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1、通州区张芝山小学“阅读指导”集体备课教案主备人: 施玉红 2011年11月 课 题古诗大比拼教学目标1让学生充分感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。2培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。教学重点、难点材料准备（一）导入1播放歌曲静夜思，师生共欣赏。2主持人：多美的意境啊！这首静夜思仅20个字，却能引起读者这么多的通想，这就是古诗的艺术魅力。同学们，我们的记忆仓库中储存了许多的古诗，今天我们要把它们取出来，进行“古诗大比拼”，在全班同学面前露一手，一展古诗魅力。（二）竞赛：1把古诗诗句补充完整。（1）洛阳亲友如相问，_。（2）_，古来征战几人回。（3）商女不知亡国恨
2、，_。（4）_，水村山郭酒旗风。（5）人面不知何处去，_。（6）_，却话巴山夜雨时。（7）竹外桃花三两枝，_。（8）_，天下谁人不识君！2在诗句括号内填上合适的乐器名。（1）葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。（2）（ ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。（3）悲（）数声动，壮士惨不骄。（4）中军置酒饮归客，（）琵琶与羌笛。3在横线上填上带“春”字的词语。（l）_到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）_带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）_潮水连海平，海上明月共潮生。（4）_又绿江南岸，明月何时照我还？（5）_满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）_无处不飞花，寒食东风御柳斜。（7）_一刻值千金，花有清香月有阴。
3、（8）_腊后大好晴，已向街头作灯市。4在横线上填上鸟名。（1）_东南飞，五里一徘徊。（2）晴川历历汉阳树，芳草妻美_洲。（3）故人西辞_楼，烟花三月下扬州。（4）杨花落尽_啼，闻道龙标过五溪。5仔细看图，背诵一首最切留意的古诗。（l）枫桥夜泊（2）江雪（3）望庐山瀑布（4）山行6和诗决胜负。各组轮流背一句诗，让其他组对出上句或下句，能对出来则该小组得分，对不出来则出题小组得分。如第一组出题“杨柳青青江水平”，要求对出下句。如果二、三、四组能对出，那么二、三、四组得分，否则第一组得分。（三）表演以小组为单位，为全班同学配乐朗诵古诗，四组的内容分别围绕春、夏、秋、冬四季展开，每组两首。（四）总结教师宣布成绩，并为获奖小组颁奖。参考答案：1把古诗诗句补充完整。（l）一片冰心在玉壶（2）醉卧沙场君莫笑（3）隔江犹唱后庭花（4）千里莺啼绿映红（5）桃花依旧笑春风（6）何当共剪西窗烛（7）春江水暖鸭先知（8）莫愁前路无知己2在诗句括号内填上合适的乐器名。（1）琵琶（2）羌笛（3）笳（4）胡琴3在横线上填上带“春”字的词语。 （1）春蚕（2）春潮（3）春江（4）春风（5）春色（6）春城（7）春宵（8）春前4在横线上填上鸟名。 （1）孔雀（2）鹦鹉（3）黄鹤（4）子规备注：1
