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1、坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月9日 第11 周 星期一 大一 班活动内容数学加加减减活动内容体育执 教 者邹小梅执 教 者活 动目 标学习数学语言，理解数学语言的有趣和意义活 动 目 标教学 具 准 备图画纸，彩笔教学 具 准 备活动过程：1、 老师讲述故事，请幼儿判断用加法还是减法计算答案。如：故事一欣欣会做寿司，她今天做了5个寿司，3个蟹黄寿司，她一共做了几个寿司？2、 老师讲述故事时，幼儿可配合故事情节做动作。3、 每次讲完故事，请幼儿想一想是用加法还是用减法计算，请幼儿在图纸上画图画，并写上算式和答案。4、 大家一起验证答案。5、 教学小结。活动过程：户外活动内 容球沿圈圈走负
2、责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月9日 第11周 星期一 大一班活动内容音乐欢乐的小地球生活活动指导及离园情况：通过认识几种常见的蔬菜，使幼儿知道不同的蔬菜，身上能吃的部分也不同，并懂得多吃蔬菜身体好的道理执 教 者陈思霓活 动目 标知道地球上居住着不同肤色的人良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官教学 具 准 备歌曲、图片活动过程： 1. 教师弹奏歌曲，请幼儿用手拍出节奏，每小节的第一拍拍一下手，第二拍不拍手，只把双手手心向上摊开，从中感受二拍子的强弱节拍。2. 教师准备各色人种的
3、图片请幼儿欣赏，使幼儿知道地球上居住着不同肤色的人，大家和平、友好、快乐地生活在同一个地球上。3. 教师演唱歌曲，幼儿一边聆听一边观察图片。集体根据图片的提示，朗诵歌词。4. 最后让幼儿跟随音乐边唱边表演。5. 小节。个别教育情况让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯一日活动反思及小结：活动一：通过活动，学习数学语言，理解数学语言的有趣和意义活动二:活动三: 通过这次音乐课活动后，让幼儿认识到不同肤色的人们。户外活动内容坐汽车负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿遵守公共秩序的高尚品德，巩固走和跑的基本技能 园审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月10日 第 11
4、周 星期二 大一班活动内容语言中国龙（一）活动内容科学地图上的国家（一）执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标观察龙的特征，欣赏龙的造型。活 动 目 标初步认识世界上有不同的国家。教学 具 准 备一龙作为图案的物品或图片、幼儿用书或电子书、挂图教学 具 准 备幼儿自备旅游物品、地球仪、幼儿用书或电子书 / 活动过程：1. 在黑板上写“龙”字，每写一笔，请幼儿猜猜那是什么字。2. 让幼儿认读“龙”字，并一起欣赏一龙作为图案的物品或图片，向幼儿提问：你在哪里见过龙的图案?你认为画了龙的物品有什么特别含义?龙有什么特征? 活动过程：1. 幼儿自由观察地球仪，说说有什么发现，引导幼儿对世界地图的
5、兴趣。2. 出示幼儿用书或电子书，向幼儿提问；这是什么?蓝色的部分是什么?绿色的部分是什么?白色的部分是什么?3.请幼儿在地图上找出中国的位置。户外活动内容叫号抢位负责教 师邹小梅活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月10日 第11周 星期二 大一班活动内容社会世界知多少生活活动指导及离园情况：让幼儿认识多种植物的果实或果仁，知道这些果实对大脑发育有很大的好处执 教 者邹小梅活 动目 标通过问答游戏，加深对一些国家的认识良好行为习惯及安全教育：培养幼儿的自我保护能力，让幼儿了解哪些事情有危险，不能做教学 具 准 备幼儿搜集不同国家的资料、问题卡、
6、小礼物活动过程： 1、 老师提议举办“世界知多少问答比赛”，并引导幼儿共同制定游戏玩法。2、 幼儿参考搜集来的资料拟定问题，老师协助写在问题卡上。3、 与幼儿制定游戏规则，如：（1） 多少人一组；（2） 每组要回答多少个问题；（3） 有没有补答等；4、 进行游戏。5、 比赛结束后，给获胜小组的小朋友颁发礼物。个别教育情况让幼儿学习吃硬果类食物的方法，培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯一日活动反思及小结：活动一： 在观察结束后，知道龙的造型是怎样子的。活动二：活动结束后，让全班幼儿知道地球有很多的国家。活动三：通过问答游戏，加深对一些国家的认识，基本达到预设目标。户外活动内容拉环角力负责教 师邹小梅活
7、动目的、过程及规则发展幼儿腰腹和手臂力量园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月11日 第11周 星期三 大一班活动内容数学学习9的组成活动内容健康合作传球执 教 者邹小梅执 教 者罗佩贤活 动目 标学习9的组成，知道8添上1是9，9里面有9个1活 动 目 标体验球的多种玩法，锻炼肢体的活动能力教学 具 准 备幼儿每人雪花片若干教学 具 准 备毛巾，大球活动过程：1、 学习9的形成；出示贴绒小鸭8只，点数后再添上一只小鸭，8只小鸭添上1只小鸭是9只小鸭，8添上1是9；2、 操作活动；（1） 体验9的形成，每人取出8片雪花片，然后添上1片，并说出8添上1是9；（2） 从许多中取出9以内的
8、实物，教师报出9以内任意一数，幼儿按指令数出相应数量的雪花片；3、 涂色练习；4、教学小结；活动过程：1.向幼儿交代任务与要求，把筐里的皮球皮球从场地的左边运到右边，每两人一组空手合作运，怎样运才快。2、空手合作运球3、利用物品运球4、除了合作传球外，也可安排幼儿玩头顶传球，或胯下传球。5、请幼儿说说本次游戏的感想。户外活动内 容长臂人负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月11日 第11 周 星期 三 大一 班活动内容体育生活活动指导及离园情况：初步了解植物有哪些本领；了解这些有趣的植物给人们生活带来了哪些好处；执 教 者活
9、动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要玩刀子、铁丝等尖硬的物品，知道这样做的危险性教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况指导幼儿初步了口香糖是什么，认识到口香糖的好处与坏处一日活动反思及小结： 活动一：活动中，幼儿能掌握合作传球。活动二：在活动中幼儿能利用物品运球。活动三：活动中幼儿能掌握传球的技巧。 户外活动内容滚球过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月12日 第11 周 星期四 大一班活动内容语言中国龙（二）活动内容美术美丽的剪纸执 教 者陈思霓执 教 者罗佩贤活 动目 标初步了解“龙”的象征意义活
10、 动 目 标了解剪纸是中国传统的民间艺术。教学 具 准 备物品或图片、幼儿用书或电子书、挂图教学 具 准 备不同颜色的手工纸、安全剪刀。活动过程：1.在黑板上写“龙”字，每写一笔，请幼儿猜猜那是什么字。2.让幼儿认读“龙”字，并一起欣赏一龙作为图案的物品或图片，向幼儿提问：你在哪里见过龙的图案?你认为画了龙的物品有什么特别含义?龙有什么特征?你认为真的有龙存在吗?为什么以前皇帝用的物品都有龙的图案?为什么中国人喜欢用龙作为物品、衣服的图案？3. 欣赏和讨论后，教师可引导幼儿看幼儿用书或电子书，并尝试归纳龙的特点。4. 出示教师自制的二个挂图。5. 总结。活动过程：1、请幼儿观察周围的环境，并讨
11、论：“今天的活动室与平常的有什么不同？”2、引导幼儿描述剪纸的艺术特色，例如：3、出示对称的剪纸，请幼儿猜猜对称的图形是什样剪出来的。4、出示不同款式的对称剪纸，请幼儿指出是上下对称，还是左右对称，还是轴对称。5、想幼儿提问：6、请幼儿挑选手工纸，尝试创作不一样的剪纸作品。教师可提前将一些常规对称剪纸的步骤图贴出来让幼儿学习模仿，例如对折剪、四折剪。7、制作完成后，请幼儿把作品贴在展览室区。户外活动内 容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿快速反应能力和奔跑能力坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月12日 第11 周 星期 四 大一 班活动内容健康看电视的距离生活活动指导及离园情况：让幼儿知道舌头的功能，知道如何保护舌头，启发幼儿说出酸、甜、苦、辣等不同的味道执教者罗佩贤活动目标 通过听故事和讨论故事，了解看电视的适当距离。良好行为习惯及安全教育：辨别几种容易导致危险的动作，知道不适当的动作会导不良的后果教学 具 准 备电视、玩具时钟。活动过程：1、请幼儿示范在家里看电视的姿势和距离，讨论怎样的姿势和距离才是正确的。2、出示幼儿用书或电子书，讲述故事看电视的距离：3、与幼儿讨论：4、告诉幼儿看电视是要与屏幕保持“6个电视对角线”的距离，请幼儿利用长纸条测量电视屏的屏幕的对角线。5、请
