《复件排球短跑MicrosoftWord文档 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复件排球短跑MicrosoftWord文档 (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一体育课教案授课教师单位学生人数授课时间课次教学内容1、排球（1）； 2、素质。教学目标1、 学生知道准备姿势和移动的正确步伐；能记住正面双手垫球时两臂夹紧成一平面。2、 80%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐，50%以上的学生在垫球时初步能做到“一插、二夹、三提”。3、 学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。4、 学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。教学重点教学难点重点：准备姿势和移动步伐难点：“一插、二夹、三提”。课的结构教学与练习内容练习目的要求教师引导与组织学生参与次数时间开始部分一课堂常规（2分钟）：1、体育委员整队，报告人数。2、师生相互问好，安排见习生。3、
2、老师宣布本课主要内容和任务。二热身游戏（5分钟）（报数追逐）教法：（1）带头领跑（2）集体跑（3）分组跑（4）变换速度跑27队列整齐精神面貌好认真听讲思想集中充分伸展积极参与、 轻松欢快教师讲明练习内容、要求。内容：慢跑。要求：安静、整齐，呼吸、节奏配合好。2、组织学生进行练习。组织：教师组织讲解。组织：教师掌握规则，同时注意学生的安全。下达口令要洪亮清晰。、 全班成二列横队集合，如图一： （图一）、 体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。、 向老师问好！、 认真听讲。见习生按要求执行。 听到教师下达口令后学生在规定范围内互相追逐。要求：师生关系融洽，学生队列整齐，报数声音短促洪亮。基本部
3、分三、 教师示范、讲解动作要领。2、教师讲明安全要求。 3、组织学生进行练习。4、教师巡回指导、纠错。一、2、技巧（复习）1、教师边讲解边示范（1） 压肩（2） 拉肩（3） 压腿（正压腿、侧压腿、摆腿）2、组织学生练习1、 教师纠正错误1、组织推小车练习2、单脚跳练习3、蛙跳练习4、30米加速跑5118153、练习步骤。、 教师示范讲解动作要领。准备姿势：两脚自然开立，两脚适当屈膝，收腹，重心前移、放松，身体微动。并步（略）跨步（略）正面双手垫球：移动，对准来球成半蹲姿势，两手互握成一平面，击球时，做到“一插、二夹、三提”。2、教师提出练习要求。 3、组织学生进行练习。4、教师巡回指导、纠错。
4、组织：1、教师示范做操：2、喊口令指挥，集体练习3、分解动作练习，边讲解边示范4、自己练习5、分组练习组织：1、 教师讲 解队列队形的要求和方法2、 教师发布口令3、正确运用教法，示范动作准确到位组织：1、教师示范做操：2、喊口令指挥，集体练习3、分解动作练习，边讲解边示范4、自己练习5、分组练习1、全班如图三听讲、练习。2、学法：（1） 认真观看示范。（2） 学生跟练。（3） 学生自练自评。（4） 学生互练互评。（5） 集体练习。3、练习步骤： 徒手做准备姿势和各种移动步法的模仿练习。根据口令或手势反复做不同方向的移动练习。两人面对站立，保持好准备姿势做互相“摸背游戏”。准备姿势开始，听或看到信号后快速冲刺跑5米。学生徒手模仿试做原地垫球动作。两人一球，一人持球于腹前，另一人做垫固定球练习（着重体会手臂触球部位和用力）。一人一球，自抛自垫（体会击球点和控制球能力）。两人一球，一抛一垫。距离可逐渐增远（主要体会抬臂动作和用力）。1队形： 2、掌握动作节奏、动作规范3、加强组织纪律、尽量达到动作一致结束部分五放松练习（5分钟）1、在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2、能客观评价六1、总结本节课2、收拾器材3、师生道别15轻松自如心情舒畅1教师示范动作，口令指挥2表扬和鼓励3师生道别1、 认真听讲，模仿练习2、 队形： 3、师生道别，值日生归还器材场地器材练习密度预计课后反思
