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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!三 年级 3 班基本情况分析 第一篇：三年级3班基本情况分析三年级3班基本情况分析： 三年级三班共有学生60名，其中男生35人，女生25人，上学期期末测试优秀率46.2，良好率90.8，及格率100。成绩突出的学生有胡孟超、张晓东、张凯越、刘淑媛等，成绩较差的学生有张忆欣、马悦、苑文翔、王万宇。从学生的成绩和情趣来看，因其各自的学习兴趣、学习劲头，家庭教育、经济基础等因素都不同，所以学习成绩也参差不齐，优秀的孩子各方面都很出色，学困生也占了相当的比例，对这部分孩子上课要提问些简单的问题，了解其心理动向，让其感觉到老师在关注他的点滴进步，树立学习的信心
2、。从学生习惯来看，经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯，大部分学生上课时能积极思考，积极发言，作业按时完成，但还有一小部分学生没养成这样的习惯，经常上课开小差，搞小动作，作业不认真完成，对这些学生要特别关注并严格要求。从学生掌握情况来看，对抽象问题还需要进一步具体化，使之更加形象。另外，学生基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。因此对三年级学生，我们应该更注重学习方法、预习习惯的培养，让学生体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力，体验数学知识的有用性，从而更加喜爱数学这门学科。 我是新接受的班级，
3、对学生不是很了解，作为一名老教师，不以已有经验为依托，要虚心向班主任和青年教师学习，多学先进的教学理念，认真钻研教材，从中归纳总结，争取扬长避短，更加努力，和学生一起争取更好的成绩。 第二篇：高2021级体育3班班级基本情况分析高2021级体育3班班级基本情况分析 班主任：刘魏强 去年12月份，年级分了体育班，在李主任的大力支持和帮助下，我作为原3班班主任接手了体育3班的管理工作。 刚分班后的班级存在的问题如下： 1，整个班级班风很不正，歪风邪气甚至恶势力占据主导地位，左右着班级运行的走向，正义的声音几乎听不见； 2，纪律涣散，人心不齐，一盘散沙，迟到，早退，旷课，随意请假等现象比较严重，集体
4、活动也都不能组织好； 3，学生普遍缺乏集体荣誉感，对班级深感失望，认为在这样的班级里毫无前途； 4，后进生数量较多且抱成一团，形成时而紧密时而松散的群体，给班级管理带来很大的难度； 5，各项常规都很差，尤其表现在课堂纪律和教室寝室卫生上，几乎拿不到流动红旗，每周都会被学校批评； 6，学习方面，上课很多学生不听讲，睡觉的，大吵大闹的，甚至与老师对着干的，班级在科任老师眼中的印象很坏，时有发生师生冲突现象； 7，班级整体和学生个体普遍没有发展目标，学生对理想、价值观、人生观的正面教育反感； 8，父母离异或单亲家庭学生所占比例较高，有些学生家长对子女已经失望，常常放任自流或简单粗暴地解决问题，“管不
5、住”孩子的家长也相当多，对老师的教育不能起到配合作用，甚至有抵触学校管理和教育的情况。 针对这些情况在李主任的指导下，采取了一些措施对班级进行管理。进过上学期一个多月和本学期两个多月的治理，班级存在的有些问题得以改善，但是有些问题还是没有得到好的改变，具体措施和管理效果如下： 1，为了改善班风，先通过每天的读报课和班讲对学生进行理想教育，引导学生树立正确的价值观，让每个学生树立正确价值观，有远大理想，使得整个班级有了正能量，进而形成了比较好的班风。经过两个多月的努力整个班级正气已经远大于邪气，整个班级充满了正能量； 2，为了解决班级纪律涣散问题，制定了相应班规和操行分量化考核制度，以及违纪惩罚
6、措施，但是收效甚微，迟到逃课还是很严重，随意请假也很难控制；3，为了增强班级凝聚力，使每位同学认可班级，有集体荣誉感，利用体育课和周六部分时间举行班级内部体育竞赛和一些文娱活动，各种比赛等活动全班积极参与，班上同学有代表学校参加比赛获奖的在第一时间在班上宣讲，例如班级足球队参加足球比赛为学校征得荣誉，班上进行了宣讲并给予每位运动员奖励。通过本学期这次运动会看出，大部分同学还是有了较强的集体荣誉感，但是凝聚力还不够； 4，后进生多文化课基础差这也是班级面临的挑战，班上学生中考成绩在400分以下的有37人，在300分以下的有10人。由于后进生基础太差，学不懂，从而对学习无兴趣，上课也不守纪律，针对
7、这种情况，我坚持做到找全班每一位学生谈心，摸清他们的真实想法。通过了解，大多数学生还是想学习，就是管不住自己。目前来说对于后进生的管理是班级管理的难点； 5，为了班级形成良好的学习氛围，我从班上挑选了8名学习优秀，表现良好的学生任学习小组长，让他们自己组建自己的学习小组（每组限制在6-8人），使得组内可以互帮互助促进学习，组间也有竞争。八个学习小组分别是：古坤玉组，王玉组，岳红超组，罗豪军组，董莹组，张路组，吕明亮组，徐菡培组。目前各学习小组运行良好，组内团结互助，班上学习氛围有所增强； 6，在班级常规管理方面，采取学习小组值周制，每一个学习小组值周前需申请值周，制定好值周计划，做好值周安排，
8、包括清洁，值日，纪律检查等。虽然没有获得流动红旗，但是常规方面比以前有所改善，通报批评少了很多； 7，在班级自主管理方面，以自荐和考察的方式选拔了班级主要班委干部，以下几位班委干部对班级认真负责，为班级发展做出了一定贡献，有班长杨雨蝶，团支书黄利嘉，副班长张静和祁明勇，生活委员魏璐。目前班级自主管理的主要不足是班委干部缺乏号召力，部分学生不服从班委干部管理。 8.关于父母离异等家庭问题造成学生表现差的问题在班上也比较突出，我只能做到对这些学生的比较多的关怀和增加对他们犯错的容忍度，取得了一些效果，但是不管之后老毛病又犯了。 学习成绩整体上比上学期有所进步，但不能排除有部分学生考试抄袭拿高分现象
9、。 以上是班级目前的基本情况，请赖老师参考。 2021.4.28给家长的建议： 1，班上很多学生沉迷于玩网络游戏和聊天；如果一旦沉浸在网络里，那学习成绩只定不行，对身心的伤害也特别大； 2，携带手机，大多数学生的手机都是不正常使用的，管不住自己。聊天，上网，耍朋友，约架都是因为手机，现在聊天还容易被坏人骗，毕竟他们明辨是非的能力不是很强。如果家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机； 3，班上在学习的黄金时间看闲杂书籍，小说，连载的也多，希望家长常来去孩子的寝室看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习； 4，班上有交朋友不慎重，男女同学非正常交往问
10、题等，平时观察孩子的微妙变化。 第三篇：班玛基本情况班玛县基本情况 一、地理位置 班玛县位于青海省东南部，隶属果洛藏族自治州，东南与四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县、阿坝县和甘孜藏族自治州色达县相连，东北与本州久治县毗邻，西北与本州达日县接壤。辖8乡1镇，32个村委会，2个社区，113个农（牧）业生产合作社。全县土地总面积6138.66平方公里，占全州总面积的8.03%。其中草场面积733.27万亩，占总面积的11.95%；可利用草场677.26万亩，占草场面积的92.4%；最高海拔5047米，平均海拔4000米以上。年平均气温2.4，极端最高气温28.1，极端最低气温-29.7，无绝对无霜期，
11、属高原大陆性气候。年平均降水量638.4毫米，年蒸发量1281毫米。年日照时数2520-2790小时。玛柯河、多柯河、克柯河三大河流纵贯全境，西北部纯属牧业区，东南部属半农半牧区，自然资源丰富，玛柯河原始森林372万亩，是省内面积最大的林场，野生动物种类繁多，中藏药材资源丰富，是三江源自然保护核心区。 二、民族、人口和民俗风情 班玛县属藏族聚居地区。班玛建政后，陆续调入一些汉、回、撒拉、满、蒙古、土等民族的干部、职工及家属。其生活习俗、交际礼仪、婚嫁丧葬等，受传统文化、宗教（藏传佛教）文化影响，形成了独特的人文景观。2021年底，全县总户数7544户、总人口27413人（女13156人），占全
12、州总人口的14.77%。其中：农牧业人口22386人，占总人口的81.67%；藏族人口25657人，占总人口的93.59%。班玛属农牧民群众全民信教地区，全县共有藏传佛教寺院23座，占全州寺院总数的35%；分属三种派系，即宁玛派、噶举派、觉囊派。其中宁玛派20座，噶举派1座，觉囊派2座，共有僧人1853人。全县共有9个乡镇党委、3个机关党委、32个村党支部、56个机关党支部、9个中小学党支部、3个移民新村党支部、1个城镇居民社区党支部，党员1528名，其中：女党员307名、农牧民党员646名（妇女党员77名）。全县干部在职干部职工总数946人。 三、经济社会发展情况 2021年，全县以科学发展
13、观为统领，以加大结构调整和促进发展方式转变为主线，紧紧把握各种发展机遇，积极应对和克服经济运行中存在的各种困难，围绕各项目标，把握重心，扎实工作，确保了全县经济的平稳较快发展。全县完成地区生产总值24085万元，占全州地区生产总值的7.9%，同比增长9%。实现工业增加值361.3万元，占全州工业增加值的0.35%，同比增长23.64%；实现全社会固定资产投资39461万元，占全州社会固定资产投资的10.32%，同比增长29.74%；完成社会消费品零售总额3180万元，占全州社会消费品零售总额的8.8%，同比增长10.23%，完成年度目标的101.11%。完成地方公共财政预算收入977万元，占全
14、州地方公共财政预算的0.065%，同比增长28.8%。城镇居民人均可支配收入17405.10元，与全州人均可支配收入持平，同比增长13.76%；全县农牧民人均纯收入3351.98元，低于全州农牧民人均纯收入水平9.53%，同比增长23.3%。但由于我县以传统畜牧业为主，产业结构单一，牧业增效缓慢，农牧民增收渠道狭窄，于1986年被国务院确定为全国141个少数民族贫困县之一，2021年被确定为国家重点扶持县。截止2021年底，按新的贫困标准测定，全县贫困人口有7100人，1800户，占全县牧民总人口的25.9。 四、各乡镇概况 赛来塘镇。是一个藏族聚居的纯牧业镇，位于县城中部，在县政府所在地，西
15、南与知钦乡相连，西北与多贡麻乡毗邻，东北以玛柯河为界，与江日堂乡接壤。总面积622平方公里，占全县总面积的10.13%，其中可利用草场面积70.01万亩。平均海拔3780米。赛来塘，藏语译为”黄金滩”。1962年建乡时取名莫巴乡，1981年改为莫巴公社，1984年更名为莫巴乡人民政府，2021年更名为赛来塘镇人民政府。辖莲花社区及班脑河、德昂、合科3个村，9个生产合作社，共535户2193人。有5个党支部（1个机关支部，1个社区支部，3个基层支部），98名党员，其中预备党员5人，镇机关支部党员24人，社区支部党员10人，基层农牧民党员64人。基层干部19人，”三老人员”9人。有班脑河寺、浪本寺和多尕麻寺3座寺院，228名僧侣，占全县僧人总数的12.3%。 2021年，全镇低收入贫困人口为716人，占全县低收入贫困人口的10.08%，农牧民人均收入为3939.06元，略高于全县农牧民平均收入。 江日堂乡。是一个半农半牧、以牧为主的乡，位于县城东南部，距离县城4公里，全乡土地总面积82万亩，占全县总面积的8.9%。草场面积65万亩，其中可利用草场面积59万亩。辖尕日麻、多日麻、阿什羌和更达4个村14个生产合作社，共有654户3336人，占全县总人口的10.63。有低保户137户322人，五保户74户
