《部编人教版五年级道德与法治上册期中测试卷(各版本).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级道德与法治上册期中测试卷(各版本).doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版五年级道德与法治上册期中测试卷（各版本）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、被誉为“杂交水稻之父”的是_。2、对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的_和_。3、一个充满_和_的中国已经巍然屹立在世界的东方！4、沟通前我们要先了解父母的_，沟通中可以选择彼此熟悉的_。5、志愿者是指在不为获取任何_的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的_和_，开展有益于社会和个人活动的人。6、“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要_。7、我国近海岛屿众多，_是我国第一大岛。8、随着社会的发展，以及_和_的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰
2、落的困境。9、人们在_中的生活，构成了我们的_。10、_具有非常悠久的历史，是世界_的文字之一。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列名言警句没有体现家风家训具体内容的是（ ）。A黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 B百善孝为先C非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D优秀家风代代传2、我国首台千万亿次超级计算机是（ ）。A“神威太湖之光 ”B“天河一号”C“天河二号”3、（ ）清政府同英国签订丧权辱国的南京条约。A1839年B1842年C1840年D1841年4、在2016年里约奥运会上，美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择（ ）疗法来调节身体状况，充分感受这一古老中医疗法的奇妙。A针灸B推拿C拔火罐
3、5、“范式赴约”的故事告诉我们，（）的重要性。A明志B诚信C气节6、“一粥一饭，当思来之不易”出自于（ ）。A朱子家训B诫子书C诗经D论语7、（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A高速公路管理部门 B法律 C交警部门8、“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。A善良之心就是关爱弱势群体B只停留在口头上的善良不是真正的善良C善良就是一颗广博的爱心9、下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益（ ）。A高速路上从车内抛物 B在人行道上摆摊 C爱护社区体育设施10、被称为“两弹元勋”的科学家是（ ）。A袁隆平B邓稼先C王进喜D李四光三、判断题（每小题2分，共20分）1、我们身边的
4、一山一水、一草一木不需要保护。（ ）2、位于陕北黄土高原中部的西安，是全国敌后抗日根据地的指挥中心。（ ）3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家欧阳询的名言。（ ）4、中国梦是历史的、现实的，更是未来的，每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”。（ ）5、科技给我们的生活带来日新月异的变化，真是百益而无一害。（ ）6、文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（ ）7、天下之本在家。（ ）8、我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）9、公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ）10、公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉。 （ ）四
5、、连线题。（共10分）1、信息链接：领先世界的中国古代科技成就简表蔡伦 发明“麻沸散”张衡 把圆周率的精确值推算到小数点后第七位华佗 发明活字印刷术祖冲之 编写药物学巨著本草纲目毕昇 设计建造赵州桥李时珍 改进造纸术李春 发明地动仪五、简答题（4小题，共30分）1、中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代的好少年，说说你的梦想是什么？_2、阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。场所名称：_注意事项：_3、你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？今年你又长大一岁了，你想在哪些方面有所提高呢？_4、为什么在我们的成长过程中与家人相处最为重要
6、的是相互沟通和理解?_参考答案一、填空题（共20分）1、袁隆平2、怂恿 影响3、生机 希望4、真实想法 话题5、任何物质报酬 时间 精力6、精神力量7、台湾岛8、外来文化 城市文化9、公共空间 公共生活10、汉字 最古老二、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、B3、B4、A5、B6、A7、B8、B9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、我要好好学习，考上好的医学院，造福国人，救死扶伤。2、书店 要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。答案】洗袜子 烧水 买小的日用品收拾房间（意思对即可）我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。（答案不唯一）4、因为随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。减少矛盾的产生。页码 / 总页数
