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1、 大班美术活动地球是我家教案反思 活动目标： 1运用线条、图形和图案间隔排列的方法设计边框。2尝试依据自己的意愿，运用已有阅历进展绘画。3情愿关爱他人，体验活动的欢乐。4鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。5养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。活动预备：1各种外形的彩色卡纸人手一份。2边框装饰示范图若干。活动过程：一、以小鸭子生日，谈话引出话题。教师：今日是小鸭子的生日，你想不想亲自做一份礼物送给它？教师：除了大家说的这么多想法，那么我们怎么样才能把祝愿和礼物传给小鸭子呢？（写信，做生日卡片）（出示生日卡片）。二、观赏范画，探究生日卡的制作方法。教师：为了让生日卡可以更加的美丽，我
2、们先要为生日卡装饰上边框。教师：瞧，这是教师制作的生日卡。你们看教师是怎么装饰的？这上面有哪些图案？有哪些图形？有哪些线条呢？（逐个的领着他们把图案，图形，线条念一遍）1.（出示图形）除了*图形，还有哪些图形呢？2.（出示图案）像小草、小花这些叫做图案，可以用来装饰边框。3.（出示线条）小朋友平常画的直线、波浪线也可以装饰边框。（4）瞧，这些就是用各种图案、图形和线条来装饰的生日卡，美丽吗？你们有没有发觉一个隐秘？（有规律的）它们是怎么样排列的呢？（一个一个、一个两个间隔有序地排列。）我们一起来看看是怎么有序的排列的。（带着小朋友一起念：苹果，花，苹果，花。）（5）我们还可以把图形、图案和线条
3、组合起来装饰边框，图案和图形组合，或者线条和图案组合都可以。瞧它们是怎样排列的？这样呀，可以使边框看上去更加的整齐，更加的美丽。3教师：边框装饰好了，你想把什么祝愿送给小鸭子呢？把你的祝愿画在边框的里面。（三）幼儿操作，教师鼓舞幼儿进展制造性地装饰边框。教师：小朋友的想法真好，现在就请你把你的祝愿画在生日卡上，别忘了先画上美丽的边框哦！那么大家开头行动吧！（四）展现幼儿作品，让幼儿在相互谈话中，体会感谢的含义。1教师：和你的好朋友讲一讲，你送给小鸭子的祝愿是什么？2教师：那么，我们一起把做好的生日卡送给小鸭活动目标：1、表现自己对地球家园的熟悉和喜爱，激发幼儿爱护地球环境的情感。2、在把握有关
4、地球外表的学问上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。3、合理地运用鲜亮的比照颜色进展渲染，留意颜色搭配协调、饱满。活动重点：有关地球外表学问的根底上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。活动难点：合理运用鲜亮的比照颜色，颜色搭配协调、饱满。活动预备：教学观赏VCD地球是我家、幼儿观赏册、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画我们的地球活动过程：一、开头局部1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）2、感受地球的外形和不同地域的环境特点。播放教学观赏VCD地球是我家引导幼儿观赏在太空中的和俯视下的地球，地球上的各种各样漂亮的生物以及人类现代生活的环境等。（提问：地球上都有些什么？不同地方有什
5、么特点？）3、启发幼儿发觉地球的颜色与不同地域的关系。4、引导幼儿观赏教学观赏VCD中的作品韦雷德里克斯的牧场感受作品中不规章的分割线和丰富的颜色。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的颜色给你怎样的感受？）二、根本局部1、教师出示范画我们的地球，引导幼儿观赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两局部用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）2、引导幼儿运用比照观赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜爱哪一幅作品，为什么？3、教师出示彩色卡纸
6、，启发幼儿思索，你想表现一个怎样的地球，为什么？4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的形状运用黑色水彩笔添画出相关的事物。6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。三、完毕局部1、教师小结：展现幼儿作品，请幼儿相互评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？子，然后和小鸭子一起去庆祝吧。活动延长：区域活动：感恩节马上降临，幼儿在美工区还可以利用画边框的方法制作卡片，送给自己的爸爸妈妈。教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
