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1、撰写人:_日 期：_关于小学生守则演讲稿 首先,说一下虚心学心.不嫉妒别人这句话,我是这样理解的,俗话说;尺有所短.寸有所长金无足赤.人无完人,每个人在浩如烟海的知识空间里都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子,更应该具有谦虚的学习态度。 我在家里听父母的话也尊重父母,在校外我遵守交通规则,我还会提醒周边的同学也不让他们闯红灯,在校园里我们应该见到老师问声好，我们看见果皮纸削应该主动捡起,在商场里我们看见老人或残疾的人应该伸出手去帮助他们。我们还可以帮助贫困山区上不起学的孩子，给他们捐一些钱让他们上学用。 当我们遇到挫折和失败时应当不灰心不气馁，遇到困难努力克服
2、,在人生道路上都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心,应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹，我们坚决不向困难低头。我的讲演结束了,谢谢大家。 关于小学生守则演讲稿2 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好!我叫xx,是一年级一班的学生,此时此刻,我能代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸,也感到十分自豪。我今天为大家演讲的题目是学守则 守规范好习惯益终生。 “良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教导,同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但
3、要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说,更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度,如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求,如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行,直至形成一种自觉行为,那我们就可以高兴地说:我们有了一些好习惯了。 现在，我已把规范背熟,记在心里,用它们来对照我的行为,让我不断
4、地改正缺点,完善自我。在生活中我们要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食；老师布置的作业要按时完成,要养成热爱学习,热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言,碰到问题时要敢于提问。现在，我在小学生守则、小学生日常行为规范的指导下,在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯:懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。 关于小学生守则演讲稿3 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好！我叫x-,是一年级一班的学生，此时此刻,我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自
5、豪。我今天为大家的题目是学守则 守规范 好习惯益终生。 “良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文,我们不但要记住它们,更重要的是要体现在我们的行动上。 小学时期是我们一生的奠基时期,又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯,我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度,如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要
6、求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为,那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。现在,我已把规范背熟，记在心里,用它们来对照我的行为,让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会活动,遵守公共秩序，买东西要排队；要自觉保护环境,不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成,要养成热爱学习,热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言,碰到问题时要敢于提问。现在,我在小学生守则、小学生日常行为规范的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌
7、、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全；认真听课、好好学习,热爱班集体等等。 让我们从小事做起,从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为,严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。 关于小学生守则演讲稿4 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫xx,是一年级一班的学生，我演讲的题目是学习日常行为规范，做文明小学生。能站在这里参加演讲比赛,我感到无比自豪。希望通过这次演讲,能让所有的同学对小学生守则和日常行为规
8、范有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早！老师好！对不起!没关系!请!谢谢！”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影这些现象难道不值得继续发扬,成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话，粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖，和
9、谐，同学们才会更加健康,茁壮成长。 播种一种行为,收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯,需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己,小学生守则小学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为规范的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园,让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。
