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1、大学生创新基础课期末考试（20）一、单选题（题数：50，共50.0分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。A、直觉思维C想象D、遗觉象我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（）思维定势。A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。A、时间B、费用C、结构D、系统我的
2、答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）A、连续性形象性C概括性D、规律性我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（）A、相关联想B、C、相似联想类比联想D、因果联想我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认
3、为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（）等级A、2B、3C、4D、5我的答案：C11心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”A、横向思维B、发散思维收敛思维D、求异思维我的答案：B12造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明A、B物质C方法D改进我的答案：C13人们希望拥有顺风耳、千里
4、眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法我的答案：C14资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。体现了直觉思维的是（）。A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性我的答案：D15互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的（）。A、简约思维B、极致思维C、迭代思维D、跨界思维我的答案：D16没有“99%的汗水”，就不会有“1%
5、的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。体现了灵感思维的（）。A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性我的答案：A17创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性超前性D、艰巨性我的答案：A18盲人摸象，指的是（）的思维定势A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性19瑞士军刀属于（）。A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、材料组合我的答案：B20关于思维导图下列表述不正确的是（）A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激
6、发联想和创意我的答案：C21在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）A、激发逆反心理B、少动脑筋C、记住答案D、提升创意思想我的答案：D22超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：A23下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。A、白帽：陈述问题的事实B、绿帽：提出解决问题的建议黄帽：列举价值点D、蓝帽：对方案进行直觉判断我的答案：D24对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级A
7、、1B、2C、3D、受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。A、有无其他用途B、能否借用C、能否缩小D、能否替代我的答案：B26联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。体现了联想思维的（）。A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性我的答案：A27布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案：D28李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一
8、。A、正确B、错误我的答案：A29创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）A、单独创新B、模仿创新C、自主创新D、自我创新我的答案：C30()是国家创新系统变化和发展的根本动力。A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新我的答案：D31揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的()A、观测型发现B、实验型发现C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论我的答案：A3217世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。A、原理移植B、方法移植C、结构移植
9、D、材料移植我的答案：B33要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。A、动机B、热情C、知识D、兴趣我的答案：A34高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：C35下面不属于收敛思维特点的是（）A、唯一性B、逻辑性C、比较性D、变通性我的答案：D36D、逆向思考的方法是（）。A、顺序反向、结构反向B、顺序反向、结构正向C、顺序正向、结构反向D、顺序正向、结构正向我的答案：A37天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者
10、沟通的模块。这属于（）A、极致思维B迭代思维C、跨界思维D、社会化思维我的答案：D38任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）A、创意B、创新C、创造D、发明我的答案：B39下列不属于有意想象的是（）。A、D、梦游B、创造性想象C再造性想象D、科学幻想我的答案：A40纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（）A、正确B、错误我的答案：B41牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。A、揭示新事物B、揭示事物的新属性C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基
11、础上，创立一整套科学理论我的答案：B42下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。A、问题是创新之母B、问题导致创新的机会C、创造始于问题D、问题对创新毫无作用我的答案：D43作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的（）A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性我的答案：C44下列哪项不属于红帽思考？（）A、我觉得张三是这项工作的最佳人选B、我的直觉告诉我这个选择是错的C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法D、中国每年交通事故死亡人数是10万我的答案：D45（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法B、分解法C信
12、息交合法D、B、主体附加法我的答案：A46人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：A47思维导图是（）。A、抽象的学习工具B、具体的学习工具C、可视化的头脑风暴D、可代替的公式我的答案：B48在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利B、工作方法的改进提高了生产效率C、这个方案无法落地实施D、这个杯子的外形很漂亮B、我的答案：C49“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思维我的答案：C50纸上谈兵，指的是（）的思维定势。A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：B二、判断题（题数：50，共50.0分）1人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。（）我的答案：2创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（）我的答案：73效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。我的答案：74创造是形象思维与抽象思维的互补。X我的答案：#创新
