《教师个人师德师风演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人师德师风演讲稿（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日期：_教师个人师德师风演讲稿 教师个人师德师风演讲稿1 各位领导，各位老师： 大家下午好。我今天演讲的题目是爱,通往内心的引路灯。 爱，是万物间最伟大的情感,母亲因为爱孩子而无悔付出,一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名教师,也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。 孩子是纯真的,同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。话语中，眼神里，动作上，是爱,是敷衍,他们都能感受得到。一个学生是否会接受老师，并喜欢老师的教学方法,决定于他对这位老师的爱的体会。 刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当时这批评对他来说似乎是突
2、如其来的、不可接受的，从此以后,我能明显感受到他对我的反感,上课不听讲，作业不完成，我生气、发怒、找他谈话,可是都无济于事。究竟是哪个环节出了错我想了又想，还是没找到原因。后来，在教学过程中，我逐渐发现,这个学生是一个有些自卑的孩子,当时,当着其他同学的面批评他,一点是伤到他的自尊了。由此，我努力地想办法弥补,使他不再反感我这位老师。什么办法呢只能是爱。我不再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时鼓励他,了解他在学习上是否有困难。当然，这一切的前提必须是我不在抓着他以前的过失不放,我必须是由衷的关心他,这样，他才能感受得到我对他的关爱。有人说,爱能创造一切。是的,通过大半学期的努力，他不
3、再肆意地不完成作业,上课也能认真听讲,每次见到我不再把本来欢笑的连耷拉下来。我想我成功了,我用我的爱心让这孩子认可了我,我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的内心。 孩子的内心不是都一样的，他们也许只是贪玩，也许是柔弱，也许又是强大到我们想不到的地步，只从表面,是看不清的,只有走进他们的内心,用爱去看、去了解、去体会，这样老师与学生才能温柔地相处。老师爱学生，学生才会爱老师。 伟大诗人但丁说过：爱是没得的种子。老师提着这盏美德之灯走进学生的内心，用美德教会学生美德,不就更美了吗 谢谢大家! 教师个人师德师风演讲稿2 各位领导，各位老师:大家好! 不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、
4、最光荣的。带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。 面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的我却忽略了。自从听了这样一个，我的教学观念转变了。故事发生在197年1月,5位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者：您在哪所大学,哪个实验室学
5、到了您认为最主要的东西？出人意料,这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。 教师个人师德师风演讲稿3 尊敬的各位领导，评委老师:大家好,今天我演讲的题目是:你是我心中的一道风景。 或许波澜壮阔的大海是你心中的一道风景,或许俊秀挺拔的大山是你心中
6、的一道风景，又或许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。但是，对我而言同行们的无私奉献就是我心中的一道风景。 这一天春光明媚，一辆等待接学生的车突然失控撞向学生，危急之下,一个娟秀的身影扑了出去,张丽莉老师一拉一撞，两名学生毫发未伤,她却永远失去了双腿。作为一名普通的人民教师,在生死攸关的时刻,舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全,撑起了一片师者大爱的天空。她的英雄壮举谱写了一曲生命的赞歌。她推开学生的那一瞬间，让这整个春天为她感动。张丽莉老师用自己的救护行动诠释了伟大的师爱。她永远失去了行动的双腿,但是,她却给自己插上了精神的翅膀。用自己的生命在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑。她永
7、远是我心中的一道风景。 其实，在我们的教师队伍中,又何止一个“张丽莉”呢？在祖国的教育事业最前线,多少教师正在孜孜不倦地奉献着,他们为了自己的学生不辞劳苦，堆积如山的作业，不耐其烦的培优补差,他们是这样的关心爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子,一切只为了学生的茁壮成长！ 你看见邢玉荣老师那忙碌的身影了吗?她几十年如一日，默默地耕耘，用自己的青春谱写着辉煌的篇章。一大早，她就骑着自行车来到学校开始了一天繁忙的工作。因为学校规定每天早上是语文早读，邢老师担心孩子们不知道读书，所以她总是早早地赶到教室，等着陆陆续续进入教室的孩子们,她一边督促孩子们抓紧时间读书,一边指导大
8、家赶紧晨扫。课间也常见她匆匆忙碌的身影,她总是用和蔼的微笑淡化了繁忙、抹去了疲劳。她经常对我说,要教育好学生，首先要关心，热爱学生，做学生的知心人。我知道她是在用她毕生的精力去爱她的学生们，去年,因为学校的北教学楼在建，所以我们年级被派到了四高校区，对于邢老师来说从家到学校的路程有加长了,记得那是下大雪的早上,因为路滑所以特别难走,尤其是对骑车的教师。邢老师骑着车急匆匆的从家往学校赶一不小心连车带人都被滑到了，好大一会她都站不起来,最后还是被路过的行人扶了起来，胳膊和腿都被摔伤了，她依然坚持推着自行车来到了学校，因为她记挂着教室里那充满求知欲的孩子们。 她爱每一个学生都爱得极有分寸,在她满腔的
9、爱心之中，始终有股严格劲儿。她常对学生们说：“不求你们人人成材，但愿你们个个成人。”她每接一个新班，第一节课总要求学生做诚实、正直、正派的人。师德凝重,师爱无言，她用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵。没有惊人的壮举,她用自己满腔的热情和不懈的耕耘,向人民展示了一位普通基层教师的风采。 当我怀着无限的憧憬踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。我相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树。正因如此,虽累，却乐在其中。我们应该以身边“最美教师”为榜样，学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习他们对学生尽心、对工
10、作尽职、对社会尽责的态度，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热，为自己的教师生涯书写美丽的华章! 教师个人师德师风演讲稿 各位： 大家好！ 人常说,没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的,没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。 有人说:教师是教书匠，凭着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语,只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上,摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师,自己肩上的担子有多么沉重,才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。 教师不是教书匠,教书育人是教师的天职，传道、授业、
11、解惑、是教师的本能。教师要爱生如子,象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生;象人梯一样,努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶,化作万丈长丝,描绘学生锦绣的前程。“教师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明了教师工作的辛苦,否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师,身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱,行动随爱,时时献爱，才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多尊重,
12、保护学生的自信心；多期待，激发学生的上进心。让他们没有高低贫贱之所思,没有好坏亲疏之所想,生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中,学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性,在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。 有爱心的教师,才有责任心，有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己的本职工作,象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。 托起明天的太阳,需要教师的爱心浇灌,真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的
13、师生关系，构建和谐美好的校园生活。学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中，在我们教师的教鞭下,可能会有科学家、军事家、文学家、所以教师的一个赞许的眼神,一个真诚的微笑,一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点,用强烈的爱心和责任心去感化学生，做学生的知心朋友。为了学生的成长,肩负起家长赋予我们的期望，为了学生的前途更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短,不待扬鞭自奋蹄,我作为一名老教师,我认为责任是重担,爱心是明灯,我们要担起责任的重担，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫
14、博大的爱心，让神果的学生都快乐成长,在此我为大家高歌一曲: “什么也不说，胸中有团火，一颗博大的心哪，愿神果学生都快乐。” 教师个人师德师风演讲稿5 各位领导、各位老师:大家好！今天我演讲的题目是只要心中有爱！ 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是22X年x月xx日开始做班主任的，一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班,实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接
15、连发生了几件恶性的事件,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况,全班有x名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而
16、蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。202X年春季，教师优质课比武,初中部x个班级,xx节优质课,x个参赛老师选用了我班上的学生上课。202X年
