小学暑假工作计划范文

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1、小学暑假工作参考计划范文暑假是中小学生调理身心、拓展知识、锻炼才能的良好时机。暑假期间,青岛九联小学打算结合汶川地震救灾活动的开展和马上到来的北京奥运会的召开,对学生进一步开展理想信念教育,民族传统教育和感恩教育,以建立和谐校园为目的,坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,依托学校、家庭、社会三位一体的络,精心组织,科学安排,制造性地开展道德实践、科普、读书、文体健身等有意义的假期活动,使广全体师生过一个平安、健康、和谐、欢乐的假期。为实在组织好假期活动,现依照上级文件制定打算 一、假期时间工作安排假期自月7日(星期一)正式开场,至8月31日完毕,9月1日正式开学,共8个周。 二、暑假工作领

2、导小组 组长:王桂欣 组员:张显翠张维刚熊伟山张志超 倪志春王美玉 李术青刘辉三、认真做好假前工作 1、我校将认真做好组织预备,确保假期工作有序进展。暑假时间长、高温多雨、师生分散,不平安要素较多。我校层层成立假期工作领导小组,制定缜密可行的假期工作打算,协调好社区、家长等社会力量,共同做好假期学生的教育和治理工作。结合本校的实际和学生年龄特点,建立不同方式的社会实践或公益活动小组,构成紧密有序的学生治理网络,及时掌握假期中学生的活动情况。 2、强化平安教育,确保师生人身和校园财产平安。 暑假是各类事故的多发期,青岛九联小学认真贯彻执行教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知(教基厅

3、XX5号)、山东省人民政府平安消费委员会关于认真做好汛期平安消费工作的通知和青岛市教育局关于做好年教育系统防汛工作的通知及我市有关学校师生平安会议的一系列精神,把平安工作放在一切工作的首位。放假前,青岛九联小学对学生集中进展一次珍爱生命、远离危险的专题平安教育,侧重交通平安、食品平安、防意外损害、防中暑、防溺水、防火、防震等平安征询题,杜绝各类事故的发生。要以平安知识武装学生,以典型事例警示学生,以严格的纪律约束学生,实在提高每一个学生的平安防备认识和自救自护才能。我校从5.1汶川大地震事件中,汲取经历教训,制定相应的平安预案,并组织好实地演练。假期中各项集体活动,要有专人负责,全程治理,严防

4、发生意外。教育学生不到无平安保障的地域活动。青岛九联小学通过家长会提高家长对学生平安的监护认识、明确监视责任。要对学生进展必要的法律知识教育,大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,防止学生在假期中出现违法犯罪行为。我学校在放假前进展一次平安大检查,认真检查学校的防火、防盗设备,消除平安隐患。放假期间,学校活动场所开放前,我校将认真做好各种设备设备的平安检查,活动过程要有平安措施,防止发生意外损害事故。青岛九联小学已经落实值班制度,并要求做好值班记录,保证信息、通讯联络的畅通。我校于7月5日前,将假期组织领导、值班人员名单及假期工作打算报教委办公室。 3、进展遵纪守法教育,自觉维护莱西教育

5、的良好形象。要结合教育部公布的中小学生守则和中(小)学生日常行为标准,对学生进展社会公德、纪律法制、文明行为、心理素养、环境保护、网络平安等方面的教育,自觉维护教育的良好形象。要对学生进展文明上网、远离黄赌毒教育。我校教育学生自觉恪守全国青青年网络文明公约,自觉远离不健康的网站,培养健全的人格和高尚的网络道德情操。市教体局假期中将协调文化、公安、工商等单位对假期学生上网及活动等情况进展不定期检查。要教育学生不仅本人不参与黄赌毒活动,还要劝导本人的家长远离黄赌毒。要结合本校实际,在班级、学校层层建立师生联络网,紧密关注假期中师生的活动和平安情况。假期中学校发生的严重财产损失和师生伤亡事故,要在第

6、一时间上报教委办公室和相关领导。 青岛九联小学建立严格的平安工作负责制和责任追查制,进一步完善各项平安突发事件的应急预案,落实学校大型活动批准制度。针对假期中师生分布广、活动区域大、危险要素多的特点,制定缜密的平安防备措施,实在保证全体师生平安度汛。 四、严格标准假期教育行为 1、严禁假期组织集体上课和统一补课。学校不以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习,不得收费上课和有偿补课,不参与、发动、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。学校不在假期结合或将校舍租借给社会力量办学机构用于创办补习班、培训班。 2、要严格操纵暑假作业总量,对各学科的作业总量要进展合理的整合

7、,使学生的暑期作业合理适量,确保学生有足够的休息时间。开放性作业(阅读、研究性学习、社区效劳和社会实践、科普活动等)应成为假期作业的重要内容。 3、学校充分利用假期时间积极参与教育行政部门组织的校长和老师培训;组织教职员工认真学习教育方针、教育法规政策和课程标准,制订学校的年度开展规划和详细工作打算,为施行素养教育和学校特色开展、老师专业成长和学生个性开展作出科学安排。利用暑假积极搞好班主任培训,全面地提升班主任的综合素养。以校本培训为主,发挥骨干班主任示范辐射作用,着力提高班主任分析、处理实际征询题的才能,引导班主任由经历型走向科研型。4、建立假期行为督查机制。暑假期间,教委将配合市教体局对

8、各单位假期工作的执行和落实情况进展不定期的督查,对查出来的征询题,按照有关规定严肃追查有关人员的责任。 五、开展丰富多彩的社会道德实践活动 、开展暑假阳光健身活动,让每个学生都动起来。青岛九联小学认真贯彻中国共产党中央国务院关于加强青青年体育加强青青年体质意见,在暑假期间,接着深化开展全市万名中小学生阳光体育运动,引导广大学生到阳光下,到操场上,到大自然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时生活适应。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的方式,开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动,树立阳光、活力、欢乐、向上的青春形象。积极鼓舞和引导家长和小孩共同参加体育锻炼,在活动中增进亲情、熏陶性情、强身健

9、体、培养意志。 2、扎实开展老师家访活动。暑假期间是学校与家长、老师与家长进展交流沟通的有利时机,青岛九联小学要深化开展师生和谐共成长系列师德教育活动,充分发挥老师爱心助学团队的作用,志愿为学生效劳。深化开展千名老师访万家活动,让老师走进学生生活,理解、熟悉学生,协助家长处理家庭教育征询题,增进师生交流。要特别注重经济困难家庭子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、四川灾区学生、残疾学生的家访和帮扶活动,有针对性地进展帮扶救助、心理征询、义务辅导等。九联小学进一步完善家访制度,落实家访责任,标准家访记录,加强对老师家访工作的考核。 3、青岛九联小学要以改革开放三十周年的有利时机,积极开

10、展情势教育,组织以看家乡巨变、为家乡骄傲主题教育活动。通过研究性学习报告、征文、摄影、绘画等方式,对学生进展以民族精神为核心的爱国主义教育。接着组织学生参加青岛市教育局、档案局结合开展的城市、经历、文明-中学生迎奥运夏令营活动(详细事宜另行通知)。以珍爱生命、学会关爱为主题,通过诗歌诵读、征文、募捐等方式,引导学生用爱去感悟生命,用爱去体验生活。积极参加青岛市文明委、教育局、青岛财经日报社、中国宋庆龄基金会中华青年青岛工作站组织的以弘扬抗震救灾精神为主题的人性光芒、大爱无言作文征集活动积极参加青岛市少科院组织的中小学生绿信箱环境保护行动、中小学生头脑奥林匹克挑战赛、我为奥运献礼品活动、奥林匹克

11、教育活动和青岛市第五届头脑奥林匹克竞赛等科技活动。积极参加各项迎奥运主题活动。7月21日,奥运圣火将在青岛传递,青岛电视台将现场直播,青岛九联小学要积极部署此项活动,要求学生在家观看直播节目,并在开学后上交观后感。青岛九联小学要积极部署广泛开展奥运主题的志愿效劳活动,努力在全社会营建一种浓重的奥运气息。4、组织学生积极参加由市教体局和市新华书店结合组织的暑期读书征文活动。 5、青岛九联小学认真组织学生参加团委和少先队组织的各项活动,相关材料和征文按规定时间上报有关负责单位。 六、充分利用各种教育资源,丰富学生的暑期生活。 1、积极开放校内教育资源。青岛九联小学在假期期间,要定期向学生开放体育馆

12、、图书馆、实验室、微机室等设备,为学生假期学习、运动提供场所。要利用学校的网络资源,引导学生健康文明上网,防止不文明网络行为的发生。 、充分发挥各种校外活动场所的教育功能,建立各具特点的校外教育活动运转机制。青岛九联小学可充分利用校外活动场所,组织学生夏令营、学生干部培训等活动,并主动向学生、家长介绍校外教育资源,引导学生参加校外教育活动,鼓舞学生和家长一起走进阅览室、图书馆、艺术馆等场所,参加各种益智、有趣、健康的活动。 3、建立合作学习小组,积极参与文明社区建立。暑假期间,要积极倡导初中学生建立合作学习小组。青岛九联小学能够按照社区、家庭住址或学生兴趣,以就近自愿为原则,组建合作学习实践小

13、组,定期活动。合作学习实践小组活动内容能够是假期学习交流,能够参加社区开展的尊老爱幼、邻里互助等各种教育活动,也能够自行确定研究课题,参与社区调查,理解社会,效劳社会。假期完毕后,本校要通过主题班会等方式,进展总结、交流和展示。 4、接着开展城乡学校结对帮扶活动。已建立帮扶关系的学校要充分利用假期时间,通过方式多样、内容丰富的活动加强学校、老师、学生之间的交流,通过交流学习到达优势互补、共同提高、携手开展的目的。 七、有关要求 、青岛九联小学要认真做好本学期工作总结和暑假工作总结,制定新学期工作打算,抓好老师备课,做好新学期开学前的各项预备工作。假期工作总结于新学期开学后3日内报教委普教。 2、假期中,青岛九联小学要组织一次师生返校,理解师生的活动情况,及时处理假期中存在的征询题。全市中小学统一返校时间:X年月1日(星期五)。 3、我校组织老师提早两天(8月、31日)返校,学习有关文件、制定各类工作打算、清理校园卫生,做好新学期开学前的各项预备工作。

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