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1、六一主题班会设计方案 方案是方案中内容最为复杂的一种,由于一些具有某种职能的详细工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题。六一儿童节是孩子们的节日,也是他们最期盼的节日,因此,我们需要制定好活动方案。你是否在找正预备撰写“六一主题班会设计方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 六一主题班会设计方案1 “六一”国际儿童节即将来临,为了,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有训练意义的“六一”国际儿童节,现依据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的六一,我的欢乐”系列主题活动作如下支配。 一、 活动主题: 庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会 二、 活动时间: 20_年5月31日 三、
2、 活动地点: 学校礼堂 四、 活动形式: 1、进展新队员。 2、文艺汇演活动 五、 活动目的: 1、邀请家长参加学校、同学活动。观看本次“六一”儿童节进行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。 2、进行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。 3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使同学度过一个开心而有意义的六一。 六、活动内容: 1、进展新队员,各班将新队员.于5月30日前上报少先队大队部。 (1)新生入队. (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 (3)新老队员代表讲话稿 2、文艺汇演活动 (1)每班至少预备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、
3、合唱等),班主任、科任老师及音乐老师组织排练,于5月20日前将节目上报到少先队大队部。 (2)少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)学校定于5月30日下午进行彩排。 七、参与人员要求: 1、全校师生及其同学家长乐观参加此项活动。 2、各班班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。 3、要求一、二、三班级班主任做好同学入队前的预备工作。 六一主题班会设计方案2 班会时间:20_.5.29 班会地点:本班教室 参与人:全体同学 班会目的: 1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全.对儿童的关怀。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的欢乐。 班会过程: 一、主持人(开场白): “
4、欢乐六一我做主”主题活动现在开头。 二、有奖问答。 我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了嘉奖笑脸胸章一个。大家要认真听哦。听的时候可以拿支笔记一记。 那是在其次次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科进行理事会议,中国和各国代表生气地揭露了帝国分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受训练权,为了改善儿童的
5、生活,会议打算以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前,世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 我国.政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从今以后,每年的6月1日,各国儿童进行集会,庆祝自己的节日。 下面开头提问: 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的? (答案:1949年11月) 2、我国原来的儿童节是几月几日? (答案:每年4月4日) 3、我国是从什么
6、时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的? (答案:1949年12月) 4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天? (答案:分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。) 三、欢乐嬉戏。 在这样欢乐的日子里,让我们一起欢乐地做嬉戏吧! 第一个项目:比比谁的视力好。 参赛者站在瓶子的一侧,手持铅笔对准瓶口,铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。 其次个项目:画鼻子 每一个画鼻子的孩子,走到讲桌前老师给转几圈,然后开头画鼻子。最接近的孩子取胜。 第三个项目:说成语 我们就以“六”和“一”两词为内容,左边两大组为一队,右边两大组为一队,比比哪队说的多。 首先,用“六”字说成语。你说
7、的成语中必需带一个“六”字。 下面,用“一”字说成语,你说的成语中必需带一个“一”字。 四、畅想六一 说说你在这个“六一”节里的心愿是什么? 五、总结: 小伴侣们,“儿童节”是我们的节日,是个欢快开心的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来共享节日的欢乐。 信任,今日的活动给大家带来了欢乐,祝福每个小伴侣的学习、生活都能像今日一样欢乐。 六一主题班会设计方案3 一、指导思想: 体现同学的仆人翁精神,让全体同学参加,并且熟悉到自身的价值,增加集体骄傲感。同时,让同学都能够感受到.、学校的关怀,使同学真实地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐
8、的氛围和情景,激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感,展现我镇少年儿童的风采,欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。 二、活动主题:庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 三、活动目的: 邀请镇、镇、村委会等领导,欢迎同学家长前来观看,使学校和.、家庭有一个相互沟通的机会,充分展现我镇学校生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、欢乐的儿童节。 四、活动内容:文艺节目表演。 五、活动时间:5月31日,8:30 六、活动地点:乐岩完小操场 七、参与对象:_学校代表队、_完小全体师生、各级领导及部分同学家长。 八、组织机构: 1、领导组:组长:_ 副组长:_、_ 成员:_、_、_
9、、_、_、_、_等 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层学校老师、同学座位) (负责人:工作人员:) 3、音响设备。(负责人:) 4、摄影、摄像。(负责人:) 5、化妆。(负责人:各节目指导老师) 6、主持。(负责人:) 7、平安保卫与纪律组织。(负责人:各班主任、各校领队) 8、参与对象 九、活动程序: 奏进行曲,领导、同学、家长入场。(7:40-8:20各班级对比座位方案,依据体育组老师支配,仔细排好座位,帮助做好班级同学纪律。) 2、主持人上台,欢迎领导.台就座。 3、唱队歌。(指挥:领唱:) 4、同学六一献词。(2分钟内) 5、学校领导致词。 6、文艺节
10、目演出。 7、宣布活动结束。 十、留意事项: 1、平安:听从负责老师的支配,按要求活动,乐岩学校列队进退场,(自带凳子),基层学校由带队老师全程负责。(负责人:班主任) 2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,打扫洁净活动场所。 4、纪律:统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任) 5、班主任增加责任心,确保无事故。(班主任全程参与活动) 温馨提示:天热,请留意防晒,带好太阳帽或雨伞;可自带水。 六一主题班会设计方案4 利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,引导
11、同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了,为迎接新中国成立_周年的到了营造良好氛围。 主题:我们的节日 活动时间:5月25日-6月1日 活动形式: 1、利用主题班会,向同学介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。 2、端午节主题实践活动,让同学感受传统,了解民俗,宠爱“我们的节日”。 3、利用国旗下讲话爱国训练训练。 4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀同学,增加端午和六一节日氛围,在弘扬传统中提倡文明新风。 活动支配: 1、5月25日(周一):升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人
12、”网上签名寄语启动仪式。(负责人:_) 2、5月25日-6月1日:3-6班级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由_信息课进行。1-2班级班主任组织同学在教室或布置同学在家完成。 3、5月26日(周二)下午:英语开放日活动。(英语组) 4、5月27日(周三)上午:幼儿园汇报演出。(_) 5、5月27日(周三)下午:“大手拉小手用电平安进校内活动”。(四班级组2:00报告厅) 6、5月28日-30日:包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。 6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一班级组3:00报告厅) 7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。
13、(_) 要求: 1、充分利用“我们的节日”向同学进行爱国爱校、爱传统文化、喜爱生活训练。例:从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统,增加日常保健学问。 2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。 3、利用假期与父母一起读诵弟子规,增加感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。 4、利用班会或晚自习介绍屈原。 5、撰写小文章或日记,深化活动。 6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。 六一主题班会设计方案5 活动目的: 1、在自己的节日里,充分调动同学乐观性,自主设计,参加嬉戏,培育仆人翁精神,强集体荣誉感。 2、在活动猎取学问,体验成败,总结阅历,共享欢乐。 3、通
14、过“小鬼当师”的活动,引导孩子们学会相互关爱,建立真诚的友情,欢乐过六一。 活动地点: 1、主题仪式:世界广场。 2、低段嬉戏区:足球场观众席。 3、高段嬉戏区:学教学楼四、五栋楼下。 活动时间:20_年6月1日下午2:30分 活动项目: 一、集体嬉戏大赛(5.29、5.31) 1、“你追我赶”跳大绳(高段) 2、“心心相印”(低段) 二、“小鬼当师”(5月31日晚) 晚自习时间(19:3020:00),高班级每班选派46名同学到低班级同学的教室开展“今日我当师”活动。如:关心小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计,评比“活动组织奖”。 三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14:30分15:00。 1、升国旗,出队旗。 2、学校领导致辞。 3、表彰“班级之星”。 4、“班级之星”代表讲话。 5、集体嬉戏颁奖 6、游园活动开头,放礼花。 四、“嬉戏你最红欢乐我做主”游园活动 1、活动的预备与支配 (1)高班级各班在5月15日5月21日