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1、 劳动主题班会教案（7篇）劳动主题班会教案 篇一 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象： 小班全体幼儿。 活动时间： 4月26日。 活动主要负责： 各班班主任教师、副班教师和保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动开头： 室内教学： 一、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节） 二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 三、教师总结：劳动节是五月一号
2、，是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动： 一、教师带着幼儿到每班指定区域。 二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 中班 有益的学习阅历： 1知道5月1日是国际劳动节。 2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4感受节日的欢快气氛。 活动预备： 1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人
3、员的工作录像片断。 活动与指导： 1介绍“五一”国际劳动节。 （1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ （2）讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 大班 活动的生成：
4、 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知
5、道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 初中生主题班会教案 篇二 一、班会目的： 1、通过本次班队活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 2、让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是美妙的，同时生命也是坚韧和宏大的，所以我们要珍爱生命，向往将来，让生活更加
6、美妙。 3、教育学生珍惜生命，喜爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 二、班会过程： 1、对于生命，你有什么怀疑吗？ 我们是怎么诞生的，每个人小时都会有这样的怀疑，那就让我们来看一下吧！ 播放生命的诞生视频，学生观看。 你有什么感想？ 生命是父母给予的，生命来之不易，那我们该如何感谢赐予我们生命的父母呢？ 播放音乐，学生感恩。 闭目放松，认真回想，从自己能记住的最小的时候始终到现在： （1）父母哺育、关爱自己的一件最难忘的事。 （2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。 （3）教师工作的辛苦及对我关怀的情景。 （4）其他长辈对我关怀、关心的情景。 从内心深处表达对他们的感谢： （1）感谢他
7、们的哺育之恩。 （2）深深地祝愿他们。 （3）表达努力学习的决心，尽力让他们快乐、放心。 （4）表达将来报答他们的意愿。 （5）打算做一件令他们快乐满足的事情。 请同学们来谈谈刚刚在脑海中所呈现的。美妙回忆以及感恩话语。 2、但是，这来之不易的生命，一不当心就会枯萎。 课件展现一些学生因各种问题消失的事故。 这是多么令人痛心的事呀？你该如何珍惜自己的生命呢？ 总结：要留意安全，要经得起挫折。 3、同样是活着，有的人碌碌无为，有的人在积极奉献，你想做什么样的人？你的典范是谁？你知道哪些表达生命价值的人物？能给讲一讲？ 课件出示局部资料，与学生共享。 看了这些人的资料，你想今后怎么做？ 4、班会总
8、结： 通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。 初中生主题班会教案 篇三 一、活动目的： 1、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热忱的爱心来报答父母的哺育之恩。 2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节，学会从当心存感恩，用爱心使这个世界变得更美妙！ 3、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。 二、方案设计 （一）活动背景 现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师
9、长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理安康教育活动，题目手捧爱心，感恩父母，盼望学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。 （二)活动对象：五里初中七(四）班全体学生 时间：2022年9月21星期三 地点：教室 （三）活动预备 1、搜集感恩故事，收集教育孩子学会感恩的案例； 2、学生预备小品放学以后 3、录制歌曲感恩的心； 4、邀请学生家长参与活动。 三、活动过程： （一）。激情导入，点燃情感 亲情，是人类永恒的话题，是人间最美的情感。今日这节课让我们一起走近亲情，心存感恩，学会感恩。 （二）、观赏故事，情感共鸣 由三名学生分角色叙述苹果树和小男孩
10、的故事，并显示插图。 （听后让学生沟通、小组争论，产生情感的共鸣，从而产生感恩的愿望。） 故事里悄悄奉献一切的苹果树就相当于我们的父母，而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢？ （三）、情景再现，学会感恩 1、小品表演放学后 采访小品中的角色。 采访在场的同学。 引发学生思索：假如你是小品中的小明，你会怎么做？ 2、亲情小测试。 你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试） 出示三个问题：你每年过生日，父母都为你做了什么？你知道父母的生日是每年的几月几日吗？父母过生日，你为父母做了什么？ 通过刚刚的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会感恩） 3、学会表达感恩之情。 父母就在你的眼前，此时
11、，你最想为父母做什么？ 板书：一句话语 一个行动 一份贺卡 一点进步 （四）、演唱歌曲，加深情感 全班学生一起用手语演唱感恩的心。 （五）、教师总结，情感升华 师总结：同学们，生活中我们应当感恩的人太多了，除了我们的父母还有教我们学问的教师，和我们朝夕相处的同学，以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩，用自己的行动，感恩父母，教师、社会，感恩全部关怀爱惜和帮忙过我们的人，让世界更加和谐、美妙。 （六）、拓展延长，真情回馈 1、回家帮家长做力所能及的小事； 2、让我们从现在开头更加努力学习，学好各门功课，不断积存学问，不断提高自己的力量。由于只有有了学问、有了力量，才有可能最大限度的感恩父
12、母、回报社会。孩子们，让我们从现在开头，心存感恩，学会感恩吧！ 四。反思总结 这次以感恩为主题的班会，以学生的活动为主，教师适时引导，通过学生的现场表演，以及和家长的互动，让学生身临其境感受亲情的珍贵，收到了很好的效果。活动完毕后，许多学生深有感受地说道：爱是相互的，爱是需要付出，也需要回报的，心中有爱，就要准时用自己的行动表达出来。 初中生主题班会教案 篇四 活动目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动预备：推选男女生个一名作为主持人，熟识台词；熟识诗歌拥有一颗感恩的心、母
13、亲的赞歌；熟识歌曲烛光里的妈妈、永久的朋友和每当走过教师窗前；学生预备给妈妈的一封信和写给小学教师的一封信。 活动内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动开头 女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大， 男：我们滋润着真情的雨露成长。 女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地， 男：我们感恩父母、感恩教师、感恩朋友。 合：班感恩教育主题班会现在开头。 二、感恩故事 女：拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，
