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1、珍爱生命，远离毒品主题班会教学案例小学高年级禁毒教育主题班会肃州区 孙海东活动主题：珍爱生命，远离毒品活动目标：1、 通过活动，使学生认识毒品。2、 了解毒品的危害，远离毒品。3、 通过视频、图片、案例、分析、讨论等形式，引导学生远离毒品，提高防毒意识，珍爱生命。教学形式：主持视频讨论图片介绍-互动案例分析交流总结说不宣誓结束。教学准备：1、 教师准备：多媒体课件（吸毒者的生活视频鬼一样的活着、毒品图片、案例、誓言）2、 学生准备：搜集有关毒品的图片或资料。课时安排：一课时。教学流程设计：珍爱生命，远离毒品板书主题班会宣告开始 始学生小组内议一议，交流、发言师出示课件毒品图片，学生认读、介绍视
2、频导入认识毒品及毒品的种类 讨论交流 课件出示案例2上当受骗，吸上毒瘾课件出示案例3吸毒，偷盗、抢劫课件出示案例1无知好奇，沾上毒瘾 案例分析，讨论交流，发表见解，毒品有哪些危害？ 小结师总结毒品的危害，出示课件展示宣誓，结束。合作讨论，探究交流，染上毒品的原因思考：如何防患毒品，与毒品作斗争，交流发言 师总结：面对毒品，做到八不，学生齐读 珍爱生命，远离毒品教学实录一、 主持人板书主题班会珍爱生命，远离毒品宣告班会开始。1二、 看视频导入吸毒者的生活（鬼一样的活着）51、师：同学们，看了这段视频，此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，同桌讨论交流，请五六个学生发言）2、师：毒品实在太可恨了，不
3、仅毁坏了年轻的生命，还毁坏了千万个家庭，导致堕落、犯罪。让我们来认识一下毒品的真面目吧！三、认识毒品及毒品的种类：61、同学们拿出自己搜集的资料，议一议，你所知道的毒品，指名五六个同学发言。2、师;课件出示毒品解释：“毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。3、出示图片，介绍毒品：（分别指名同学读给大家听）常见和最主要的毒品有：（）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。（
4、2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯
5、丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。师小结：同学们，毒品看起来五花八门，但它对人们的危害可大了！四、认识了毒品，我们来看几个身边的案例：6案例1无知好奇，沾上毒瘾。小云从小聪明伶俐，4岁开始学钢琴，5岁学跳舞，并多次在市里比赛获奖。上学后，小云一直是班长、大队长，多次被评为“三好学生
6、”。有一次看到一位同学吸毒之后非常好奇，从打听同学吸毒的感受开始，逐渐产生了试一试的想法，最后也尝试起吸毒，第一次吸毒后，感觉并不好，但第二次、第三次后，就再也无法控制自己，结果不到一年的时间，她辍学出走，为筹措毒资频繁进歌厅、舞厅，直到被送进戒毒所，父母终日痛苦不堪。案例2上当受骗，吸上毒瘾。酒泉的少年赵某12岁，经常看别人抽烟很酷，很潇洒，也学着抽烟赶时髦，进歌厅消费。一次，一位“朋友”给了一支香烟，一瓶饮料，抽完后感觉不舒服，有些恶心呕吐，“朋友”说：再抽一支，就会有神仙般飘飘然的感觉，于是又抽了一支，感觉不错。“朋友”不断送掺有毒品的香烟和饮料，就上了瘾，从此一发不可收拾，最终断送了自
7、己的性命。案例3 12岁的男孩小刚虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机，小华也不例外。一次，在游戏机房里，认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗、抢低年级同学的钱。最终断送了自己的好前程。 1、通过案例，小组分析、讨论，毒品有哪些危害？（交流、发表见解）2、主持人总结毒品的危害：出示课件展示。 、毒品毁坏人的身体健康，生活无规律。 、吸毒导致犯罪，发疯，失去
8、理智。 、吸毒导致失去工作，倾家荡产，家破人亡。 、吸毒危害社会，成为世界公害。小结：毒品，毁灭自己，毁灭人性，毁灭幸福的家庭；染上毒品，就是自掘坟墓！为了我们的家人的幸福，请珍惜生命，远离毒品吧！五、是什么让我们的少年儿童容易染上毒瘾呢？1、请同学们合作探究，少年儿童染上毒品的原因，谈谈自己的观点。师板书：、好奇心驱使。、因无知而被欺骗、引诱上当。、寻找刺激。、自信心理。、家庭影响。 2、思考：我们如何防患毒品，与毒品作斗争？六、班主任总结：出示课件展示： 面对毒品做到八不，学生齐读： 1、不抽烟；2、不抽、喝陌生人给的香烟、饮料；3、不随便帮不认识的人带东西；4、不鼓吹吸毒可以提神；5、不
9、追求刺激，盲目尝试、过瘾；6、不被朋友利用，为金钱而带运毒品；7不参与、贩卖毒品；8、不沾染毒品，发现毒品及时报告110；七、宣誓：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！在这场轰轰烈烈的禁毒战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧！全体起立：牢记历史，不忘国耻；珍爱生命，拒绝毒品；抵制诱感，永不沾毒、贩毒。尽我所能，参与禁毒；敢于斗争，从我做起；履行誓言，珍爱生命，远离毒品！八、主持人宣布主题班会结束。并布置学生写反思教学反思：情景剧较好地煊染了气氛，引出班会主题，并让学生直面毒品对家庭
10、、对社会所带来的危害，增强珍爱生命、远离毒品的意识）禁毒主题班会终于落下帷幕，从效果上来看，班级同学在主题班会中能通过积极讨论，借助视频深入探讨，对禁品的危害及染毒的原因有了更深的认识，并上升到一定层次，结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增强了禁毒防范意识与能力，主题班会按计划取得一定的成效。 就设计而言，此次主题班会采用主持主讲讨论点评的模式，以活动为载体，表现形式有情境剧、视频讨论、诗歌朗诵、歌曲品悟、禁毒宣誓等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出内容主题，并在讨论中提升感知和认识。如借助情境剧的导入，渗透情感体验与感知，借助感性视频材料与案例增强认知，通过讨论结合自身谈
11、认识与做法，实现内化，促使道德感知进一步提升。 如果就准备而言，主题班会也算是精心设计的了，但是，就实际实施效果而言，有相当一部分东西没有充分表现出来。首先是主持人的角色定位问题，事先要求主持人要充分调动同学的讨论，在讨论中强化感知，提升认识，最终实现道德品质的增长，但负责主持的同学在主持中未能充分明确，把一些要细致讨论的问题流程简单化，甚至把情境剧当作一种表演，使得其应有的功能大打折扣；其次，情境剧的表演者因为紧张也未能把情感充分地演绎出来，情境表演合作也不自然流畅，效果并不明显；再次，视频音乐的声音也过小，音乐的震撼性效果也未能充分发挥。是百密一疏呢，还是学生的素质支撑不起这种活动模式呢，也许两者兼而有者。道德成长的过程是寻找与发现的过程，体验与感悟将是实现成长的重要内容与环节。在道德主题班会的活动与表演中，要主动摒弃人性的功利主义与错误的自我表现思维，在共同体活动中有意识增强道德情感的体验与感悟，实现道德品质的内化与提升。
