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户外设置各种活动区、兴趣角的规划和布局 2011-2012学年度（大二）班在前面所介绍的英语角的目标，与活动可以看出。英语角是个“闹区”，鼓励幼儿用英语与大家进行互动。因此在环境的布置上要新颖，吸收人的眼球。墙面布置是幼儿园环境中面积最大，最为醒目的画面。它如同一幅幅大的广告，浓缩着教育的内容和目的，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。在创设英语角的同时要充分利用墙面，根据不同的场所设置不同的画面，写上相应的英文句子。给幼儿展示，一个英语与生活息息相关的平台，如饭后在楼道内散步我们画上几个小脚印，写上“GO for a walk”，在图书角画有一张嘴，上面竖着一个手指，下面写有“please be quiet!”在洗手池上面画上小朋友洗手和小水滴，水滴上写着“please wash your hands”，等等。幼儿虽然不认识上面的字，却知道是英语，看到是就会引起对英语的反应和使用。画面都无声的给幼儿一种提示。在有鲜明主题的大墙面上，教师根据目标和幼儿水平进行设计。如：教育幼儿爱幼儿园，首先是“we go to kindergarten”（我们去幼儿园），然后是“we are happy”（我们快乐）。这样既对幼儿进行了入园，爱园教育，又教会幼儿用英语表达清楚画面的意思，发挥了墙面环境的多种教育功能。
