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1、数学教案24时计时法教学教案-小学三年级数学教案 B 24B 时计时法B 教学目的 一使学生知道24时记时法，初步理解24时记时法在邮电、交通、播送等部门的应用。 二使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算口答一日内经过的时间。 三对学生进展爱惜时间的教育。 教学重点和难点 重点：会用24时记时法表示时刻。 难点：理解时间与时刻的含义，及时间与时刻的区别；掌握有关时间的计算。 B 教学准备：多媒体课件B B 教学过程：B 一、提问导入 请带了手表的同学举手！请你告诉大家如今的时间是多少？下午2：40 谁还能说说下午2：40还可以怎么说？ 刚刚大家其实就用了两种不
2、同的表示时间的方法“下午2:40这是我们用的普通计时法；14：40用的是24时计时法。我们今天就来讨论一下24时计时法。 二、新课 一感知24时计时法 1、你都知道哪一些关于24时计时法的知识？ 2、那你们知道24时计时法与普通计时法有什么不同吗？ 3、你们知道一天的开始是从那一个时刻开始算起的吗？ 4、下面让我们随着音乐一起来体验新的一天的光阴我说到谁的名字，就请那个同学站起来用24时计时法说出屏幕上的时间。 课件出示 1、如今是旧的一天完毕，新的一天的开始的时刻，寻老师看了一下钟表，如今正好是晚上12点，作为新的一天来说，这一时刻就是0时。这个时候，同学们早已进入了甜蜜的梦乡。请大家都在桌
3、子上伏好看！同学们睡得好香呀！ 2、外面的天已经渐渐亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，同学睁开眼睛一看时间：叫了名字的同学站起来看时间，如今是6:30了，同学们该起床准备上学了。学生都坐好揉揉眼睛 3、如今是什么时刻呢？看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课。同学看看手表告诉大家8:10。对呀！这个时候我们已经开始了新的一天的第一节课。 4时间过得真快，转眼间，如今已经是中午了。同学发现，如今正好是中午12:00，从0点开始，时钟正好转了1圈。这个时候很多同学正在吃中饭呢！ 5大家请看如今钟面上表示的是几时？1时 假设用24小时计时法来表示是几时呢？你是怎么推算的？ 6又是下
4、午放学的时间了，同学们准备放学回家罗！同学看了一下钟表如今正好是下午4：20 也就是16:20，你是怎么推算的？ 8晚上8:00 同学们都在做作业呢！看同学们做得多认真呀！晚上8:00用24小时计时发也就是几点呢？ 9时间一晃就到夜间9:00了，24小时计时法也就是几点呢？这个时候，我们又改上床睡觉了。 10时间一分一秒地过去了，又是午夜12时了也就是24时夜深人静地时候了。一天又过去了。 同学们，你们发现这一天的24时又正好是第二天的几时呢？0时 那我们到底管这个时刻叫24时还是0时呢？我们习惯上常常只说0时而不说24时。 这样，一昼夜就完毕了，新的一天又开始了。 二稳固24时计时法与普通计
5、时法的换算 1、组织教学：北京时间xx：xx 三甲班这个时候最认真的是： 2、很多同学都喜欢看湖南经视的电视节目。如今我就请各位同学来担当经视的主持人，在各个节目时段为大家报时出示晚间段节目预告 6:15 经视新闻 6:57 FUN4娱乐 7:30 射雕英雄传(21) 10:35 福彩开奖 10:40 经视夜新闻 11:10 仇晓的闺中密友 12:00 射雕英雄传(21)重播) 三课外知识介绍 1、组织教学：北京时间xx：xx 三甲班坐得最好的一个大组是 2、各位主持人辛苦了，下面是请您欣赏时间 出示计时工具以及计时方法的开展相关知识电脑出示 四计算时间段 1、如今我们表示时间就非常准确了，而
6、且在日常生活中对于时间的计算也非常重要： 2、出示课件：一个小孩的图像：时刻：如今是18时20分，爸爸在22时40分将下火车，你说小强在火车站要等多长的时间？说说你是怎么算的？ 3、小明在一家商店的门口看到了这样一个牌子出示书上的营业时间指示牌 这样表示全天营业多少时间？还有一个商店是挂着这样一个牌子，你说哪个商店的日营业时间长？ 五综合应用 同学们，五一长假快到了，老师决定组织同学们去一个地方北京。下面，我们一起乘火车出发吧！ 长沙岳阳武汉南昌北京 在这个练习中，引导学生学会用24时计时法表示时刻，同时根据不同的站点计算出之间经过的时间，适当进展思想教育 六全课小结 同学们，今天我们学习了24时计时法。今天晚上的作业是：请大家回家用24时计时法制作一张星期六的作息时间表。看谁的作息时间最科学！ 我们要充分利用我们的双休日哦！ style=LI
