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1、家长学校教案模板10篇家长学校教案模板10篇家长学校教案 篇1 教学目的要求：1、引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的行为习惯。2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的行为习惯。教学时间：一课时教学过程：一、 导入。感谢家长在百忙之中抽出珍贵时间前来学习。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一 纪律方面1孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母来去要打招呼；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师同
2、学。2孩子的合群教育。有的孩子喜欢烦扰、进攻同学。这也是老师关注的。希望大家严于律己，宽以待人，多多标准自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己天长日久，他们会成为人群中不受欢送的孤独者。当然，老师会竭尽全力，不让那种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。3孩子的自我保护意识和平安意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明平安；活动做操排好队，听从指挥。一个考前须知是住校家长接送孩子的要求：希望每一位住校孩子的家长每周送孩子来校时都要和孩子约定一个固定的地点接他，如周五临时有事不能来接孩子，希望家长和村子里其他要接送孩子的家长商量好，帮助接一下孩子。4孩子的
3、集体活动。学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与，做好接送工作。二卫生方面每位学生都带好纸巾、水壶，不带饮料零食进校园；随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。另外，要记得给孩子剪指甲。三生活方面1、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。 二是书包里的书本文具要让孩子自己拾掇。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为假设家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学惯用品放在何处，经常出现手足无措的情况。2、放手让孩子做家务，会帮助做家事的孩子会学习
4、。孩子自己的事情当然让他自己做， 除此之外给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能到达教育的目的，在帮助中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮助，就是剥夺他们重要的学习时机。提醒家长要注意宽容与忍受，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，假如小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。当他做完了家长要向他道谢谢谢你帮助！告诉他，要认真做，不要随随意便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。帮助做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。3、必须限制孩子看电视，玩游戏机的时间。 长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指
5、出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真考虑发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，确实缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会考虑问题，所以成绩不好。电视儿童总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原那么上不要边看电视边用餐，聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。四学习方面：培养学生养成良好的学习习
6、惯1、良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来好处，如今我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校老师会严格催促他们，在家里，需要家长的催促。他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否那么在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。2、做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书包，准备好第二天的学惯用品，主要是铅笔要削好要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好H
7、B的铅笔橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着。平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，平安知识。 每天在一样的场所，一样的时间用功。3、创设良好的学习环境一年级的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量防止在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到催促作用，又营造了一种学习的气氛。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。有条件的家里家长应为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。家长学校教
8、案 篇2 架起沟通的桥梁正确教育孩子教学目的：1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。教学内容：一、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的开展非常重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：(一)身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。(二)要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，
9、有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，无视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理开展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子才能，方可赢得孩子的尊重和爱戴。(三)营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，学生学习的时候要防止不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理开展。(四)无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身典范。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯根本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到
10、的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要根底。(五)多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的光滑剂。家长对孩子每时每刻的理解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。(六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最正确地点和时机最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是理解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。二、家长应该如何对孩子说“不”当孩子提出某种不合理的要求时，家长与其迁就，毋宁说“不行”对
11、他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少，家长外出，本想把他们放到爷爷奶奶老人家当中，孩子们稍不满意时，他们便让步说：“那好，你就自己呆在家里吧！”孩子最初似乎得到了一定的满足，但久而久之，便会有被遗弃的感觉。随意对孩子说“可以”，是冷漠与放纵，而酌情说“不行”，才是真正的关心与保护，父母表现出的坚决绝不容商量，甚至叫着说：“我恨你！”但孩子正是在对抗的同时，也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面，才能分出美与丑。假如让他们漫无目的地挥动小拳头，他们会因没有信息的反响而永远也分不清是与非。如今让家长们说出“不行”两字，又确实不是件容易事，其难处在于父母过于宠爱自己的宝贝或
12、根本没有时间。而教育专家那么坚决主张家长说“不行”，必要时“还要适当惩罚”孩子。当然，这并非意味着回归旧传统，对孩子施行随意斥责、打骂的专制式管理。现代社会的“不行”，应该是大人与小孩子之间所达成的共识，是他们心与心的交融。对此，应该注意以下几点：一切忌对孩子施以讹诈。父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，容许孩子的事情就一定要做到。假如兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子抱歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。因为孩子对大人说的话是一向当真的。否那么，久而久之，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，渐渐地他们也会学着这样做 容许孩子的事
13、情就一定要做到二让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说些“这样爸爸妈妈会快乐的”之类的话。孩子假如仅仅知道要讨父母的欢心，可能会扯谎或干出其他的蠢事。三绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：“你不听我的话，好，我也就不满足你的要求！”家长会因此而失去自己的尊严并诱发孩子的报复心理。四父母一方说“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要当着孩子的面反驳，否那么孩子容易养成在双方之间投机取巧的不良习惯。五说“不行”之后，要耐心向孩子解释为什么，让他(她)明白“不行”的道理。六可以与孩子“会谈”，但家长必须掌握主动权，而且要当机立断，不能无休止地讨价还价。比方在日常生活作息时间的安排上
14、。签合同也是一种好方法，合同由自我训练工程和每日意志力训练表两个局部组成。父母的职责是监视，假如自我训练工程做得比拟好，就打一个钩，假如做得不好，就按合同惩罚如何进步孩子的做事效率七要在融洽的气氛中，从积极的角度给孩子立规矩。挤时间与孩子一起用餐，互相说些有趣的故事，便多了一次寓教于乐的时机。家庭游戏是使家庭成员达成美妙沟通的桥梁。孩子的天性就是喜欢游戏，他们需要在游戏中找到快乐，也许要在游戏中成长，父母们也会在游戏中重新觅回已逝的童心。游戏使家庭成员融为一体，使大家有更多有意思的话题，使沟通更轻松、有趣谈亲子沟通有趣的策略八令行制止。说“不”后，家长对孩子的妥协，意味着食言，失去了威信不说，
15、还会使孩子沾染上不守信誉的习气。言而无信，是人生之大忌。一次“不行”或适当的惩罚最初可能会引发一场暴风骤雨，但处理得当，雨过天晴之后，孩子与你的关系和感情将无疑会有一定程度的升华，这也正是说“不行”的意义所在。家长学校教案 篇3 架起沟通的桥梁正确教育孩子教学目的：1、通过家长们学校授课，教给家长们与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育2、教给家长们一些教育孩子的策略，使家长们对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。教学内容：一、家长们应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的开展非常重要。因此家长们与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：(一)身教重于言教家长们首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长们，一问三不知的家长们，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长们是不会培养出好孩子的。(二)要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，无视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理开展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子才能，方可赢得孩子的尊重和爱戴。(三)营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，学生学习的时候要防止不必要的家庭闲谈，朋
