幼儿园大班语言教案顽皮的小雨点

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1、幼儿园大班语言教案顽皮的小雨点 幼儿园大班语言活动教案顽皮的小雨点活动目标:.欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 .启发大胆想象,创编散文诗。 活动准备: P、音乐、图谱、小铃 活动过程： 一、导入1、唱歌进场。 师:来!让我们一起唱起下雨的歌吧!2、请个别幼儿说说下雨天的情景,如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好听等 师:你们喜欢下雨天吗为什么 调动幼儿已有经验，引导幼儿用象声词回答,如:滴答滴答师:那你们觉得小雨滴会唱什么歌呢二、听小雨点唱歌1、教师边播放PPT边朗诵散文诗。 师：今天老师也请来了一个顽皮的小雨点，我们一起听听看它会唱

2、什么 师：小雨点会唱什么歌 师:小雨小雨落在哪里发出了这样的声音呢你也来说说看,好吗 、再次播放PPT，教师朗诵。师:顽皮的小雨点还喜欢和朋友们玩,我们再来看看它找到了那些朋友,都和朋友干什么了 、引导幼儿用诗歌中的句子回答,教师出示相应的图谱 师：小雨点找到了什么朋友，在干什么呢 4、边看图谱边听老师朗诵。 师：这么动听的歌我们一起再来听一遍好吗5、边看图谱边跟着老师一起朗诵。 师：小朋友们念得棒极了!那我们一起站起来用好听的声音再念给客人老师听吧! 三、仿编诗歌1、幼儿自由讨论。 师：小雨滴可喜欢玩了，它会去找谁做朋友，去干什么呢我们来和好朋友说一说。 2、引导幼儿自主创编。 师：小雨滴找

3、到了谁做朋友它在干什么会发出什么样的声音 3、教师将孩子的想法填入空白的诗歌中。 师:刚刚说了这么多,我们来把它们填进去。 4、再次完整朗诵。 师:小雨滴又去了新的地方,找到了新的朋友,那我们再来把这首新的诗歌一起念一遍吧。四、结束 (出示小铃） 师：今天老师还带来了一个小乐器,听听看它的声音像什么 (叮叮叮） 师：那我们带着小铃，回教室去开一个小雨音乐会吧! 附: 顽皮的小雨点 下雨了,下雨了,闭上眼睛静静的听，静静的听。沙沙沙，沙沙沙,小雨滴在和树叶跳舞呢。滴滴答，滴滴答，小雨滴在伞顶上翻跟头呢。 吱溜溜，吱溜溜,小雨滴钻进花蕊里了。叮叮叮，叮叮叮,小雨滴在和窗户打招呼呢。 沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮， 小雨滴在唱一首多么有趣,多么动听的歌呀!1