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1、附件1：铜仁市教育科学研究优秀成果奖申报评审书成果名称 提高初中英语课堂有效性的策略与实践研究 学科分类 基础教育 成果形式 论文 成果类别 集体成果 申 报 人 陈胜良 申报单位 （盖章） 铜仁市教育局2014年10月填表说明1.学科分类 A.教育基本理论 B.教育心理 C.教育信息技术 D.比较教育 E.德育 F.教育经济与管理 G.教育发展战略 H.基础教育 I.高等教育 J.职业技术教育 K.成人教育 L.体育卫生美育 M.民族教育 N.国防军事教育 O. 教育史。2.成果形式 著作、研究报告或论文。3.成果类别 指个人、集体和单位成果（集体成果指作者为两人或两人以上成果，单位成果指研
2、究成果为单位或组织）。4.申报人 个人或联名成果填写成果第一负责人姓名，集体成果填写单位名称（不超过3个）。5.主要参加者 主要参加者人数不能超过9人。6.成果被引用或转载情况 成果引用指研究成果被其他著作、论文等引用情况及引用频次；成果转载指被人大复印资料等转载情况。7.成果立项情况 指申报的科研成果是否为立项课题研究成果。一、基本信息负责人姓名 陈胜良性别男民族苗职务职称 中学一级通讯地址松桃县公园路松桃民族寄宿制中学 邮政编码554100 联系电话（区号）0851 （单位） 3920108（家庭） （手机） 13195164812主要参加者姓 名性别年龄职称工 作 单 位对成果主要贡献李
3、永琴女37中一松桃民族寄宿制中学 研究员、资料收集龙松萍女35中一松桃民族寄宿制中学 研究员王福念 男37中一 松桃民族寄宿制中学研究员刘丽娜女31中二松桃民族寄宿制中学研究员包巍男42中一松桃民族寄宿制中学研究员杨慧女35中二松桃民族寄宿制中学研究员龙万求男45中一 松桃民族寄宿制中学研究员 申报成果形式成果字数出版、发表时间（符合申报规定的未出版、发表成果填完成时间）出版、发表单位二、成果引用转载获奖情况及相关成果目录成果被引用或转载情况（须附证明材料）成果立项情况课题名称课题类别批准单位批准时间完成情况提高初中英语课堂有效性的策略与实践研究贵州省基础教育科学研究、教育教学实验省级一般课题
4、贵州省教育科学规划领导小组办公室2012年10月2014年4月已经顺利结题与申报成果有关的公开发表、出版的成果目录名 称成果形式发表、出版时间刊物、书刊及出版社名称尝试有效教学 提高教学效率论文2014.03教育现代化有效地使用多媒体，促进英语教学论文2014.02中国教育科研如何打造高效的初中英语课堂论文2014.01都市家教新课标理念下高效英语课堂模式探究论文2014.01理论前沿提高初中英语阅读理解有效性的策略论文2013.12英语周报教师版信息化条件下初中英语教学整合尝试论文2013.09学英语报教研版如何提高英语课堂的教学效率论文2014.03英语周报教师版浅谈初中英语阅读课之有效教
5、学策略论文2014.03英语周报教师版好的英语课标准是什么论文2014.04英语周报教师版网络环境下初中英语有效性教学尝试论文2013.12市教科所论文评比三、研究成果主要内容及特色研究成果主要内容（可加页）：我校申报的课题提高初中英语课堂有效性的策略与实践研究系2012年贵州省基础教育科学研究、教育教学实验立项课题，现已顺利结题。课题实施两年来，课题组教师的学习观念、课堂教学能力和教育科研能力等方面都得到的锤炼和提高。此课题的研究让参与研究的老师分析了国内外同行的优秀研究成果，解决了以前在英语课上遇到的种种困惑，特别是英语阅读课、听力课和作文课的教学困惑，通过课题研究，老师均找到了一条行之有
6、效的教学策略。通过此课题的研究，英语老师找到了一条适合自己的高效英语课堂之路，使我校的英语教学质量有了大幅度提高，每年期末考试或中考英语学科平均分、及格率和优分率在全县第一，超出同级同类学校平均分30左右。陈胜良老师因教学成绩突出，2013年3月被市教育局授予“乌江园丁”称号，多次被县教育局聘为中考英语复习主讲教师，多人次荣获县级优质课一等奖，龙松萍和陈胜良老师多次送教下乡，把自己的研究成果与同行分享。两年来，我们收集了40多篇有效教学优秀教案和15张有效教学录像CD。两年来，课题组成员有20多篇论文、教学设计在省、市、县刊物发表或获奖。其中，陈胜良老师的论文尝试有效教学 提高教学效率在国家一
7、级期刊教育现代化（2014年第三期）发表；陈胜良老师的论文有效的使用多媒体，促进英语教学在中国教育科研论坛（2014年第二期）发表；龙松萍老师的论文如何打造高效的初中英语课堂在都市家教（2014年第一期）发表；杨慧老师的论文新课标理念下高效的英语课堂教学有效性的策略在理论前沿（2014年第一期）发表；李永琴老师的论文提高初中英语阅读理解有效性的策略在英语周报初中教师版（2013年第23期）发表；王福念老师的论文如何提高英语课堂的教学效率在英语周报初中教师版（2014年第38期）发表；刘丽娜老师的论文信息化条件下初中英语教学整合尝试在学英语报初中教学研究版（2013年第13期）发表；此外，包巍和龙万求老师均有论文发表。研究成果主要特色（可加页）： 课题研究成果专家评审意见：四、单位意见单位（盖章）负责人（签字） 年 月 日 五、县（区）教育局意见单位（盖章）负责人（签字）年 月 日六、评审、审批意见市评审专家组评审意见：学科评审组长： 年 月 日评委人数表决结果同意人数评定等级(打)一等奖不同意人数二等奖弃权人数三等奖市评审委员会评审意见： 评审委员会主任： 年 月 日市教育局审批意见：（盖 章）年 月 日6
