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1、教师个人参考计划总结做卓越的教师读后感 这是一本关于老师专业开展的又一本好书,是彭兴顺写的。书中一个个鲜活的事例，一个个富有哲理的小故事,一句句敲醒心灵的名言,让我从中找到了心灵的共鸣。在第一辑的开篇絮语中，作者谈到,“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的杰出、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目的，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”而“学校教育不能让本人的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育！”真是语出惊人!原来我不断以为学校教育最重要的是教会小孩如何学习，如何做人呢。作者高瞻远瞩看教育,给我们指出了教育的终极目的和最高境地。是啊！作为老师假如没有如此的思想和认
2、识，就非常难培养出雄心壮志的学生,就不能引领学生向更高层次开展努力!本书最吸引我的依然第二辑“做幸福的老师”。作者用轻松爽朗的笔调,生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进展心理健康的调适,如何学做幸福的老师。如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福,而是你面对的方式决定你的幸福”。作者教给我们的方法有：学会阳光考虑,学会人际交往，学会快乐工作,学会快乐生活，尤其是如何学会快乐地工作对我们的指导意义严重。作为一名老师,我们每天重复着许多一样的工作,备课、上课、作业、辅导、考试,难免有些单调乏味。但是,假如我们将本职工作当做一门艺术去研究,去追求,我们就会觉得
3、生活是那么的美妙,工作是那么的欢乐!在工作中我们要学会承受冷落,学会历经磨练,学会创新工作，我们就能体会“工作着是欢乐的！”的内涵。所以欢乐工作的同时也要学会快乐的生活。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为老师,我们的生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，估计只有读书能使我们最快乐和最充实了。作者告诉我们:“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次,甚至再活十次，如此的人生才是有意义的。”读书使我们今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲,今天比昨天更明白得宽容，今天比昨天更明白得爱,我们的境地提高了,我们的胸怀宽广了，我们能不快乐和幸福吗？作者建议我们要学会改变,幸福无限。我们要改变本人，制服本人,战胜一切挫折不幸,学会阳光考虑，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活，做个幸福的老师,幸福的做老师!
