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1、幼儿园优秀教案范文汇编七篇【精选】幼儿园优秀教案范文汇编七篇幼儿园优秀教案 篇1 大班音乐走路活动目的：1、感受音乐的速度、力度变化，模拟小动物走路。2、根据要求改编歌词。3、根据改编后的歌词创编动作。活动准备：1、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。2、日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。 活动过程：一、 进场活动：以音乐小动物走路进场。二、 想想玩玩1、请幼儿根据走路跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、静悄悄改变歌词。a刚刚有四种小动物在走路他们分别是谁?是怎样走路的?b小朋友们你们知道其他小动物是怎样走路的吗?c请小朋友们来学一学，选出表演好的小朋友上前表演请其余小朋友猜一猜并学走。
2、2、根据歌词学小动物走路。a将小朋友说出的小动物编进歌词。b根据歌词创编动作。3、根据小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷改变歌词。a刚刚我们知道了很多小动物的走路姿势，那我们小朋友是怎样走路的?b在想一想小宝宝(解放军、老爷爷)是怎样走路的?c从形象变化上区分和感受四种音乐，说一说小宝宝(小朋友、解放军、老爷爷)走路应该用什么样的音乐来表现?4、分段弹奏乐曲，启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模拟动作。并反映出人物动作的不同特点。5、小组活动。幼儿分成四组，分别扮演小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷。当音乐出现某一形象时，该组幼儿做相应动作，另外三位小朋友为他拍手伴奏，互换角色进展。三、 完毕活动我们
3、去外面寻找更多的走路姿势幼儿园优秀教案 篇2 活动目的：1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。2、增强欣赏音乐的兴趣。3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。活动准备：歌曲的vcd一张；圣诞帽子。活动过程：1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。2、欣赏歌曲：铃儿响叮铛让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。请幼儿欣赏歌曲。请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。鼓励幼儿大胆表现动作。请个别幼儿表演自己的动作。请幼儿自
4、由结成小组进展表演。幼儿园优秀教案 篇3 活动目的： 锻炼幼儿十指协调性、灵敏性，开展幼儿思维才能，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿理解曲线，画曲线，初步形成色的概念。活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。活动过程：一、组织教学 1、问早问好互动小游戏2、引入“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。二、根本局部1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由答复老师适当加以提示。2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿答复象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画
5、，一边教幼儿念水草、波浪4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进展曲线运动。可多做几遍。5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。老师指导。 三、完毕局部幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。幼儿园优秀教案 篇4 活动目的：1、让幼儿在活动中比拟不同动物的尾巴特征。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读。4、理解儿歌的含义。活动准备：1、比尾巴PPT课件2、各种动物图片假设干。活动过程：(一)老师以动物比尾巴引入活动，激发幼儿兴趣：今天森林里来了许多动物，我们来看看，他们都是谁?这些动物聚在一起做什么呢?原来是要参加比尾巴的比赛。(
6、二)比赛分两场，请小朋友当评委。1、第一场比赛：(播放课件)老师先出示小猴、兔子、松鼠，引导幼儿观察它们尾巴的特点。(1)引导评委说说评选结果，(播放课件)将相应的字贴到动物身上。(长、短、像把伞)(2)将第一场评选结果编成一段儿歌，老师提问，幼儿答复。大班语言儿歌优秀教案比尾巴含PPT课件(四)尝试仿编儿歌，分组仿编：1、提供动物图片，引导幼儿根据动物尾巴的特征进展仿编。2、帮动物找尾巴，引导幼儿找好后根据尾巴特征进展仿编。规那么：仿编时可以根据尾巴的大小、长短、粗细，像什么等进展仿编。3、交流各组仿编的儿歌。活动延伸：引导幼儿尝试仿编动物的耳朵、嘴巴。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积
7、极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。幼儿园优秀教案 篇5 活动目的:1、学唱歌曲，理解懒惰虫的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。3、初步形成勤劳、不依赖别人的生活态度。活动准备：1、幼儿围成一个圆圈，老师站在圆圈里。2、幼儿用书：懒惰虫。活动过程1、在游戏的情景中，引导幼儿感知歌曲懒惰虫节奏并听老师念儿歌。老师边念儿歌，边按这首歌曲的节奏依次无摸幼儿的头：“你是小小鸡，你是小小鸡，你的衣裳真美丽-”。儿歌念完，老师给最
8、后一个被摸到头的幼儿帖上红花。2、引导幼儿感知歌曲的旋律和歌词的内容。老师成心停顿片刻，引起幼儿的注意，然后按歌曲节奏念歌词给幼儿听。老师引导幼儿讨论：什么是懒惰虫，为什么懒惰虫到处都是痛？老师边唱歌曲边玩点懒惰虫的游戏，歌曲唱完后，老师问最后一个被点到的幼儿：“你愿不愿意做懒惰虫？鼓励幼儿用自己的动作、表情、语气表示：不愿意做懒惰虫。3、学唱歌曲，并学玩“点懒惰虫”的游戏。老师带着幼儿边学唱歌曲，边玩点懒惰虫的游戏，老师对不愿意当懒惰虫的幼儿给予正面的肯定。请个别幼儿当小老师，大家一起唱歌曲，玩游戏。4、引导幼儿仿编歌词歌曲。老师：你们都不愿意当懒惰虫，那我们就一起来唱不当懒惰虫好吗？那我们
9、怎么样才不是一个懒惰虫呢？老师将幼儿所说的内容串成歌词，然后带着幼儿一起完好地唱歌曲不当懒惰虫。幼儿园优秀教案 篇6 游戏意图：随着社会开展经济条件的进步，如今的孩子都有很多玩具，那么，你对自己的这些玩具，有亲自整理过吗？不妨和家长一起玩个亲子游戏，在游戏中整理自己的玩具，锻炼孩子整理玩具的才能。游戏准备：宝宝的各种玩具、厨房围裙游戏过程：1.将宝宝的各种玩具都找出来，然后成心散落到地上。2.让宝宝给自己的爸爸和妈妈分别戴上一个围裙。3.爸爸和妈妈站好，开场让宝宝分类吧。4.妈妈喊出“给我一个红色的玩具”，然后，宝宝就从地上捡起一个红色的玩具放到妈妈的围裙里。5.爸爸喊出“我要一个最大的玩具”
10、，那么，宝宝就比拟下，把最大的玩具找出来，然后放到爸爸的围裙里。6.就这样，根据玩具的特性，将玩具进展一个大的分类。7.宝宝最后把所有的玩具都分来好吧。温馨提示：上面这个亲子游戏，可以让孩子在整理玩具的过程中，掌握更多关于分类的小知识，而且，还让孩子在玩的过程中，把握关于玩具特性的知识。幼儿园优秀教案 篇7 活动目的：1、欣赏故事，感受故事中小蜗牛快乐与悲伤的不同情感。2、学惯用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。3、尝试运用连环画的形式表现小蜗牛的心情故事。活动准备：1、指偶教具蜗牛、小猴、鸭子。2、范例：小蜗牛找朋友的连环画，准备的音乐。3、幼儿人手一份画纸，蜡笔。活动过程：一、故事导入
11、。1、老师操作指偶教具，讲述故事“小蜗牛找朋友”。2、提问：小蜗牛一个人玩时，心里觉得怎样？不快乐，伤心后来小蜗牛找到了朋友，心情又怎样了？快乐，快乐二、学惯用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。1、什么时候你会很快乐？什么时候你会很伤心？请你来告诉大家。2、快乐时，你的表情是怎样的？伤心时，你的表情又是怎样的？请幼儿互相做做快乐和伤心的表情。3、出示不同的颜色，根据蜗牛不同的表情分别匹配相应的颜色。红、橙、黄、绿暖色表示快乐的心情；黑、灰、紫、蓝冷色表示伤心的心情。4、游戏：小蜗牛的表情根据蜗牛身上不同的颜色，分辨蜗牛的心情，并匹配相应的表情快乐和伤心。三、介绍连环画。1、出示老师制作的连环画，再次讲述小蜗牛找朋友的故事。2、提出作画要求，请幼儿连环画的形式表现小蜗牛的心情故事。四、幼儿作画，老师巡回指导。五、活动评价，展示作品。请幼儿互相讲述自己画的小蜗牛的心情故事。第 页 共 页
