的，人能认识和利用规律为人类谋福利;B.规律是客观的，但人能创造新的规律;C.规律的存在与发生作用是有条件的；ksuD人的理性为自然界立法；20下列说法中,最能
11、体现矛盾同一性的是 （ ）A.不是鱼死，就是网破 B前事不忘，后事之师 乌鸦叫丧，喜鹊报喜 不见高山,不显平川1.人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航空器残骸 等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题 “福兮,祸之所伏”。这个命题表明 矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A B D22.“没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展”。这体现的哲学道理是 A.量变引起质变是事物发展的必然过程 矛盾着的两个方面
12、既相互对立又相互统一C科学发展是社会和谐的前提 D发展的实质是新事物代替旧事物2.22X年中国国内自然灾害频繁，从年初的西南大旱，到月的玉树地震,再到7月的大面积洪灾以及8月的甘肃泥石流。这考验着中国人“多难兴邦”的意志。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是矛盾双方相互依存 矛盾双方相互斗争矛盾双方相互贯通 矛盾双方相互渗透A. B. . . 24经济学家曼昆提升了经济学原理的简单性，这让原本艰涩的理论变得精美易懂:如 第一大原理“人们面临交替关系”：为了得到我们喜爱的一件东西,通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。作出决策要求我们在一个与另一个目标之间有所取舍。这体现了A矛盾双方的同一性 B矛盾双方
13、的斗争性C.矛盾其有特殊性 D矛盾双方的转化2高油价和石油的不可再生性促进人们寻找替代能源。一些国家开发了生物乙醇或生物柴油,这些生物燃料的原料多来自玉米、大豆、甘蔗等作物，存在与人争粮、与粮争地的问题,发展非食品生物燃料应运而生。这说明A.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 B认识规律比利用规律更重要 C联系是客观的、无条件的 D.新事物必然代替旧事物26.10年8月1日,国家发改委发布关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知,确定首先在5省市开展低碳试点工作。我国一般的改革措施都是现在小范围内进行试点，待到取得成功的经验后，再在大范围内进行推广。这种做法遵循了 的认识秩序。A感性认识理性认识感性认识B矛盾的特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性C矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的普遍性D实践认识再实践再认识27.歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年，我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是A不同事物有不同的矛盾 事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点2 “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元吴兴杂诗中的名句。这一名句给我们
