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1、精选小学科研工作计划标准模板一、指导思想严格按照上级工作会议的部署和科研部工作会议精神,进一步明确教育科研在学校工作中的地位与功能,发挥教育科研的先导作用,_实施科研骨干教师典型拉动策略,调动全体老师的参与教科研的积极性,以科学研究促进教师的专业发展,以教师的专业发展促进学生素质的发展。抓好立项课题的研究工作,稳步推进我校的教育科研工作。二、主要工作目标1.认真完成上级的各项工作要求,积极组织教师参与课题研究和成果撰写。2.开展以骨干教师为龙头,学习型团队为载体,教师专业发展为本的教科研活动。3.做好课题研究课的学习和研究工作,使教师明确课题研究课如何上,并积极准备,参与区里的赛课评选。4.扎
2、实开展课题研究,做好课题过程管理工作,把课题研究与课堂教学结合起来,教研与科研结合,使课题研究真正为教学服务。三、具体工作要求(一)、加强培训和多元学习1、提高教师专业素养,促进学习型学校的建设,是深化科研的一项重要工作。本学年组织本校教师阅读各类教育教学专著、杂志及理论文章等,交流读书心得体会,把读书学习和实践反思有机地结合起来,促进教师的专业成长。2、集中学习。利用业务学习时间,进行集体理论学习,交流、学习课程改革的一些成功经验。3、搭建平台,施展才华和发挥潜能。积极鼓励教师撰写教研论文、案例,推荐参加各级各类评选,为教师搭建施展才华和发挥潜能的平台,提高教师素养。4、积极组织教师参加各级
3、各类教学研讨、培训等活动,给教师成长提供良好的学习机会。5、继续积极开展“新课程读书活动”,组织学习课程标准及相关理论,以新课程理念为导向,以主体参与教学和问题教学策略研究为突破口,以提高课堂教学质量和促进教师专业成长为目的,以课题组成员为骨干,有计划、有组织、有步骤地开展新课程改革实践研究,为全面新课程实施积累经验。(二)加强课题的过程性管理,确保达到预期目标。加强深入开展学科课题研究,重视在实践中的研究,以课题研究为载体,推进新课程教学向纵深发展,力争做好课题研究的“四结合”,突出教研的实效性。1、课题研究与研讨课结合。为推进教学研究与新课程改革,本学期将开展校级汇报研讨课。同时,要求各课
4、题组成员,将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来,在公开课中落实课题研究的措施,体现课题研究的特色,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。2、教科研与教学活动结合。在期初制定教学活动计划时,要明确研究课题。根据所承担的研究课题情况,围绕学校的主课题,落实研究方向。在公开课活动及论坛、座谈等教研活动中,要把课题研究作为一个重要内容进行,分析措施的落实,实施的效果、经验与教训、存在问题等内容。3、教科研与日常教学工作的结合。以课堂和日常教学工作为课题研究的平台,学校认真开展“常态课”下的教学研讨活动。每周业务学习时间集中研讨,研讨的形式多样,内容丰富,如开课评课,探讨教学策略,剖析典型案例,
5、进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学,为了教育教学,在教育教学中,带着课题进行日常的教育教学工作,每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作,分析研究的措施,总结得失,以推进课题研究,提高自身的研究能力。4、教科研与理论探究的结合。组织实验教师按原来课题,以课堂为主渠道开展实验,对教科研中的重点问题、细节问题,抓实做深,力争有新发现新突破,组织教师围绕研究课题认真写好教科研总结,及时写好教后的反思后记,教学经验总结,收集有关实验资料,撰写经验总结、论文、个案,资料归档等的一体化做法,不断提高。(四)开展各项活动,以活动促发展。1.开展骨干教师和青年教师结对子活动,发挥骨干教师的引领示范作
6、用,促进青年教师的个人专业成长。2.围绕学校中心工作,积极鼓励发动全体教师积极撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例及反思、教师随笔等,热情鼓励教师在教科研信息简报上投稿。本学期将至少完成二期教科研信息简报。3.本学期着力组织教师积极参加各级各类的教学设计、论文竞赛。我们将传达信息,积极选送,把好质量关,在为学校争光的同时,让更多的老师享受成功的喜悦。四、具体工作安排1.制订学校教科研工作计划。2.以学习型团队为单位开展主题性教学研讨课,命题以科研的态度和做法,用团队内全体教师的才智推动教师业务水平的提高。3.结合区里“三个拉动”活动,骨干教师做课题研究课,研究课题研究课如何去上。带动全
7、体教师主动学习,促进教师个人专业发展。4.召开课题组会议,研讨制定课题阶段性研究计划。_组织实施课题阶段性研究,积累过程性材料。6.撰写课题阶段性研究成果,准备参加各级教学设计、论文的评选。精选小学科研工作计划标准模板(二)一、指导思想本学期,我校以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,继续_执行教育科研要为教育教学决策服务,为教育改革实践服务,为繁荣教育科研事业服务,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研的先导、服务功能,努力提高教科研质量,推动学校各项工作的持续快速发展。二、工作目标1、完善各项管理制度,规范教研活动。2、着眼教师专业成长,培养教研骨干。3、利用网络教
8、育资源,提高教研成效。4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。三、工作要点(一)加强理论学习,提高理论学习实效随着_版新课程标准的出版,需要我们及时地学习和研究,讨论课改实验中出现的新问题,研究新对策,提高实施水平。这就要求我们不断学习,提高理论水平,提高实施水平。本学期,我们将有选择性和针对性地组织教师进行学习,学习采用教师自学和集中培训相结合的方式,学习内容以自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际,结合自己的教育教学实践,每月写好教学随笔,根据要求上传至论坛。(二)强化培训指导,提高教师科研素质。迅速提高学校教科研整体水平,力争学校教科研质量上个新台阶,
9、本年度将继续通过“走出去,请进来”等方法,探索“教学-研究-专业发展一体化”之路,加强业务培训。1、学校将邀请专家、名师来我校进行现场授课和讲座,以促进我校教师的专业发展。2、认真组织教师参加各级各类培训工作。做到学以致用,受训培训双向互动,及时对教学科研工作进行认真的总结、反思,提炼成功的经验,寻求薄弱环节,以加快我校教科研发展建设步伐。(三)重视课堂教学,抓好教师队伍建设。继续深入开展“关注常态课程,推进有效教学”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作,扎实推进校级干部推门听课制度、组内轮课制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。(四
10、)抓好课题研究,细化过程管理。加强理论指导教学实践,依托学校课题信息教育环境下的德育研究,瞄准教改进程中的教学热点、难点问题,把问题转化为课题,以个人小课题为抓手,合力攻关,把研究做实、做深、做优,做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究,通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。(五)加强宣传力度,推广科研成果。本年度,我们将围绕学校中心工作,积极鼓励发动全体教师积极撰写课题研究论文、教育教学案例及分析、教学随笔等向各级各类刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。以校园网站为平台,总结我校每月组织的各项教育教学活动,给广大教师推荐前沿教育动态,先进的教育理念
11、及我校优秀教师经验总结,促进广大教师学习现代教育理念,借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。五、活动安排_月份:1、制定校本教研计划。2、制定各学科教学计划和班务工作计划。3、制定本学期教师个人成长发展规划。4、开学随堂听课。5、小学质量分析会。6、组织教师参加县级论文评选活动。7、组织教师心理健康教育培训。8、组织教师新版课程标准培训。_月份:1、集体备课会。2、名优教师课堂展示活动。3、新教师教学展示活动。4、组织教师心理健康教育培训及考核。5、“关注常态课程,推进有效教学”系列活动二。_月份:1、一年级拼音过关2、校第一次常规检查。3、教研组主题系列活动。4、五年级英语书写竞赛。5、期中检测。6、备课组集体备课活动。7、候鸟文学社征文活动。_月份:1、组织教师基本功竞赛。2、县第_届小学生“童心习作”现场赛。3、迎新年学生手抄报比赛中高段年级。4、教研组主题系列活动。5、教师读书和写心得活动。6、口算比赛。_月份:1、庆元旦学生经典诵读比赛。2、校第二次教学常规检查。3、期末口试。4、制定复习计划,组织好复习、考试、质量分析。5、开展班主任优秀评语展评。6、校本教研总结,做好各种资料整理归档。第4页共4页