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1、有关初中周记6篇有关初中周记6篇初中周记 篇1 在美中寻找自己，生活是一段发现美的旅程，自己也会因美丽而呈现不一样的光荣，不一样的人生!下面我们看看我们的作者是怎样写的吧，有所启发哦。人生一世，草木一春。我们在这路上行走，无法停顿。穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里，埋没过多少的壮美情怀，几许的缱绻往事?不能计数，我们不过一粒尘沙，看遍风和日丽的景致，在美中寻找自己。在自然之美中寻找自己。伫立在有风吹过的暮色中，新旧之年的分岔口，我看见了风吹落了一片又一片的树叶，从我的眼前飘向大地，似蝴蝶翩飞，投向大地的怀抱。一片一枚，一季一年，轻盈的叶片在空中打旋，无悔地飘落在地上
2、。是的，这是落叶终归的场所，用决绝的勇气谱叙一首生命的赞歌，舍去树梢温暖的怀抱，坦然面对别离与消逝的悲苦，顿悟，生命是一曲离歌，成长是不断割舍的过程。不管你眷恋多深，那些美妙的过往总会在不经意间流失，也只能学会去放下，学会一顿足一咬牙的舍弃。在决然决然的了断中，寻找英勇的自己。落叶之美静假设壁画，叶之果敢令人向往，把温婉的静美沸腾成勇气，正如把脆弱的心灵淬炼为英勇的内心。在美中寻找自己，以英勇行走于生命。在书香之美中寻找自己，从书架上抽下一杯书，可以看到巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴柔心，巴金的平淡真情，用不同的方式共同诠释书香之美，把水声融化成柔情，把钢铁熔铸成信念，把血
3、液沸腾成勇气，看伟人在困境挫折中以乐观支起不倒的信念，因为乐观，海伦凯勒在文化苦旅上思想作秤，良知为铊，一双手抚摸世界，一颗心打量人生，因为乐观，贝多芬把琴声融化成柔情，把信念塑造成乐章，谱写命运交响曲，因为乐观刘禹锡扬州酬乐天看千帆竞渡，病树前赏春色染绿生凉，二十三年独守一方悠然。在书香之美中寻找自己，以乐观刻印于人生。在美中寻找自己，你可以在水天一色中感受淡泊的心境，寻找平和的自己，你可以在高楼林立的现代都市里权衡原那么与名利，寻找正义面对诱惑不为所动的自己，你可以在真情永聚中用心体验至深友谊，寻找重情重义的自己人生处处是美景，你可以在不同的风光中寻找自己的一面。大漠孤烟，长河落日下寻找大
4、气的自己;杨柳岸、晓风残月寻找婉约的自己;泰山之巅、绝顶登高处寻找自信的自己人生是一段别样的风景，生命是一个向前的过程，成长是一次寻找自我的体验，在美中寻找自己，动人心弦!初中周记 篇2 今天数学课，是二班寒教师给我们上的，她给我们上数学广角推理。大家都非常快乐。寒教师说：“今天我们来看朵拉一天都在干什么。”早晨，朵拉在吃早餐，吃的诗面包和？，因为有两种，是“牛奶”和“果汁”，我们不知道是那种，朵拉给我们了一个提示，我们就立马知道了，是那和，寒教师说：“这就叫做推理。”下午，朵拉发现三只小老鼠争谁最重，我们根据一个提示就推理好了。我发现，还有许多答案，只要认真想。初中周记 篇3 八月六日，我们
5、气象社团的11个成员在株洲市气象局的赞助下赶往广西省气象最齐全的桂林市气象局参观。与我们同行的除了学校的两位教师以外，还有株洲市气象学会的姜秘书长。经过近7个小时的车程，我们来到了山水甲天下的桂林，一进桂林市区，我就发现，桂林的房子都不是很高，我正纳闷时，姜秘书长发问了：“你们知道桂林的房子为什么不是很高吗？”我想了想，不知其解。这时，姜秘书长笑呵呵地说：“这里有两个原因，一是因为，桂林的地形特征属于喀斯特地形，地底下有许多溶洞，不合适建高楼；二呢，是在气象局旁边建高楼，会影响到气象预测。大家看，左前方那个圆球就是雷达了。”我们朝窗外一看，一个雷达高高地屹立着。哦，我们的目的地桂林市气象局到了
6、。进了气象局，我们就簇拥到草地上，围成一个圈，把温度计放在草地上，过了一会儿，指针显示：35。5。接着我们就进了桂林市气象局的科普展览厅，气象局的专家早已在那儿等候，一见我们就迫不及待的给我们讲起了气象知识。电闪雷鸣，霓虹雾淞，连平时穿衣服都跟气象有关。我还知道了云原来有这么多种类：积雨云、高云、卷压云、卷云、层积云看云还可以识天气呢！天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云假如迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。然后积雨云会越长越高，云底会渐渐变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山就
7、会崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。各种各样的云代表各种的天气，原来云朵里也有这么多知识！随后专家还带我们去了气象台。风向标、雨量筒、百叶箱各种各样的仪器，看得我们眼花缭乱。专家还向我们介绍了各种仪器的用处、用法。同学们一边听，一边记。我也在想，回去之后，一定要把我们学校的小气象台建立好，更好地为全校师生效劳。欢乐的光阴是短暂的，我们要分开了，这次气象夏令营即让我们开阔了眼界，又使我们学到了很多课本以外的知识，这样的活动，我以后还要参加！初中周记 篇4 今天是十月一日，是祖国67周岁的生日，我们回到了老家铜梁过节，整个到
8、处上下都是花的世界，歌的海洋，人们歌的歌，舞的舞，每个人都用不同的方式庆贺这一伟大的节日！宽阔的马路，高高挂着一盏盏又圆又红的灯笼，特别引人注目。两旁挤满了许许多多男女老少，有来观光玩赏的游客；有准备到商场、超市购物的顾客；有来自乡下的农民们；还有三五成群、结伴而行的中小学生每当夜幕降临的时候，马路两旁的彩灯不停地闪烁着，发出耀眼夺目的亮光，红的、黄的、紫的、绿的，花花绿绿，五彩缤纷。这样的风光既叫人惊叹、又让人兴奋，这样的美景，不就是象征着祖国美丽繁荣兴盛吗？哇，到“永辉”购物的人可真多呀！商场门口摆满了许许多多的车。走进商场，一股凉风袭来，真是爽及了！老人们来到货架前，渐渐地挑选着自己需要
9、的保健食品、营养补品；一个个妇女阿姨，她们也在精挑细选着一日三餐的食品：有活蹦乱跳的鱼虾，有新颖的猪肉、牛肉，有嫩绿的蔬菜，还有香甜可口的水果，还有一群群中小学生来到书架前挑选自己喜欢的读物。他们可能被书中情节动人的故事吸引了，可能被文中描写秀丽的美景陶醉了，看得如痴如醉。天真活泼的小朋友来到摆满玩具的货柜亲挑选各自喜欢的小汽车、小飞机、洋洋娃、机器人等等。走出商场的人们左手提着一大包，右手也拎着一大包，一个个笑逐颜开，一副满载而归的样子。节日里的公园更是热闹非凡。几棵枝繁叶茂的大黄角树今天显得特别有精神，一盆盆鲜花欣然怒放，好似来自四方的游客。绿树红花把节日的公园装扮得更加迷人。人们有的在书
10、下的石桌上聊天，有的正悠然自得地欣赏着公园的花草树木，有的老人们还乘兴跳起“扭秧歌”舞呢！贪玩得意的小孩子们，在草地上追逐嬉戏，摸爬滚打，他们玩得多么开心啊！国庆见闻像一串串珍珠，说不完，看不够，一件件事情都是新颖的，它们都是祖国日新月异的欣欣向荣的缩影。我爱我的祖国！祝祖国美丽繁荣兴盛！初中周记 篇5 光阴匆匆，光阴流逝。每一天，每一分，每一秒都有人别离，遇见，从逄。离别吗？离得多了，就不会在别离时泪流满面。是心冷了吗？不，不是。是知道之后还有时机再见面，是知道自己之后还会遇到更多更多要别离的人，更多更多要分开的场合。更是知道怕自己一哭，便再也停不下来，有人说别离是都是该哭的，可我确喜欢笑着
11、看着他们，陪伴了自己六年、三年、四年的人啊，谁说笑着不好，谁说笑着便不是不痛苦，笑着笑着，面在笑，心在留。我喜欢看着他们，这些陪伴了自己那么长一段人生的几分之几的人，喜欢这些在我伤心难过时默默抚慰着自己的人，喜欢看着这些能一起疯一起耍的人。喜欢、喜欢与关于自己与他们的一切。毕业那天，我们都要笑，因为笑表示着祝福，表示着自己的不在乎，表示着我们将来都能拥有更好的将来，更好的伙伴，以及一直在身旁陪着我的人。毕业那天别离后，或许我们不在亲密的联络，可确还会在有困难时挺身而出的你们，真正熟悉认识的人，即使间隔 千百里，即使是好几二十年没见，关系仍然不会改变，因为我们都知道自己的身边总有那么一个耐心等待
12、的的，知道自己无论发生了什么事，旁边照旧还是有着那么一个他。光阴匆匆，光阴流逝。有情照旧，友谊照旧！初中周记 篇6 说做就做，我找来几个马铃薯，好不容易去了皮，并且洗干净了。切马铃薯了，我学着老妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好似成心跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。我定了定神，握紧菜刀，按住马铃薯，小心的切起来。这会儿，它们好似听话了一点，我一片一片地切着，心里乐滋滋的。一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪，一边打着“退堂鼓”：咳，早
13、知如此，何必当初。可转念想起教师几天前的话，又消除了刚刚的想法。“咦，哪来的焦味？不好，马铃薯糊了。”_起铁铲胡乱的铲起来，只见马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓，可马铃薯糊锅却越来越厉害，我只好往锅里添了一小瓢水，盖上盖，焖起来。大约过了五、六分钟，我揭开锅盖一看，还好，焦得并不厉害，我暗自庆幸。接下来，我又做了几个菜，还有一个鸡蛋汤呢！我一边哼着小曲，一边将菜端上桌，等老妈回来。1：00，老妈终于回来了，我急迫地将她迎上桌，拉着她吃我做的菜。老妈夸了我一番后，拿起筷子“品味”起来，我美滋滋的看着老妈。突然老妈眉头一皱，我一怔，赶忙问：“怎么啦？”老妈继而一笑，说：“好吃，好吃！”我伸出筷子一试，“啊！马铃薯又焦又淡。”我绝望的伸了伸舌头，不好意思的望着老妈。老妈见状，抚慰我说：“第一次能烧成这样，很不简单了，不要难过。”听了老妈的话，我觉得自己平时缺乏锻炼，还要多下功夫，多为父母分担家务。第 页 共 页
