小学教师的个人述职报告集合九篇

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1、撰写人:_日 期：_小学教师的个人述职报告集合九篇 小学教师的个人述职报告 篇 尊敬的各位领导,亲爱的同志们： 大家好！ 首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操心。 我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是984年参加工作, XX年晋升为小教高级职称。并且一直在一线担任班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报: 一、加强自身学习，提高自身素养。 为了提高自己的知识水平，我从187年年长达13、XX年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得202X年6月15日1日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理

2、论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课,通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。听了这句话我的心里感到十分安慰。作为一名老师我成功了。 二、认真做好班主任工作。我担任班主任已有8年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。无怨无悔。记得02X年月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难,我仍然接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试,学生的成绩都是名

3、列同年级组前茅。 我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下,爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一致好评。经常是流动红旗班，多次荣获校级“先进班集体” 的称号 。 当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平,我总是认真备好每一节课,钻研教材,研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了鼓励学生的学习劲头,我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。 一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首。在XX年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任。202X年被朝阳区政府评为优秀教师

4、。还多次在年度考核中被评为优秀。22X年又被评为朝阳区一星级班主任。 三、科研成果方面在教育教学的同时，我还注重科研的开发。不断把教学中 的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖。同时获得论文证书多篇。 当然，我的成长和成绩的取得是离不开校领导的培养和鼓励的。成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热。最后,我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线0余年的老班主任、一个公平公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望。 谢谢大家。 小学教师的个人述职报告 篇2 尊敬的领导： 您好！ 作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，

5、去对学生们负责,过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。 数学的学习，可以说也是一个比较难的点,小学的数学更是如此,学生们要去理解，要去了解数学知识并不是那么的轻松，但我也是在工作上会去想一些办法，会去做一些游戏来让学生们对于数学是更感兴趣的,我知道其实数学的知识教导给学生并不是那么的重要，而是要锻炼他们数学思考的一些能力,对于数学的兴趣培养，去把学习的方法教给学生们才是更为重要的，而不仅仅是知识,所以很多时候在课堂上,我更多的去让学生们参与进来，而不是我一个人在讲,而这种方法也是不那么容易做好,但自己

6、的经验也是有一些而且也是积极的态度做好，并得到了学生们的肯定，愿意到课堂上来参与游戏，去对数学知识有更多的了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。 除了做好数学的教学,我也是积极的去提升自己,去听一些优秀老师的课堂,看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值得我去学习的,会去看书,会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验，找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况,去找到一些资料来让学生们更好的了解数学，去学习的同时更是积极的参与到课堂上来，我也是明白要教好并不是那么的简单，会积极的来备课,来和同事交流哪些方面是可以去改进的,要去尝试并做好的,一年的工作也是得到

7、了认可,同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道自己做的还是不错的,但依旧还是可以在一些方面继续的来进步一些。 生活上，我有好的习惯,除了工作和学习也是积极的来和同事们交流，和大家相处,来到我们学校的时间也是不太长,我也是以一个新人的心态多去学习,多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教,很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体,做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处,同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是继续的去做好，当然也是有一些方面要继续的提升,同时生活当中自己也是有很多的事情也是同事们操心了的，很是感谢。在今后的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导

8、失望。此致敬礼！述职人：xx 202X年x月日 小学教师的个人述职报告 篇3 作为一名小学教师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中,我对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的我已经将我的工作看的很透，我相信随着时间的流逝,我还会做的更好。一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自己能够做的更好,这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结:一学期来,本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本

9、人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，获山东省三等奖,辅导的作文美丽的仙人掌获潍

10、坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量。还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教

11、育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极参与听课、评课。虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。 4、热爱学生。平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。5、课前准备：备好课。 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，

12、重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如,课堂语言平缓，平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 以后的教师生涯，我将会一直走下去,我相信我能够一直进步下去,这些都是我能

13、做好的，也是能够做到的,对我来说，这不是难事,所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪,所以今后的路，我将会继续走过,我相信我能够做的更好! 小学教师的个人述职报告 篇4 尊敬的领导： 20X年月,我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质

14、。现述职如下： 一、思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。 广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”,为人师表,以德为首。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前，做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、教育方面在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中,我不放松日常的每个

15、细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励,这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练。 作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育，养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们唱歌,设计黑板报，排演舞蹈、手语,做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 三、教学方面 在一年的教学实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法,为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题，利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了