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1、必备教师年终总结汇编篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是帮大家整理的教师年终总结5篇，希望能够帮助到大家。 本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法,结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学
2、校领导的工作安排，一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉，持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际,从每个学生入手，一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每
3、一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊,统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一
4、单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提
5、高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。四、拜师学艺，改革课堂教学 为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子，在一年的学习时间里,我不辞劳苦，主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流,探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视,定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上,做到教态自然亲切,
6、给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明,积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中,尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑,并通过合作学习的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情,读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气,学习积极性大大提高
7、了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此,学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。 五、家访工作。我深深地体会到学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 以上是我本学年度在思想,工作，学习上所下的功夫,取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念，不断地挑战自我,努力向上，争取更大的进步。 教师年终总结篇 光阴似箭，日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做
8、好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20年的工作小结如下： 一年来,本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派,服从领导，办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务,互相学习，配合默契,教学水平共同提高，能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作。 本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现
9、代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理,而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。本学年,我的
10、工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训,完成继教学习任务。此外,每周还负责接送学生校车一次。 一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计位置获市级一等奖，教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文课已停,意犹存，被市教科院评为一等奖;电教论文恰当应用多媒体技术,帮助小学生学好数学被市电教馆评为二等奖；辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2
11、人获省级一等奖，有8人获省级二等奖；有13人获市级一等奖,有1人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得2分,居全校第一名;获学校综合组教师xxxxxxxx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中,本人辅导六（3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。 金无足赤,人无完人。在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高,学科科研能力有待加强等。 千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，
12、改正缺点,不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓进取,为党的教育事业奉献自己应有的力量。 教师年终总结篇3 新年伊始,大家在盘点一年中收获的同时，又寄希望与新的未来。不知不觉中,我在新的岗位上结束了一学期的工作，现总结如下： 由从教0年的老教师转型为教育战线上的新兵,压力是毋庸置疑的,优美崭新的工作环境,全新的面孔,一切的一切将重新开始，经年累月形成的习惯被陌生所取代,虽然一直自认独立坚强的我,一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋。 在教学上。学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的便是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年定不敢妄加此言。担任初三的音乐、美术教学,
13、面临新的教材、任务和正处于叛逆期的学生,真的是一时无措。美术课还好说，特别是音乐学科,毕竟不是我的专业(小学的内容还勉强能应付)，只能无从选择地硬着头皮接此任务,不安与无奈伴随着我，同时也在激励着我考验着我。查阅资料、边问边学边进行教学成为本学期我的一大特色，周健给也我提供了很大帮助,在此深表感谢。学生是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势可言的书。初三的学生无论哪个学科任凭你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长,音乐课显然更令人头痛了。独角戏难唱，何况音乐课是必须张嘴和彼此合作的课程,而教材中的部分内容别说学生,就连我也不喜欢唱。因此,在教材内容基础上我又为他们精选了中外经典老歌，
14、上网下载后再录到录音机上给学生提供视听、欣赏和模仿。抄写歌篇无疑给自己增加了工作量,加上了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度。为激发学生们的兴趣和热情,又与他们挑战性地进行比赛，我自己唱一个声部，让全班唱一个声部进行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并偶尔让他们享受一把胜利的喜悦,常常变换发声练习曲目和形式，加上视唱、节奏练习，有时为学过钢琴的孩子提供展示机会,让他们试着给同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了。听着孩子们甜美的歌声,看到他们兴奋的表情,也让我从他们的快乐中体验快乐,从他们的喜悦中感受快乐。当然，快乐不是每时都能够降临的,偶有遇到混不讲理的学生，真得是耐着性子与他们进行心智
15、较量，以至心力交瘁。不过,在我的课堂上,不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习中身心得以愉悦和放松的原则,我说得最多的一句话就是“放松不等于放肆”来约束学生,因为家有学子,我更能深深地体会到现在的孩子们面临的种种压力。我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到的，我用真诚、真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋,使我感到欣喜与欣慰。除了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我,担心自己的做事认真、心直口快，说话不会婉转而得罪了同事,各校因学生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担。然而,并非如此，我校班主任极高的个人修为和不计较个人
16、得失,一切以大局为重的宽广胸怀,给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并打消了我的顾虑。 随着时间的推移,新的一切一次次地带给了我太多的惊喜。先是学校每周三的例会和教研工作，小故事大道理令我耳目一新，受益良多;丛主任，深山大泽、丽羽锦鳞般的.文采、博学横溢的才华和为人的仁义厚道使我领略了山外青山楼外楼的秀美。王芳老师在我第一次报到中就流露出大姐姐般善良、宽厚的微笑,令初来乍到心怀惶恐的我如缕阳光般得以慰藉并心存感激。我的朋友属羊的最多,因此对属羊的人就更多了一份偏爱。李爱霞老师,喜羊羊式的乐观豁达与殷实厚重,令我暗暗欣赏;张晓玲老师聪明伶俐是大家公认的，她的妙语连珠与性情中流露的耿直和阳刚之气,还有看书所用的惊人速度委实自叹不如;美羊羊韩丽英，冠名小小孩再恰当不过了,童心、爱心在她那里尽现，阳光般健康乐观的生活态度和朴实无华的文笔都是我所喜欢的。丛丹，出众的业务水平和
