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1、喀什师范学院生物与地理科学系 08-3班祖丽胡玛尔麦麦提学号：20080303054序号：25号第三节 空中飞行的动物昆虫一， 学情分析关于昆虫和节肢动物的教学，应有分明的层次，可先对鸟的翼和昆虫翅膀的异同，找出昆虫适于空中飞行和分布广泛的特点，然后观察昆虫，总结归纳出昆虫的主要特征，再进一步概括出节肢动物的主要特征。应重全章的总结，可通过举例，引导学生用辩证的观点来看待动物与环境的关系，通过举例说明许多动物的活动可以跨越多种环境，强调这也是适应的表现。进而完成有关两栖动物的主要特征的介绍。二， 教学目标知识目标：阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征
2、。技能目标：1、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”；2、举例说出动物的生活可能跨越多种环境。情感目标：1、认识飞行动物、节肢动物和两栖动物在生物圈中的作用及与人类的关系，增强爱护动物的情感；2、通过探究各类动物与各自环境相适应的形态结构特点，用辩证的观点看待生物的结构与功能是相适应的。三， 教学重点昆虫等适于空中飞行的形态结构特点，概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。三， 教学难点尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。四， 教学工具生物模型，挂图，课件。五， 教学过程（一） 新课导入老师讲述：同学们上节课我们已经学过了鸟类这飞
3、行动物了，那同学们想一想除了鸟类之外，大自然中还有那些空中可以飞行的动物呢？学生：蜜蜂、蝴蝶、蝉、蝗虫、瓢虫、天牛、蚊子、苍蝇、金龟子、蟋蟀、螳螂、蚂蚁、家蚕、蚱蜢）老师：同学们知道的可真不少，这节课我们就认识一下那些昆虫吧。老师讲述：天空中飞行的动物，除了鸟类以外，最多的就是昆虫了。现已知道的昆虫种类已超过了100万，昆虫是动物界种类和数量最多的一类动物，它的分布十分广泛，生物圈中几乎到处都有它们的踪迹。(二) 昆虫适于飞行的特点。师问：刚才同学们都学了很多昆虫的名字了，也说了他们种类很多，分布很广。那同学们你们知道他们分布这么广，数量这么多的原因吗？学生：会飞行。运动速度快师补充：昆虫的运
4、动能力强。能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。师问：昆虫有哪些适于飞行的特点呢？师展示几种昆虫翅的图片，让学生判断是哪一种昆虫的。师问：很显然，昆虫的翅膀与鸟翼区别很大，但就适于飞行来看有无共同点呢？老师补充，归纳、展示：1. 它们都有用以飞行的扇面形结构，这些结构的运动都是由肌肉的收缩与舒张引起的；2. 它们在空气中都能产生向上的升力和前进的动力；3. 相对自身身体而言，它们的翅都有轻、薄、表面积大的特点；老师：举例说明翅膀对昆虫的生活和分布有什么重要意义？（鼓励学生联系实际生活和自己的观察来回答。）学生思考回答：蜜蜂通过翅的
5、运动可寻到蜜源（食物）并运回蜂巢；蝗虫可通过翅的运动寻找食物，躲避敌害，寻偶交尾，并到适宜的场所产卵。可见翅对昆虫的觅食、避敌、寻偶繁殖、寻找栖息地等有重要作用。通过翅的运动可扩大昆虫生活和分布的空间，对其生存和繁衍有重要意义。（三）、昆虫的主要特征老师展示蝗虫的外形模型和图片。讲述：下面以蝗虫为例探究一下昆虫的特征。老师让学生观察模型和图片，让他们说出它的结构。（让几个同学摸和观察它的不同部分，最后让一位同学总结昆虫的主要结构特征）。师提示观察项目：1、体表有何结构？2、身体分几部分？3、足和触角有何特征？老师补充：外骨骼覆盖在体表，坚韧，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。它
6、不能随身体的长大而长大，故昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象；运动器官翅和足都着生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。(四)、节肢动物的特征。师讲述：昆虫在分类上属于节肢动物。除昆虫外，节肢动物还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。师展示几种节肢动物的图片。学生观察它们的共同特征。老师归纳：节肢动物的身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。老师补充：足和触角分节是节肢动物名称的由来。学生：想像、观察、理解。(五)、不在单一环境中生活的动物两栖动物的主要特征。学习师总结全章：通过本章的，我们对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，动物的生存环境并非单一的，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境。例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地；有些水中生活的动物要到陆地上产卵；有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中；还有些动物幼体生活在水中，成体生活在陆地上，最为典型的就是两栖动物了。它们幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育成幼蛙，以后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，而产卵繁殖行为又必须在水中进行，这样的动物叫两栖动物。（师展示青蛙生活环境图片）总之，多数动物的活动并不局限于单一环境，而是跨越多种环境，且与环境相适应。
