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1、2022五年级数学工作总结7篇 五年级数学下册教学工作总结2022在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大局部的问题，则相关的工作总结该如何写呢？下面是小编整理的2022五年级数学工作总结7篇 五年级数学下册教学工作总结2022，供大家赏析。2022五年级数学工作总结1本学期，我再次承当五(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现对本学期的数学教学情况总结如下：一、课前认真备课，做到因材施教。针对学生数学根底不太好，后进生较多的现状，在教学中我认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教
2、材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学办法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。二、上好每一堂课，提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会，更重要的是要让他们自己“会学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂
3、上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、认真批改，及时补漏。作业是对学生学习情况的检查，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的单薄环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改。四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生好动、好玩，不足自控能力，常在学习上不能合理安顿时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，多激励、多褒扬。五、积极参与教研
4、组活动。在认真搞好教学工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。总体来说，取得的成绩还不够理想，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，开拓进取，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2022五年级数学工作总结2本学期，我担任小学五(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，
5、没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。所以我在这学期里，能认真加入学校发展的各项活动，积极争取学习的时机。此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。其次，我认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极加入教研活动，上好每节课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态，以和善、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业
6、，为培养高素质的下一代，我时刻根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢因此我时常不失机会地抓住一切可以利用的时机对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生，我
7、用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。根据我所任教班级的实际情况，两极分化比拟严重。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由讨论。最后做到“理解二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些缺乏,我将在以后的教学工作中，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题
8、都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有收获的一天!总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学办法，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!2022五年级数学工作总结3一、学科成绩简析。本学期期末考试五年级有学生42人，参考人数42人，实考人数42人，总分3600、最高分99、5分、最低分38分。平均分85.7分。及格率95.2、很多简单的题目在复习阶段都有加强练习，但还是考得不理想。二、取得的经验1、要提高教学
9、质量，关键是上好课催促好学生完成作业。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。熟悉教材：对教材的根本概念每句话、每个字都弄分明，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生水平：他们的兴趣、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安顿每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅
10、导工作，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解根底为主，关键是要让他能够学到根本的知识。3、积极参与听课、评课，虚心向通过学科教师学习教学办法，提高教学水平。三、存在问题。1、局部学生自觉性比拟差，上课不专心，纪律差。2、学困生多，教学时间少，辅导功效不明显。3、有一局部学生根底差，上课听不懂。4、局部同学懒惰，不按时完成作业，特别是临近期末。四、改良措施1、严格把关，做好根底知识的讲解。2、组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反应，调动学生的注意力3、注重培养尖子生，关照好根底较差
11、的学生。注重抓两头带中间。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。5、在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。2022五年级数学工作总结4回忆这一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多，为了克服缺乏，总结经验，使今后的工作更上一层楼，下面将对我这个学期的工作作一个总结：一、班级情况班上的孩子最大的特点就是你成熟乖巧，经过一学期，孩子们的变化很大。相比上学期，学生的反馈速度有所加快，课堂回答下列问题上也变得比拟积极，越来越多的闪光点在他们身上体现。班级95%的学生书写工整，局部学生书写有待提高。在历次测试中，班级整体成绩都很
12、优秀。但也有5人成绩不太稳定，其中3人掌握能力较弱，需要进一步努力。二、数学期中、期末测试比照情况(一)五年级(4)班数学期中、期末测试比照情况通过比照发现，学生的成绩有所下降，对于在考试中体现出来的一些问题，需找出原因进行加强。(二)五年级期末考试试卷分析此次数学期末测试题内容全面，覆盖广泛。注重考查了学生根底知识的掌握、根本能力的培养。试题内容全面，贴近生活，考查了学生联系生活的能力。试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。孩子联系生活实际，培养学生思维能力、察看能力、操作能力、解决问题能力。优点：书写工整，整体正确率较高特别是计算题。缺
13、乏：1、学生不足良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待提高。如：填空题的一些很根本的题目出错，讲过的类型题目，在作答时仍然出错。2、不认真审题：在计算题中要求简便计算，局部同学没有按要求答题。3、上课听讲不认真，老师讲过的题，考试时还是出错。改良措施：1、及时反思，针对学生出现的问题进行分析。3、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反应，及时补差，落实到位堂堂清。4、 加强与家长的联系，及时沟通，共同努力。5、 利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高，查漏补缺。三、数学教学(一)课堂教学及评价根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、
14、上好课、写好活页教案，高效利用课堂时间完成课本内容的教学。四年级的孩子正处于兴趣和习惯的形成期，因此我的课堂教学及评价都是围绕这两方面展开的。为了激起学生的学习兴趣和参与兴趣，我利用情境教学法，重点挖掘课本情境，建立与生活的联系，充沛利用身边的教具学具等进行教学，并采取适当的奖惩措施(示例给表现好的学生发放学习用品)以此来培养学生的数学兴趣。(二)作业批改及评价四年级的作业主要有?学习指导和?黄冈小状元。对于?黄冈小状元是全批全改，对于?学习指导是选择性的做。预留的局部供应学有余力的学生完成。关于作业评价，我采取等级制。根据正确率、书写情况将作业分为四个等级，使学生和家长明确每个等级对应的作业
15、质量以及应该改良的地方。制定统一的规范，有利于学生即使订正。四、家校交流本学期的家校交流主要有下列几种：(一)周末小纸条。在周末作业中把本周学习的知识重点张贴出来，方便家长及时了解孩子的学习进度，也能及时辅导，对孩子知识掌握有一个把关。(二)面谈和信息。在放学后，利用家长来接孩子的时机，宇家长交流孩子的在校表现等情况。或者通过短信方式沟通孩子的表现情况，有问题及时与家长沟通，及时解决。五、同帮互助本学期主要观摩刘国莉老师和王翠老师的数学课堂，并通过博客等形式进行交流。另外通过数学教研组的“咖啡时间共同研修。六、自我研训1、博客记录以及阅读特级教师的书，学习名师的教学智慧。2、用自己的课堂培训自己，不断对照反思自己的课堂。3、在校内听公开课或观摩课，向身边的典范学习。作为一名初出茅庐的菜鸟，在这学期我学到了很多，也收获了很多。一切进步在总结中反思。希望通过不断地总结让自己能站得更高，走的更远。2022五年级数学工作总结5本学期，本人担任小学五(1)班和五(2)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，
