《初二地理下册教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二地理下册教学计划.docx(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 初二地理下册教学计划 在这布满挑战的新学期,地理教师如何制定工作规划呢?下面是美文网我收集整理关于初二地理教学规划的资料,盼望大家喜爱。 初二地理教学规划篇一 一、指导思想 指导思想以地理课程标准为依据,以学校教育处工作规划为指导,加强课堂教学,高效地完本钱学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理,能够对地理学学问有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活亲密联系的地理学问,传达地理思想,培育学生学习地理的兴趣和初步力量,最终培育学生“会学地理”。 二、学情分析
2、 本学期,担当八年级六个教学班的地理教学任务,共计315名学生,每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习,学生对地理学问有了肯定的感性熟悉,具备了初步的读图、分析、推断的力量。对世界概况有了肯定的了解。对地理学习方法已根本把握。但由于学生的程度参差不齐,在教学中要注意分层次,面对全体,不放弃每一位学生。 由于地理是小科,学生重视不够,这是一局部学生地理成绩提够不上来的重要缘由。八年级下学期面临会考,从现在起必需做些工作,加强学生的重视,为地理睬考取得好成绩打下基矗 三、教材分析 本册教科书的编写,以转变学生的学习方式为动身点,建立新的教材构造。供应丰富的学习素材和情境,使学生能够做到自
3、主学习,养成终身学习的意识和力量。本册教科书始终如一地留意稳固和强化地理根本技能和力量,使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中,获得根本技能和表达、沟通等力量的训练。教科书构造设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动,通过学生争论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。 第一章:从世界看-中-国,共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的根本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及局部省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。 其次章:中国的自然环境,共分三节。介绍了我国地形、气候
4、、河流、湖泊的根本状况,以及对我国经济进展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大。教学中应留意结合立体模型图,以帮忙学生理解和把握。 第三章:中国的自然资源,共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章:中国的经济进展,共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的根本状况,和取得的成就,分析影响交通、农业和工业分布的因素。 四、教学任务: 1、通过本期地理教学,使学生熟悉中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。把握三十四个省级行政区划的
5、名称、简称和行政中心,记住中国省级行政区划图。 2、熟悉中国的自然环境,了解地形、地势,气候,河流概况,及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济进展、人民生活的影响。 3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,熟悉能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响,提高学生节能、节省的主动意识。 4、熟悉我国经济进展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异,初步学会分析影响其分布的因素,学会合理地选择交通运输方式。 5、连续提高学生读图分析力量和空间想象力量,并能运用所学的地理学问解释生活中的一些地理现象。 6、通过八年级地理上册的课程学习,使学生真实的受到爱国
6、主义教育,感受祖国的宏大和美妙,树立可持续进展观的人地观。 五、完本钱期教学任务的详细措施 1、必需以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排解疑点。 2、关注学生个体差异。在面对全体的同时,进展分层次 初二地理教学规划篇二 社会在不断进展,教育也不断创新,为了更好地实施素养教育,培育学生的创新精神和实践力量,让学生养成团结合作、积极进取的良好共性,特制订本学期综合实践活动课的教学规划: 一、指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮根底教育课程改革的重点,旨在培育学生综合运用学问的力量,发觉和解决问题的力量,去体验和感受生活,培育自己的实践力量,增加创新意
7、识。本学期综合实践活动课教学将以科学进展观为指导,以根底教育课程改革纲要和初中阶段综合实践活动指导纲要为指针,以实践为核心,以活动为载体,培育学生创新精神和实践力量,推动课程改革。 二、活动目标 1、增进学生对自然的了解与熟悉,逐步形成关爱自然,爱护环境的思想意识和力量。 2、主动积极地参加社会和效劳社会,增进对社会的了解和熟悉,增加社会实践力量,并形成社会责任感和义务感。 3、逐步把握根本的生活技能和劳动技术,具有自我熟悉力量,养成负责任的生活态度。 4、发挥主动获得学问和信息的力量,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度进展信息素养、探究力量和制造精神。 5、初步把握参加社会实践与调
8、查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和讨论的方法。 6、培育学生的团队合作精神和科学沟通力量。 7、充分发挥教师的指导作用,充分听取学生方面有效可行的建议,敏捷机动的开展活动。 三、学生根本状况分析 初中生经过系统的学习,在学问、技能等方面都有了肯定的根底与进步,他们对于课上的要求都能仔细的完成,小组试验、讨论、调查及制作等都能较好的协作。课堂上他们动手动脑都很积极,一些常规已经根本养成并且纪律也相对稳定,这些为新课程的学习会有肯定的促进作用,为连续学习进展讨论打下了肯定根底。 四、各年级活动主题安排 本学期课外实践活动,详细安排如下: (一)爱我家乡(分组活动、发放调查表) (二)环境污染调查(分组活动、发放调查表) 五、详细教学措施: 1、教师仔细钻研纲要,细心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。全面了解学生,设计有效的教学思路,多进展教学反思,适时调整教学思路。 2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所制造,有所收获。 下一页更多精彩“初二地理教学规划”