《2022幼儿园亲子清明节踏青活动方案三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园亲子清明节踏青活动方案三篇（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022幼儿园亲子清明节踏青活动方案三篇 清明节，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气之一，也是传统祭祖节日。二十四节气是上古农耕文明的产物，以下是小编整理的2022幼儿园亲子清明节踏青活动方案，欢迎大家借鉴与参考! 清明节踏青活动方案1 一、活动形式：半日游 二、活动时间： 大班：_年4月13日上午 中班、蒙班：_年4月13日下午 小班：_年4月14日上午 三、活动地点：_公园 四、活动目标： 1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。 2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。 3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。 五、前
2、期准备： 1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游 2、园方组织老师提前勘探场地 3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等) 4、成立应急小组： 组长：_ 副组长：_ 组员：家委会成员 职责：1)指挥有关教师到达指定位置 2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作 3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。 4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120) 5、活动注意事项： 1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点 2)各班老师带好本班幼儿家长登
3、记表以便及时联系 3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地 4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师 5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地 六、活动内容 1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。 2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。 3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。 4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。 清明节踏青活动方案2 一、活动设想：春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼同
4、学们的社会实践能力，我校少先大队计划组织清明节踏青活动，为确保活动安全，感受家乡春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制订踏青活动方案： 二：时间安排： 20_年4月4日,下午2：00出发，4：00返校。 三、参加人员：4-6年级师生.(有身体不适的同学不参加)。 四、活动地点： 西山 五、活动内容： 1、走出校园，让学生感受大自然。 2、踏青、 放风筝展演。 六、活动安排： 1：40-2：00 在学校集合出发。 2：00-2：40 徒步一路观赏春景。 2：40-3：30 山上观赏、休息、拍照。 3：40-4: 20 返回学校. 七、活动注意事项： (一)安全教育： 1、排队行走安全：一切行
5、动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： (1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木; (2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。 (3)在老师视线范围内活动，不得随意离开。 (二)文明教育： 1、在来回路途中要注意行走文明，不乱散离队伍。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、安全。 八、活动建议： 2、同学们可根据情况自带一些水、零食等。 3、各班主任派同学对
6、本班活动进行摄影写作。要把学生最美丽的笑脸留下，成为今后永久的记忆。 4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。各班要打队旗。 6、审查学生身体情况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。 8、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束返校时上交。 九、活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则。 1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。 2、交通事故处理：.有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。 迅速报告校
7、领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。保护好现场，指挥师生撤离至安全地点检查、诊治。 清明节踏青活动方案3 活动目的：让幼儿理解踏青的意义。学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。学会观察和总结春天的景色。 活动准备： 幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进行下列活动：回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用有.有.还有.的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。 (1)杜甫踏青，吟诗江边踏青罢，回首见旌旗。 (2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大
8、早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里踏青，据说：清明踏了青，不患脚疼病。学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。仿编儿歌：春天来。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
