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1、必备教学计划锦集8篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是精心整理的教学计划8篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、指导思想 从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教材分析 教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参
2、与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题,点明思
3、路，引导思考，活跃思维。许多节还提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。 三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。 、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理知识教学,树立知
4、识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。 、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。 5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生
5、活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。 6、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精
6、神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获 取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益，要紧持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。 四、具体措施： 1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。 2、对照物理课程标准,认真钻
7、研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗。 、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。 4、及时布置作业,及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。 5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路，也以便学困生完成作业。 、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。 7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。 教学计划 篇2 我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导
8、，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路，以教育信息化工程建设为重点,积极推进教育创新,深化教育改革,加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。加强信息技术学科教学的研究。 1继续在全区信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训,提高我区信息技术教师整体素质与信息化水平。 本学期我区将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量,探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪
9、,探索理论与实践相结合的有效途径和方法。 具体活动：7月份对全区教师进行程序设计的培训。 进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性,以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织实施，另三个周组织全区集体教研,教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式,力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题,依照“回顾学习设想交流”的过程开展教研。积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且
10、通过活动，及时总结推广,带动全区其它学科教师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。尝试在信息技术课中进行“双语”教学。确立实验学校教师，制定实验教学方案及实施措施。4.抓好信息技术教学质量检测 根据课改新理念,倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长,在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。 在抓好开课的同时，狠抓教学质量,定期对学生的
11、学习知识和掌握情况进行检测,教师组织学生各单元小测试,学期期末集中检测学生学习情况,在此基础上及时总结经验教训，改进教学方法。 5做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动 今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间全市统一于5月上旬考试，各校教师要明确网络考试的意义,学校要积极配合这项工作,提前做好各项准备。确保我区网络考核的成功。 要下大力气抓好学生的电脑作品制作、机器人制作和程序设计竞赛工作，在全区学校积极参与的基础上,定期对骨干学生作品进行指导。各校要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容,各校信息技术教师要积极借用外部力量,发挥其他学科教师的
12、优势，努力提高我区学生的竞争能力与水平，争取在市比赛中获得好成绩。具体活动： 4月份学生电脑作品制作竞赛 5月份教师、学生程序设计竞赛 三、加强信息技术在教学中应用的研究，推进信息技术于学科的整合。配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批优秀的教学课例外,重点研究在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何改变学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。 积极探索网络环境下的计算机备课,鼓励学校充分利用一些优秀的备课系统及资源库进行计算机备课。 教学计划 篇3 教材分析: 本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写
13、实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来,就能表现具有立体感的物体。 教学目标: .知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。运用不同的明暗色调表现技能,尝试创造出有立体感的素描作品。 2.技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。增强学生的创新欲望和创作意识， 3.情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点: 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下明暗变化的原理和规律。 教学难点：初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 教具准备:石膏模型数个、范画、素描工具等。学具准备
14、：写生物品、素描工具 教学方法：观察法、讨论法、演示法 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每一个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目标 本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一
15、个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者,讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动,有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一)合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐,宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。 、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对下班幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 （二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施 1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。 、每一个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。 (
