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1、浅论中等专业学校音乐老师应具备的素质论文浅论中等专业学校音乐老师应具备的素质论文音乐作为情感的艺术,它的鲜明特性很好的反映了整个人类的思想情感,所以关注音乐教育,让音乐教育成为中等专业学校进展素质教育已经成为很多学校的施行途径。为了做好这点,音乐老师素质必须满足新课标要求,这样才能让教学方法始终满足学生要求。老师的素质作为一项覆盖面非常广的话题,它包含师德、工作方法以及专业素养等各个方面。作为音乐老师,通常一周只有一两节课和学生接触,怎样在较短的时间构建良好的师生关系,培养学习兴趣,和专业课程相比具有很大的难度。因此,在中等专业学校音乐教学中,音乐老师必须不断进步文化素养和音乐韵味,从而起到进
2、步知识、拓展知识面,开发智力等作用。一、音乐老师必须具备良好的职业素养道德素养满足要求、根本功扎实作为中等专业学校对音乐老师的最低要求,为了进一步进步教学质量,音乐老师必须从职业素养上不断进步教学才能。(一)教育更新力度从当前的中等专业学校生来看,学生素质普遍较低,甚至还有很多学生轻视学校思想文化、理论课程的现象。从这局部学生所处的年龄段来看,以未成年居多,思想不稳定、多动、可塑性强是他们的特点。针对这种情况,为了转化学生,老师必须对其因材施教,在因势利导中,放弃传统的教育形式和思想,这样才能有效进步学生自主学习的积极性,保障教学成果,让音乐演变成转变中等专业学生素养的渠道。例如:在音乐教学中
3、,我们可以利用相关资料进展音乐即兴伴奏、乐器制作、创作表演与歌曲创作等。(二)信息技术在中等专业学校教学中,信息技术作为最常用的教学方法,在数字化应用越来越广泛的当下,它对传统音乐教学也造成了很大的影响。多媒体不仅让教学资越来越丰富多彩,同时也让课堂构造与教学形式越来越满足学生生理要求。为此,音乐教学从冷峻、抽象变成了生动、形象,不仅拓展了学生视野,同时也大大提升了教学成绩。所以,在现代化中等专业学校教学中,必须大力增强音乐老师的信息应用才能,并且作出满足自己要求的课件。二、音乐老师必须具备良好的政治素养(一)热爱本职工作热爱本职工作作为做好一项工作的前提,它要求师生不仅要认真学习、与时俱进,
4、还必须提升政治程度,从老师开场做好示范工作,帮助学生培养责任心、敬业精神与进取精神。工作作为一种责任,它不仅是个人才能的展现,同时也是人生价值,它是生存的条件。因此,在实际工作中,必须将其作为奉献,促使音乐老师自觉做好教学工作,这样才能增强其克制困难。战胜艰险的信心与决心。(二)高尚的团队精神任何一份工作都离不开集体的支持与协调精神,“一个好汉三个帮”,协作不仅是心态与人品的表达,同时也是工作精神的必需品。因此,在中等专业学校音乐老师培养时,必须注重团队协作精神的培养,尽量让每个老师都能保持良好的状态,在认真学习工作方法与经历的同时,互相取长补短。在别人获得成绩时,不说风凉话,更不要对别人评头
5、论足,这样就能防止不必要的问题,让其具有良好的集体。(三)虚心好学的精神俗话说:人不可无傲骨,但是不可有傲气。说的就是虚心的重要性,它作为传递几千年的美德,在事物快速开展的今天,我们应该抱着虚心的态度努力学习,看到别人亮点,取长补短。在人际关系处理上,不仅要正确评价自己,还必须正确定位。在音乐学习中,我们应该努力做到“曲不离口、琴不离手”,正确对待学习,在学习中探索前进。(四)积极开拓的精神面对当下快速演变的经济浪潮,奉献作为一种美德,在当下时常被人提起。因此,在实际工作中,我们必须结合详细情况,培养师生敢于奉献和创造精神。面对功利与世俗,努力做好自己,不被物质的东西所诱惑,这就需要精神足够充
6、实,才可能成为对学校、家庭、社会有用的人。三、音乐老师必须具备的业务素养(一)理论和理论整合才能对于音乐专业的学生,不仅要掌握理论知识,还必须掌握曲式、和声、音程、调试、心理学、教育学、根本理论以及音乐活动的各种训练与组织。因此,在中等专业学校音乐教学中,除了要做好理论理论工作外,还必须从根底引导工作。对于音乐老师来说:在校知识始终是有限的,而工作是没有限制的,所以应该将有限的知识努力浸透到无限的工作领域中,并且在知识中寻找联络与捷径,尤其是音乐活动、和声、调试等,经常会用到,并且对今后工作也有重大影响。(二)创新和创业才能自进入二十一世纪以来,通才、复合型人才成为了教育培训的重要任务,同时这也是社会开展的需要。在旧的制度越来越不能满足尖、精、高人才时,社会就会强烈要求一专多能的现代化人才。在音乐上也不例外,老师除了音乐还必须掌握其他知识,在特别精通一种音律时,对其他音律也必须理解。因此,在中等专业学校老师培训中,必须努力塑造老师的创新精神,进步创新意识与才能,在与时俱进,敢于创新的过程中,施行党的方针,进步现代化教学程度。四、完毕语面对剧烈的竞争形势,为了确保中等专业学校开展前景,音乐老师不仅要具备时代感,还必须保障各个知识构造的科学化、标准化,充分利用信息技术以及已有教学设施,帮助老师进步自身素养。第 页 共 页
