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1、青年优秀老师演讲稿模板汇编5篇青年优秀老师演讲稿模板汇编5篇青年优秀老师演讲稿 篇1尊敬的各位领导，评委老师们：大家好！很荣幸参加优秀青年老师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我很骄傲能把人生中最美妙的光阴献给自己钟爱的教育事业。借此时机，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。为了成为一名优秀的语文老师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学根本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于理论，构建自主合作的课堂教学形式，并荣获东港区青年老师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参加市级语文教研培训学习活动。因为年轻，所以敢挑重担，责无旁
2、贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀老师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。与同事相处谦虚慎重，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心
3、每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我屡次在师德考核中被评为优秀等级。三我收获了擅长教研，热衷读书的习惯。近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学形式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。20xx年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为老师代表在会上做了经历介绍。四我收获了以生为本，素质为先的理念。在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思维，采取多种措施进展引导、启发或设计
4、活动来创设学习情境，构建自主合作探究的教学形式。在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的开展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级气氛。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。青年老师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年
5、节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比赛中，荣获团体第一和个人第二的好成绩。今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是成功抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，在两城这片土地上，我愿继续挥洒青春，我对自己充满信心。谢谢大家！青年优秀老师演讲稿 篇2尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！首先，感谢学校、学院重视我们青年老师的开展、关注青年老师的成长，还煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸作为青年老师代表进展交流和发言。我向关心我们青年老师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！从过去的读书、毕
6、业踏入老师这个行业，我们在学校、学院领导无微不至地关心下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我们收获到了成长的快乐。每一个年轻老师，在成长过程中都会遭遇到各种困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、科研做的不好而苦闷、学生的淘气而气馁。每当回忆自己成长的经历，我都会深深地感到，学校是我们青年老师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨。学校高度重视并关注着青年老师尤其是新老师的成长，积极创造各种条件，鼓励、支持我们参加各种教学观摩和讲课比赛，积极吸收我们参加教学研究工作，为进步我们的业务才能和科研程度，搭建了一个又一个的平台，帮助我们成长。这种成长是迅速的、快乐的。因为在这里，我们可以感受
7、到了温情的关心；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。今后在学生工作中，我们会更加热爱我们的学生、对学生负责。有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，虽然我不是全能的神。但作为一名老师，我们可以把学生弟弟、妹妹一样对待，真心实意地为学生的进步和成才着想。今后在教学工作中，认真讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。曾有人说过：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”，我们每一位青年老师都应该在自己的教学工作中表达和张扬这种天性，不断地追求自己的课堂价值。 今后在科研工作中，选好自己的科研方向，坚决信念不放弃。因为，人的天职在勇于探究真理。踏踏实实完成每一个科研工
8、程，实事求是地撰写每一篇学术论文，努力进步自己的科研思维才能和写作程度，时时刻刻不忘学习和读书。青年优秀老师演讲稿 篇3生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是原野里默然寂静的耕耘。不管前方的行程有多远的间隔 ，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用仁慈去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽和辉煌。有一首歌这样
9、唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地是啊！小时候的我们，总是很敬仰自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。而如今，我也成了一名老师，也积极地为能成为庇护学生的大树而努力着。于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的如今，一头挑着国家的将来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经历的我，由刚开场的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。幸而身边经历丰富的老老师们成为了我的典范，他们丰富的教育
10、教学经历、控班才能以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教导更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。为此事曾遭到家人的抱怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。她说，她对得起学生，对得起自己神圣的职业，当看到孩子们在节日里送上自己制作的贺卡时；当劳累时，听到孩子们稚嫩的歌声；当孩子们看到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当孩子们经过努力，为班级争取到荣誉
11、时，一种感动和自豪就会油然而生。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师；我说，老师是最需要良心的工作。这颗良心就是师德。只有永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业，才不会辜负“老师”这个平凡而又伟大的字眼。作为青年老师，我严于律已，为人师表。我曾扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，会聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我
12、体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，可亲得意的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。青年优秀老师演讲稿 篇4尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：大家下午好！春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。又是一年春来到，在这乍暖还寒时候，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。作为青年老师代表在这里发言，我既冲动又惶恐。冲动的是，我去年一学期的工作和努力得到了大家的肯定；惶恐的是，刚步入教坛的我，有很
13、多地方做得不够，离“优秀老师”还有很大差距。然而，这半年来，在学校领导的关心下，在老老师的指导下，在同事们的帮助下，在学生的配合和支持下，我在教学方面也获得了一点点小成绩，探究到一些教育教学方法。刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也因为角色的转换而感到迷茫。角色互换，环境适应，经历缺乏，这是我们新老师面临的共同问题。为了能让我们快速熟悉教育教学业务，迅速成长，学校为我们每位新老师配了教学上的师傅，我们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。在结对期间，我们虚心请教，刻苦学习，勤学多问，不断进步自身程度。下面，我将从两方面谈谈我上学期的工作。一、用认真促进教学1、
14、勤学好问，虚心请教作为新老师，我在教学上存在很多缺乏。于是我虚心请教，学习优秀老师身上的优点，克制自己的缺点，改良自己的工作。在此我非常感谢我的指导老师张老师和语文组长黄老师，在教学上她们给予了我很多的帮助。我与张老师能互相听评课。我经常深化张老师的课堂听课，做好听课记录，课后交流讨论，认真分析p 总结，寻找新的教学思路。张老师总是在随堂听课后为我指导，提出珍贵的意见和建议，能及时解决我的困惑和疑问，做到资共享。在指导老师的身上，我学到了很多教育教学方法，更加明确授课思路。在学习老老师经历的同时，我力求做到与自身特点相结合，学以致用，多探究，注重教材和教法的研究。总之，自己首先必须做好的就是要
15、在平时不断学习中增强教学技能，让自己尽快成长。2、认真备课，努力上好每堂课站上讲台不难，站好讲台却不易。备课是教学的首要环节，只有自己课前准备充分，课上才能有的放矢。备教材的同时也要备学生，我结合学生学情和年龄特点备每一节课，用精巧的课件吸引学生，用优美的音乐感染学生，用巧妙的方式启发学生，始终做到以学生为主体，力求每节课都能到达教学目的，突出重点，打破难点。课堂上，适当的鼓励是一剂良方，我从不吝啬自己的赞美，用表扬增强学生的信心，努力调动学生学习积极性，尽可能使每个学生都可以参与到课堂中来，让学生在快乐轻松的气氛中掌握知识，进步学习才能。3、认真修改作业，做好课后辅导学生交上来的作业，我都会
16、认真修改。学生在知识上的破绽有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会根本掌握学生的情况，做到有效的反应。老师认认真真的态度，也会无形中感染到学生。改作业时发现的问题，我都及时叫学生更正，并进一步讲解。学生的智力开展并不是同步的，对不同层次的学生要求也应该不一样。我所教的班级中有几个学生根底比拟差，于是我要求他们掌握根底知识，重点落实字词。每次听写都特别注意他们，有时也主动找他们背诵课文。期末考试，选择题和默写居然全对。秉着不放弃每一个学生的原那么，我努力做到让他们在渐渐进步中感受到学习的快乐，从而爱上学习。我相信，只要用认真的态度对待自己的工作，汗水不会白流。二、用三心关爱学生作为老师，必须具备三心，即爱心、细心、耐心。爱心是前提，细心是关键，耐心是重点，只有有了这三心，才能赢得学生及学生家长的信任，才能让学生、家庭、社会积极主动配合我们的教育教学活动。
