《快乐学习演讲稿模板汇总7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐学习演讲稿模板汇总7篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期：_快乐学习演讲稿模板汇总篇 快乐学习演讲稿 篇1 “学海无涯苦作舟”,头悬梁，锥刺股，凿壁偷光,程门立雪在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！ 人们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上,更深夜静，挑灯苦战的也是学生。 在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听，手写，心记,全神贯注,不得松懈。为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点、疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”，苦不胜言！ 学习中的苦难以尽言。然而,学习中
2、的乐却更多。 当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学,大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中！俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领,不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐,乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而
3、艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风 破浪,奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。 我还想说说学习的方法问题。学习必须循序渐进。孔子说:“学而时习之”。学习任何知识，必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。 学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三,融会贯通。 学习必须一丝不苟。
4、学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了，这本是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”,长此以往，思维能力很难有所提高。学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。 学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一个学习计划,常常自我监督,严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划,为什么没有完成,怎样补救等等。总之,学习不能只凭一时热情,三日打鱼，两日晒网是做不成大
5、事的。 学习方法,要因人而异、因学科而异，正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。 快乐学习演讲稿 篇 同学们,老师们： 大家好! 我是来自年6班的z。今天，我给大家演讲的题目是快乐学习。 没有人不爱快乐,但快乐并不是只有在玩的时候才能体会到的,其实,学习中也是一样存在着快乐的。就像在上课 ,老师一句温馨的关怀;开一次小小的玩笑;得到一次上台表演的机会；与同学们抢答老师提出的问题等等，这些无不使我们感到快乐。作为一个受益者,我从中得到了相当多的乐趣！ 快乐并不等于不会遇到挫折,遇到挫折也并不等于不会高兴。只要你认真努力就一定会伴随
6、着挫折与问题。那样的话,我们就把它当成每月里偶然的几次阴天,我坚信,阴天之后必是晴天，风雨之后必定是彩虹!学习中遇到困难时,我们要勇于面对,并努力寻求解决的办法，问题解决完之后那又是一种快乐的感觉!我们要会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的那一瞬间,然后在一霎时捕捉快乐,将快乐储存,在学习中享受快乐。 伟大的音乐家贝多芬，遭受耳聋和盲眼的打击，几乎算是与音乐无缘了，可是他仍旧热爱音乐，没有音乐他无法生活。于是他继续选择音乐的道路,在听不见和看不见的艰苦情况下,依然创造出了独一无二的世界名曲。 王蒙也说：“学习，它使你对人生有了新发现,对世界有了新发现,学习造就了你的眼睛，造就了你
7、的耳朵,造就了你的神经,造就了你的智慧。”不难看出,王蒙在学习中获得了快乐。在我们平时学习中，学习的快乐在于把不同的课程联系整合起来,然后在学习的过程中体会快乐。只要你有收获,你就有快乐!如果你在学习中没有快乐，那么你的学习道路将会失去色彩,使你不会在学习中享受快乐,更不会进步。快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过,为什么不在快乐中享受呢?!同学们,让我们快快乐地学习吧! 快乐学习演讲稿 篇3 各位老师、同学们： 大家好！ 学习快乐，快乐学习。 学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。是苦是甜，需要你自己感受。 快乐在于方法,在于态度，在于勤奋。我的学习公式便是
8、:成功=正确的方法正确的态度+勤奋。 对学习有正确的态度是快乐的前提,态度决定一切,细节决定成败。做一件事成功于否，态度占着不可估量的地位。学习也是如此。我们不能为了完成任务而学习，不能为了完成作业去完成作业,这样的结果只会事倍功半，对学习无益。我们应该端正自己的态度，以快乐的心态接受这个任务。 快乐学习演讲稿 篇 尊敬的领导,亲爱老师们,同学们: 今天,我国旗下演讲的题目是快乐学习,健康成长。 首先，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题今天我努力了吗?今天我充实吗？今天我快乐吗? 或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排
9、成行的作业让人应接不暇，整天的班级文化建设弄的人晕头转向,学习的压力、老师的不满、父母的埋怨哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？ 其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温馨，生活需要我们慢慢地去品味，我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐，将它储存，在快乐中学会学习。 同学们，我们相聚的时间是宝贵的,所以，我们要充分把握当下,去努力,去拼搏!其实，我们的周围，有很多美好的事物。清晨,进入校门时,校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命脉搏的跳跃，这是多么惬意的事;疲惫的学习后,静下心来，思考一下，我们今天掌握了什么新知识，又是多么开心的事。快乐是
10、一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,失去意义。 当今社会，很多人已经忘记去寻找快乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶,每天忙碌着，从不驻足欣赏身边的美好,失去了人生最宝贵的精神财富快乐。作为学生,学习当然是首要任务,但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶,一味的学习,而丢掉了快乐。有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此，我们应保持乐观的心境，快乐的学习和成长。 同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期
11、的接班人,我们是否也应该在紧张的学习中反思今天,我努力了吗?今天,我充实吗？今天,我快乐吗?最后一句话，和大家共勉“快乐是一天,不快乐也是一天,与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？”希望大家今后能够快乐的学习，健康的成长。 谢谢大家！ 快乐学习演讲稿 篇5 我们常听到大人们说这样一句话:“学到老，活到老。”学习是伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;如果没
12、有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。 也许有的同学心里默默地想：学习，哎!我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥，也很乏味,是一件多么痛苦的事情，更谈不上快乐了！ 我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要在老师的帮助下,我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，总有一天我们都能实现心中的最高理想。其实，中国历史上就有着这样无数的故事来激励我们去刻苦学习 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困， 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里看书，忽然发现好多空中飞舞的萤火虫。他想：如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是，他赶紧抓了
13、好多萤火虫放在一个透明的布袋里,然后把它吊起来，虽然不怎么明亮,但真的可以勉强看书了。最后由于他勤学苦练,终于做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。同朝代的孙康情况也是如此,冬天夜里他不怕严寒,在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。之后,他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。 当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。 再看看我们现在的学习环境：宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什
14、么理由不快乐地读书学习呢语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉,体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，而社会课上则可以尽览世界风情民俗在不断地学习中,我们的知识越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在逐渐地成为国家未来的栋梁之才！ 同学们还记得少年中国说吗?少年智则国智,少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球！同学们,让我们快乐地学习，快乐地成长,让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中去体会真正的快乐! 快乐学习演
15、讲稿篇6 各位老师、同学们： 大家早上好！我今天的话题是“考试与学习”,不是考前动员,也不须动员。期中来了,检查一下学习效果，总结一下学习方法，是自然而然的事。我想告诉你们的是:不能为了考试而学习。 对中学生而言，考试大致可分为两类:阶段性考试和终结性升学考试。升学考试的重要性在于它对个人前途起决定性作用,而升学考试的成绩来自于阶段性考试经验的积累和应考心态的调整。所以,长期来看，单元检测、期中期末考试、模拟考试这些阶段性考试决定了升学考试的效果,也就更为重要。也许在阶段性考试中会出现知识上的低级错误、或者思维不慎、或者情绪急燥等等,所谓“聪明人不会两次犯同样的错误”,只要善于总结、反思、及时补救,一次次历练,一次次补救，学习形成了良性循环,驾驭考试的能力逐渐增强，这就决定了升学考试的高水平发挥。对考试有了这样的认识,相信同学们会正确对待考试,不会“过渡紧张”，也不会“满不在乎”了。 其实,学习不等于考试。考试只是检查知识水平和学习能力的一种手段，由于考试技术的局限性,不能完全考查到学生的素质。因而，学校不会把考试成绩作为衡量学生素质的唯一指标,同学们也不必把分数作为追求的唯一目标。同学们来到学校的主要任务是学习,学习什么呢?从长远计，要学习良好品行，学会集体生活，学会掌握知识的方法,学习审美,学习发现自己的特长,为将来走向社会
